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文档简介

车的世界的教案 认知目标： 1.通过学生到外面去实践，到外面去学习，拓宽识字量。 2.至少掌握本课的15个认读生字还有要求会写的8个生字。 能力目标：把课本知识从课内延伸到课外，从学校延伸到社会，培养学生的实践能力及自学能力。 情感目标：培养学生热爱祖国的灿烂文化，并且关心留意周围的人和事，体会“精彩”的世界。 教学重点： 认识15个认读生字和8个要求会写的生字,并能背诵课文,体会外面世界的精彩。 教学难点： 1.识记生字并培养其自己识字的能力. 2.轮是书写的难点，需加强指导。 教具: 课本, 生字卡片.课件投影仪 学具: 课本, 生字卡片. 教学过程: 第一课时 导入. 小朋友们上个星期我们学习了一篇关于画鸡蛋的课文，使大家明白了做事一定要细心、有心、好学的道理。 小朋友们，外面的世界的确很美，很新奇，只要大家象达芬奇一样认真细心，走出家门，走出校门，你还会发现更多的新奇有趣的东西，不信，咱和丁丁一起去看看，好吗？ 二、指导看图，讨论交流。 （出示课件。） 仔细看图中你看到了甚麽？丁丁在说什么？图中都是些什么地方，有些什么？小朋友的表情是怎样的？可见外面的世界是怎样的？你看到这样的画面想到了甚麽？你认识课本中的那些字？ (培养学生的观察能力、口头能力表达和想象力) 三、出示生字卡片 小朋友们这些汉字朋友你认识几个？认识哪一个你就说哪一个。 1、指名读。 2、齐读。 3、开火车读。（投影仪） 4、自由读。 5、把认识的新朋友在课文中划出来。说一说你有甚麽好办法记住它。 (及时给予表扬鼓励给学生自由学习的空间) 四、朗读、学习课文 学习了汉字新朋友，让我们再来看看车的世界。 1.细听老师读课本中的生字。 2.出示连线题（投影仪） （各种车的图片和车名生字间的连线） 同位说说应该怎样连。 从图中找答案、自己根据插图读读课本中的生字。 (培养学生自主独立学习的能力) 指名读 分小组读一读、比一比 全班看着板书读一读、记一记。 （培养学生
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