海南省华侨中学三亚学校高三生物复习 第6章 从杂交育种到基因工程(无答案).doc_第1页
海南省华侨中学三亚学校高三生物复习 第6章 从杂交育种到基因工程(无答案).doc_第2页
海南省华侨中学三亚学校高三生物复习 第6章 从杂交育种到基因工程(无答案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第6章 从杂交育种到基因工程 一、选择题1用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这种变异是( )a染色体变异 b基因重组 c人工诱变 d自然突变2育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。矮秆水稻新品种的产生是由于( )a染色体加倍 b基因的自然突变 c基因的人工诱变 d基因重组3杂交育种的理论依据是( )a基因突变b染色体的结构发生变异c染色体的数目发生变异d基因重组4下列叙述正确的是()a. 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育原理b. 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理c. 培育高产、矮秆杂交水稻是利用基因突变的原理d. 培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理5太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列叙述正确的是( )a太空育种产生的突变总是有益的b太空育种产生的性状是定向的c太空育种培育的植物是地球上原本不存在的d太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的6在遗传工程技术中,限制性内切酶主要用于( )a目的基因的提取和导入 b目的基因的导入和检测c目的基因与运载体结合和导入 d目的基因的提取和与运载体结合7下列有关基因工程操作的正确顺序是( )目的基因的检测和表达 目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞 提取目的基因a b c d8要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是( )限制酶 dna连接酶 解旋酶 还原酶a b c d9人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中,成功培育出抗虫棉。这个过程利用的主要原理是( )a基因突变,dnarna蛋白质b基因重组,dnarna蛋白质c基因工程,dnarna蛋白质 d染色体变异,dnarna蛋白质10如果科学家通过转基因技术,成功改造了某血友病(隐性伴性遗传病)女性的造血干细胞,使其凝血功能全部恢复正常。如果她与正常男性结婚,则婚后所生子女的表现型为( )a儿子、女儿全部正常b儿子、女儿中各一半正常c儿子全部有病,女儿全部正常d儿子全部正常,女儿全部有病二、非选择题1昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,从而导致昆虫体内酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药。近年来已将控制酯酶活性合成的基因分离出来,通过基因工程技术将它导入细菌体内,并使之与细菌内的dna分子结合起来。经过这样处理的细菌仍能分裂繁殖。请分析回答:(1)人工诱变在生产实践中已取得广泛应用,因为它能提高_,通过人工选择获得_。(2)酯酶的化学本质是_,基因控制酯酶的合成要经过_和_两个过程。(3)通过基因工程改造后的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于_(4)请说出一项上述科研成果的实际应用_。2请写出下面各项培育方法:(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是 。(2)用60co 辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是 。(3)用小麦和黑麦培育八倍体黑小麦的方法是 。(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于 。(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是 。(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期早、蛋白质含量高的品系,这种方法是 。3、比较以下几种育种方法杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上提高变异频率加速育种进程明显缩短育种年

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论