浙江省苍南县巨人中学高中物理 力的分解导学案 新人教版必修1 .doc

3.5 力的分解【学习目标】1、理解分力及力的分解的概念2、理解力的分解与力的合成互为逆运算，且都遵守力的平行四边形定则3、掌握按力的作用效果进行分解的一般步骤，学会判断一个力产生的实际效果【学习重点】1、理解分力与合力的等效关系2、在一定限制条件下运用平行四边形法则将一个力进行正确分解3、按力的实际作用效果进行分解【学习难点】1、按力的实际作用效果进行分解2、力的正交分解【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【预习自测】1.下列说法中正确的是（ ）a.一个2 n的力可分解为7 n和4 n的两个分力 b.一个2 n的力可分解为9 n和9 n的两个分力c.一个6 n的力可分解为4 n和3 n的两个分力d.一个8 n的力可分解为4 n和3 n的两个分力2.将一个大小为10 n的力分解为两个分力，如果已知其中的一个分力的大小为15 n，则另一个分力的大小可能是（ ）a. 5 n b. 10 n c. 15 n d. 20 n3.请根据实际情况画出重力的分解图，并求解各个分力，已知物体重力为g，夹角为。【合作探究】知识点一、力的分解（阅读教材p64页完成下列问题）1、 拖拉机对耙的拉力产生哪两个作用效果？2、这两个效果相当于两个力分别分别产生的，也就是说，拖拉机实际拉耙的力f可以用两个力和来替代。那么，力和就叫做力f的（ ）力。那么，求一个实际的力的分力就叫做力的（ ）。3、为什么说力的分解是力的合成的逆运算？（同样遵循平行四边形定则）4、如图一个已知的力可以分解成多少对不同的共点力？那么我们应该怎样研究一个力的分力呢? （小组讨论）知识点二、力的分解的实例（力的分解原则：按力的作用效果来分解）1、对放在水平面上物体所受斜向上拉力f的分解（1）拉力f产生哪两个作用效果？（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解）2、对放在斜面上物体的重力g分解（1）重力g产生哪两个作用效果？（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解）做一做：1.如图所示，静止在斜面上的物体受到哪几个力的作用( )a重力、下滑力、支持力 b重力、下滑力、支持力、静摩擦力c重力、支持力、静摩擦力d以上都不对3、三角支架悬物拉力的分解（亲自做实验体会）让学生用铅笔支起图中的绳子，可以使学生直观地感受到手指受到的是拉力，手掌受到的是压力，由此体会拉力的实际作用效果，从而正确画出分力的方向。（1）拉力f产生哪两个作用效果？（2）两分力大小分别是多少？（运用三角形知识求解）做一做：2.如图甲，小球处于静止状态，如何分解拉力f。（小组讨论总结）力的分解步骤：知识点三、矢量相加法则（阅读教材65页“矢量相加法则”这部分内容，然后回答有关问题）1既有 ，又有 ，并且相加时遵从平行四边形法的物理量称作矢量。除力外，如位移、 、 等也是矢量。2两个分矢量首尾相接，剩余的尾首相连的有向线段就是合矢量，它恰与两分矢量的线段构成一个三角形，这个方法称为三角形法则，它是平行四边形法则的简化。如下图:【课后拔高】1将一个8n的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有( ) a. 1n和10n b. 10n和10n c. 10n和5n d. 20n和20n2关于力的分解，下列说法中不正确的是( ) a一个力可以分解成两个比它大的分力b一个力可分解成两个大小跟它相等的力c如果一个力和它的一个分力的大小方向确定，那么另一个分力就是唯一的d.如果一个力以及它的一个分力的大小和另一个分力的方向确定，这两个分力就完全确定3放在斜面上的物体，所受重力g可以分解使物体沿斜面向下滑的分力g1和使物体压紧斜面的分力g2，当斜面倾角增大时（ ）a. g1和g2都增大 b. g1和g2都减小 c. g1增大，g2减小 d. g1减小，g2增大4.下列说法中正确的是（ ）a.一个2 n的力可分解为7 n和4 n的两个分力 b.一个2 n的力可分解为9 n和9 n的两个分力c.一个6 n的力可分解为4 n和3 n的两个分力d.一个8 n的力可分解为4 n和3 n的两个分力5两个大小相等的共点力，当它们间的夹角为时，合力为f，则当它们间夹角为时，合力大小为（ ）afbc2fd6已知两个共点力的合力为50n，分力f1的方向与合力f的方向成30角，分力f2的大小为30n。则 （ ）（a）f1的大小是唯一的（b）f2的力向是唯一的（c）f2有两个可能的方向 （d）f2可取任意方向7.重力g的光滑球被竖直挡板挡住，静止在倾角为的斜面上，如图所示，如何分解重力g（重力g产生两个效果）？档板和斜面分别对小球的作用力的大小分别是多少？ 8用两根轻质的绳子ab和bc吊一个0.5kg的灯，如果bc绳处于平，ab绳与水平夹角为60，求绳ab和bc所受的拉力。（g9.8n/kg）9.举重运动中保持杠铃的平衡十分重要如图所示，若运动员举起l 800 n的杠铃后双臂保持106角，处于平衡状态，此时运动员两手受力各为多大?(sin530.8，cos530.6)【能力提升】1三段不可伸长的细绳oa、ob、oc能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中ob是水平的，a端、b端固定，若逐渐增加c端所挂物体的质量，则最先断的绳是（ ） a.必定是obb.必定是oac.必定是ocd.可能是ob，也可能是ocbcogao2重为g的物体系在两根等长的细绳oa、ob上，轻绳的a端、b端挂在半圆形的支架上，如图所示.若固定a端的位置，将绳ob的b端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置c的过程中，则（ ）a.ob绳上的拉力先增大后减小b.ob绳上的拉力先减小后