海南省北师大万宁附中高二生物上学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年海南省 北师大万宁附中高二（上）第一次月考生物试卷一、选择题（每小题2分，共25小题50分）1（2分）（2011秋邢台期末）豌豆叶肉细胞中含有两种核酸，包含的碱基种类有（）a1种b4种c5种d8种2（2分）（2004江苏）atp转化为 adp 可表示如图：式中x代表（）ah2obhcpdpi3（2分）（1999上海）将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整ph至2.0，保存于37的水浴锅内过一段时间后，容器内剩余的物质是（）a淀粉、胃蛋白酶、多肽、水b唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水c唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水d唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水4（2分）（2014秋榕城区校级月考）最近市场发现“红心”鸡、鸭蛋，其蛋黄呈红色，被检出含苏丹红4号（即苏丹），蛋黄能被染成红色，是因为里面含有丰富的（）a蛋白质b核酸c糖元d脂肪5（2分）（2009海南）已知鱼鳔是一种半透膜若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）abcd6（2分）（2007秋连云港期末）在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）a产生气泡b溶液呈蓝色c溶液呈紫色d产生砖红色沉淀7（2分）（2013秋万宁校级月考）30个腺苷和46个磷酸，在一定条件下最多可能合成多少个atp分子（）a60b30c23d158（2分）（2014秋越秀区校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18o，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18o的比例为（）a0.20%b0.44%c0.64%d0.88%9（2分）（2013秋安岳县校级期末）植物细胞中含有色素的细胞器是（）a线粒体、高尔基体b高尔基体、液泡c液泡、叶绿体d叶绿体、内质网10（2分）（2014秋汪清县校级期末）关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）同一种物质 不同种物质 形态相同形态不同 同时出现 出现在不同时期abcd11（2分）（2014秋大连校级期末）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）a3：4b4：3c1：2d2：112（2分）（2010秋淮安期末）关于adp+pi+能量atp的反应式的叙述，错误的是（）a上述过程存在能量的释放和贮存b生物体内adp转变成atp所需能量均来自呼吸作用c这一反应永不停止地在活细胞中进行d这一过程保证了生命活动的正常进行13（2分）（2013秋万宁校级月考）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入（）a乙醇b碳酸钙c二氧化硅d层析液14（2分）（2008秋连云港期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）a低o2、高co2、零上低温b低o2、高co2、零下低温c无o2、高co2、零上低温d低o2、低co2、零下低温15（2分）（2011海南）细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）a植物细胞能进行过程和或过程和b真核细胞的细胞质基质中能进行过程和c动物细胞内，过程比过程释放的能量多d乳酸菌细胞内，过程产生h，过程消耗h16（2分）（2011海南）关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）a种子风干脱水后呼吸强度增强b土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱17（2分）（2010闸北区一模）离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断co2气体的供应，短暂时间内叶绿体中c3化合物与c5化合物相对含量的变化是（）ac3化合物增多、c5化合物减少bc3化合物增多、c5化合物增多cc3化合物减少、c5化合物增多dc3化合物减少、c5化合物减少18（2分）（2014秋菏泽期末）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）a由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体b分裂间期染色体进行复制c分裂中期，着丝点排列在赤道板上d分裂末期，细胞中部形成细胞板19（2分）（2013海南）关于细胞代谢的叙述，错误的是（）a无氧呼吸能产生atp，但没有h的生成过程b有氧呼吸过程中生成的h可在线粒体内氧化生成水c某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物d光合作用光反应阶段产生的h可在叶绿体基质中作为还原剂20（2分）（2013秋秦安县期末）航天舱里的绿色植物积累18mol的o2，则可供宇航员细胞内多少摩尔的葡萄糖分解（）a6molb12molc18mold3mol21（2分）（2001上海）若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）a氧气、甘油b脂肪酸、水c葡萄糖、水d钾离子、氨基酸22（2分）（2011秋仪征市校级期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）a葡萄糖、核糖、脱氧核糖b葡萄糖、淀粉和果糖c淀粉、脱氧核糖、乳糖d麦芽糖、果糖、乳糖23（2分）（2014秋泰兴市校级期末）观察细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是（）染色质缩短变粗成染色体染色体变细伸长成染色质组成染色体的dna复制染色体着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体移向两极abcd24（2分）（2009越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）a处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体d细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程25（2分）（2013秋万宁校级月考）下列关于癌细胞的分化程度和特点的表述中，正确的是（）a分化程度低、细胞黏着性降低b分化程度高，细胞无限增殖c分化程度低，细胞形态结构无变化d分化程度高，细胞易分散和转移二、选择题（每小题7分，共5小题50分）26（7分）（2013秋万宁校级月考）某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米，大豆等多种植物请回答下列问题：（1）与大豆根尖细胞吸收no3密切相关的生理过程是，相关的细胞器有，其中n在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有（2）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的co2含量变化如甲图所示，则：植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是，积累有机物最多的是点经过一昼夜，大棚内植物有机物的含量会（填“增加”“减少”或“不变”）据图分析原因是（3）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与co2浓度的关系，则：若降低光照强度，曲线中f点将向移动若其他条件不变，乙图中纵坐标改为co2吸收速率，请在坐标系中画出相应的变化曲线27（9分）（2014春庐阳区校级期末）将酵母菌研磨，取出一部分匀浆进行离心，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）将等量上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，如图所示，请回答：（1）向三个试管分别滴入等量的葡萄糖液，各试管的最终产物是：甲，乙，丙（2）向三个试管分别滴入等量的丙酮酸，甲试管的产物是，乙试管的产物是，丙试管的产物是（3）在隔绝空气的条件下重做（1）题步骤，三个试管的最终产物是：甲，乙，丙28（8分）（2013秋万宁校级月考）如图为物质进出细胞膜的示意图，请据图回答：（1）d代表分子；b代表，a代表（2）在ae的五种过程中，代表被动运输的是（3）k+从肠腔进入小肠上皮细胞方式是，是图中编号；可能代表氧气转运过程的是图中编号29（18分）（2014秋西山区校级期中）如图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（1）如果将该细胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与及以内部分发生分离的现象，称为质壁分离（2）有光的条件下，14c 标记的co2进入细胞后，首先在内发生反应，在该结构中含14c的系列产物有该结构产生的含14c的产物主要在内彻底氧化分解成，为细胞生命活动提供能量（3）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和，在细胞分裂间期，代谢活动异常活跃的细胞结构有、30（8分）（2013秋万宁校级月考）如图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题：（1）此细胞处于有丝分裂的期（2）该细胞此时有条染色体，条染色单体，个dna分子（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条，个dna分子（4）此时期继续发展，将在赤道面位置出现，逐渐扩展形成，最终分裂为两个子细胞（5）在该细胞的上一个时期中，都整齐的排列在赤道面上，染色体形态固定、数目清晰，此时是显微镜观察的最佳时期2013-2014学年海南省北师大万宁附中高二（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共25小题50分）1（2分）（2011秋邢台期末）豌豆叶肉细胞中含有两种核酸，包含的碱基种类有（）a1种b4种c5种d8种考点：核酸的基本组成单位分析：本题是对核酸的分类和分布的考查，核酸根据五碳糖不同分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两种，脱氧核糖核酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；细胞结构的生物体内含有dna和rna解答：解：豌豆叶肉细胞是真核细胞，含有dna与rna两种核酸，因此含有2种五碳糖；dna中的碱基是a、t、g、c，rna中的碱基是a、u、g、c，因此共含有5种碱基故选：c点评：对于核酸的分类和分布及dna与rna在组成成分上的异同点的理解，并把握知识点间的内在联系是解题的关键2（2分）（2004江苏）atp转化为 adp 可表示如图：式中x代表（）ah2obhcpdpi考点：atp与adp相互转化的过程分析：本题考查atp与adp的相互转化：atp的合成：adp+pi+能atp；atp的水解：atpadp+pi+能量解答：解：根据atp的水解的方程式可以看出：atp的水解除生成adp、能量外，还有磷酸的生成故选：d点评：本题考查atp与adp的相互转化，意在考查学生能理解所学知识的要点，解题的关键是理解掌握atp的相关知识点3（2分）（1999上海）将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整ph至2.0，保存于37的水浴锅内过一段时间后，容器内剩余的物质是（）a淀粉、胃蛋白酶、多肽、水b唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水c唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水d唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水考点：酶的特性分析：本题是对酶的作用特点和影响酶活性的因素的考查酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度、ph的影响分析题干可知，在各种适宜的条件下，乳清蛋白会被胃蛋白酶水解，淀粉被唾液淀粉酶水解，但是当ph调至2.0后，胃蛋白酶活性最高，唾液淀粉酶会失去活性解答：解：a、乳清蛋白和唾液淀粉酶会被胃蛋白酶水解成多肽，唾液淀粉酶会失去活性淀粉不水解，因此容器内剩余的物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水，a正确；b、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，会被被胃蛋白酶水解成多肽，当ph调至2.0后，唾液淀粉酶会失去活性，淀粉不水解，b错误；c、由c项分析可知，容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应含有淀粉，c错误；d、容器内剩余的物质不应有唾液淀粉酶，应该含有多肽，d错误故选：a点评：本题的知识点是酶作用的专一性，ph对酶活性的影响，分析题干准确获取信息是解题的关键，对唾液淀粉酶与胃蛋白酶的最适宜ph的判断是解题的突破口，本题的难点在于两种酶与两种底物混合，酶的最适宜ph不同，且胃蛋白酶能对唾液淀粉酶进行水解，比较混乱，学生往往出现顾此失彼的情况4（2分）（2014秋榕城区校级月考）最近市场发现“红心”鸡、鸭蛋，其蛋黄呈红色，被检出含苏丹红4号（即苏丹），蛋黄能被染成红色，是因为里面含有丰富的（）a蛋白质b核酸c糖元d脂肪考点：检测脂肪的实验分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒故选：d点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中5（2分）（2009海南）已知鱼鳔是一种半透膜若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中，如图所示能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）abcd考点：物质进出细胞的方式的综合分析：20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化解答：解：鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡故选：b点评：本题考查渗透作用的知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解水分的运输方向6（2分）（2007秋连云港期末）在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是（）a产生气泡b溶液呈蓝色c溶液呈紫色d产生砖红色沉淀考点：检测蛋白质的实验分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质（如过氧化氢酶、淀粉酶等），少数酶是rna蛋白质能用双缩脲试剂进行鉴定，使用时应先加双缩脲a液，再加双缩脲b液，最终生成紫色络合物解答：解：过氧化氢酶的化学本质是蛋白质，而蛋白质是用双缩脲试剂进行鉴定的蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，所以在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果是溶液呈紫色故选：c点评：本题考查酶的概念、生物组织中化合物的鉴定实验，首先要求考生识记酶的概念，明确绝大多数酶（过氧化氢酶）的化学本质是蛋白质；其次要求考生掌握检测蛋白质的实验，明确蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，选出正确答案7（2分）（2013秋万宁校级月考）30个腺苷和46个磷酸，在一定条件下最多可能合成多少个atp分子（）a60b30c23d15考点：atp的化学组成和特点分析：atp又叫三磷酸腺苷，简称为atp，其结构式是：apppa表示腺苷、t表示三个、p表示磷酸基团“”表示高能磷酸键atp是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中解答：解：根据atp的结构式：appp，一个atp中含有1个腺苷和3个磷酸集团，故30个腺苷可合成30个atp，46个磷酸基团最多可合成15个atp，故30个腺苷和46个磷酸基团最多能组成15个atp分子故选：d点评：本题考查atp的化学组成和特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查解答本题的关键是明确一个atp分子含有1个腺苷、3个磷酸基团，再结合题干中的熟记作出准确的判断8（2分）（2014秋越秀区校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18o，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18o的比例为（）a0.20%b0.44%c0.64%d0.88%考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究证明光合作用释放的氧气全部来自水解答：解：根据同位素示踪实验结果可知，光合作用过程中释放的氧气全部来自参加反应的水因此，供给光合作用的水中有0.20%的水分子180，那么，光合作用所释放的氧气中，180的比例还是0.20%故选：a点评：本题考知识点是：光反应阶段，水被光解生成氧气所以本题中co2中的放射性o是没有用的，只以水中含有18o的比例计算即可9（2分）（2013秋安岳县校级期末）植物细胞中含有色素的细胞器是（）a线粒体、高尔基体b高尔基体、液泡c液泡、叶绿体d叶绿体、内质网考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能分析：1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖、有机酸、蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面 2、叶绿体：细胞质中一牡绿色小颗粒，是植物进行光合作用的场所叶绿体含有叶绿素，故含叶绿体的细胞大多呈绿色，一些果实在成熟过程中，叶绿体可转变为有色体，使果实呈现各种颜色解答：解：液泡中含有多种色素，使细胞显现不同的颜色；叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，但正常情况下叶绿素的含量大于类胡萝卜素，使得叶绿体的细胞大多呈现绿色故选：c点评：本题考查含有色素的细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，一句诗词“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”显现出叶绿体和液泡的含有色素10（2分）（2014秋汪清县校级期末）关于染色体和染色质的关系，下列说法正确的是（）同一种物质 不同种物质 形态相同形态不同 同时出现 出现在不同时期abcd考点：细胞核的结构和功能分析：染色质、染色体的化学组成是dna和蛋白质染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，在细胞分裂间期呈染色质状态，在分裂期呈染色体状态解答：解：染色质、染色体的化学组成是dna和蛋白质，说明它们是同一种物质，故正确、不正确；染色质是细长的丝状物质，染色体是高度螺旋、缩短变粗的结构，说明它们的形态不同，故不正确、正确；在细胞分裂间期呈染色质状态，在分裂期呈染色体状态，说明它们出现在不同时期，故不正确、正确所以正确的有故选：c点评：本题考查染色体和染色质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大11（2分）（2014秋大连校级期末）酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是（）a3：4b4：3c1：2d2：1考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程分析：酵母菌有氧呼吸的反应式为：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量，酵母菌无氧呼吸的反应式为：c6h12o62co2+2c2h5oh+能量解答：解：设酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖都是x，则吸入的氧气是6x，产生的二氧化碳是6x+2x，因此吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是3：4故选：a点评：对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的识记和应用是解题的关键12（2分）（2010秋淮安期末）关于adp+pi+能量atp的反应式的叙述，错误的是（）a上述过程存在能量的释放和贮存b生物体内adp转变成atp所需能量均来自呼吸作用c这一反应永不停止地在活细胞中进行d这一过程保证了生命活动的正常进行考点：atp与adp相互转化的过程分析：本题是对atp与adp的相互转化过程和意义的考查，梳理atp与adp的相互转化过程，和atp与adp相互转化的意义，然后结合选项内容分析判断解答：解：a、adp+pi+能量atp的反应中存在能量的释放和储存过程，a正确；b、生物体内adp转化成atp所需要的能量来自光合作用和细胞呼吸，b错误；c、细胞内atp的含量很少，而细胞的需要能量的生命活动在时刻进行着，因此adp+pi+能量atp的反应永不停止地在活细胞中进行，c正确；d、atp是细胞生命活动的直接能源物质，atp在细胞中的含量很少，adp+pi+能量atp的反应保证了生命活动的正常进行，d正确故选：b点评：本题的知识点是atp的作用，atp与adp相互转化的过程和意义，对于atp与adp相互转化过程的理解是解题的关键13（2分）（2013秋万宁校级月考）在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶不需要加入（）a乙醇b碳酸钙c二氧化硅d层析液考点：叶绿体色素的提取和分离实验分析：1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素（2）层析液用于分离色素（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素解答：解：a、无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，a错误；b、碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，b错误；c、二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分，c错误；d、层析液用于分离色素，研磨绿叶不需要加入，d正确故选：d点评：本题考查色素的提取和分离，意在考查学生理解各种有机溶剂的作用，难度不大14（2分）（2008秋连云港期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量人力、物力等而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（）a低o2、高co2、零上低温b低o2、高co2、零下低温c无o2、高co2、零上低温d低o2、低co2、零下低温考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用分析：水果保鲜贮藏的过程中，细胞进行呼吸作用，分解有机物温度能影响酶的活性，氧气能影响细胞的呼吸，因此，低温、低氧能降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗解答：解：酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少，但若温度低于零度，则会冻伤水果水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低o2、高co2条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美因此在低o2、高co2、零上低温，有利于水果保鲜从而轻松获得新鲜荔枝故选：a点评：本题考查细胞呼吸原理的运用等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力15（2分）（2011海南）细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（）a植物细胞能进行过程和或过程和b真核细胞的细胞质基质中能进行过程和c动物细胞内，过程比过程释放的能量多d乳酸菌细胞内，过程产生h，过程消耗h考点：糖类的种类和作用的综合；细胞呼吸的过程和意义分析：本题应从题图入手，熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程和区别是本题解题的关键图中表示有氧呼吸，表示无氧呼吸中的乳酸发酵，表示无氧呼吸中的酒精发酵解答：解：a、大多数植物无氧呼吸能够产生酒精，少数植物器官如马铃薯块茎和甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸，a正确；b、表示有氧呼吸第一阶段，表示有氧呼吸第二、三两个阶段，细胞质基质中只能发生过程，过程发生在线粒体中，b错误；c、过程是有氧呼吸第一阶段，过程表示有氧呼吸二、三两个阶段，有氧呼吸第三阶段产生能量最多，c正确；d、乳酸菌无氧呼吸第一阶段将葡萄糖分解产生丙酮酸和h，第二阶段又将丙酮酸和h生成了乳酸，d正确故选：b点评：本题考查了不同生物的呼吸作用类型和呼吸作用具体过程，意在考查考生的识记能力和理解能力16（2分）（2011海南）关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）a种子风干脱水后呼吸强度增强b土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱考点：细胞呼吸的过程和意义分析：细胞的呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸需要氧，无氧呼吸在有氧条件下受到抑制解答：解：a、种子风干脱水后，细胞的呼吸作用减弱，a错误；b、土壤淹水可导致根系缺氧，发生无氧呼吸，b正确；c、破伤风杆菌是厌氧生物，在有氧条件下生存受到抑制，甚至死亡，c错误；d、小麦种子萌发过程中，细胞代谢旺盛，有氧呼吸逐渐增强，d错误故选：b点评：本题考查细胞呼吸类型及呼吸作用的强度，种子含水量越大，呼吸强度越强；无氧呼吸不需要氧，有氧呼吸需要氧参与17（2分）（2010闸北区一模）离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断co2气体的供应，短暂时间内叶绿体中c3化合物与c5化合物相对含量的变化是（）ac3化合物增多、c5化合物减少bc3化合物增多、c5化合物增多cc3化合物减少、c5化合物增多dc3化合物减少、c5化合物减少考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：中断二氧化碳的供应，直接影响的是暗反应的二氧化碳的固定，所以在分析影响三碳化合物和五碳化合物含量变化的时候，要先从二氧化碳的固定这个反应进行分析，再结合光合作用的图解进行解析解答：解：突然中断co2气体的供应，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应突然中断co2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物c5化合物消耗减少，剩余的c5相对增多；由于突然中断co2气体的供应，二氧化碳的固定这个反应变弱，生成物c3生成量减少，由于c3的消耗不变，所以c3的含量下降，所以突然中断co2气体的供应，c3的含量减少、c5的含量增多故选：c点评：本题考查的本质是对光合作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用的模式图进行相关生理过程的分析18（2分）（2014秋菏泽期末）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）a由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体b分裂间期染色体进行复制c分裂中期，着丝点排列在赤道板上d分裂末期，细胞中部形成细胞板考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞解答：解：a、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程，纺锤体都是由两组中心粒发出的星射线形成的，a错误；b、动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制，b错误；c、动植物细胞有丝分裂中期，着丝点都排列在赤道板上，c错误；d、动物细胞有丝分裂末期，细胞中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中部形成细胞板并向四周延伸形成细胞壁，d正确故选：d点评：本题考查动、植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动、植物细胞有丝分裂的异同点，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查19（2分）（2013海南）关于细胞代谢的叙述，错误的是（）a无氧呼吸能产生atp，但没有h的生成过程b有氧呼吸过程中生成的h可在线粒体内氧化生成水c某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物d光合作用光反应阶段产生的h可在叶绿体基质中作为还原剂考点：无氧呼吸的概念与过程；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；有氧呼吸的过程和意义分析：本题的光合作用与细胞呼吸过程的综合性考查，先回忆细胞呼吸的类型和过程以及光合作用与化能合成作用的过程，然后分析选项进行解答解答：解：a、无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段相同，都有h的生成，a错误；b、有氧呼吸过程产生的h的作用是在线粒体内还原氧气生成水，b正确；c、硝化细菌等微生物可以利用氧化无机物产生的能量合成有机物而进行化能合成作用，c正确；d、光合作用的光反应阶段产生的h的作用是在暗反应中还原三碳化合物，d正确故选：a点评：本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的过程光反应阶段与暗反应阶段的关系和场所，化能合成作用的概念，对与相关的基础知识的掌握是解题的关键20（2分）（2013秋秦安县期末）航天舱里的绿色植物积累18mol的o2，则可供宇航员细胞内多少摩尔的葡萄糖分解（）a6molb12molc18mold3mol考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化分析：绿色植物积累18mol的o2就是绿色植物释放到航天舱里的氧气，该氧气可供宇航员有氧呼吸消耗有氧呼吸总反应式：c6h12o6+6h2o+6o26co2+12h2o+能量解答：解：根据题意可知，绿色植物释放的18mol的o2可供宇航员有氧呼吸消耗，根据有氧呼吸的化学反应式可知，消耗的葡萄糖的摩尔数：消耗的氧气摩尔数=1：6，因此18mol的o2可供宇航员细胞内3摩尔的葡萄糖分解故选：d点评：本题考查了有氧呼吸的知识，要求考生能够识记有氧呼吸的化学反应式，能够根据反应式中的葡萄糖摩尔数和氧气的摩尔数比例得出答案，难度不大21（2分）（2001上海）若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）a氧气、甘油b脂肪酸、水c葡萄糖、水d钾离子、氨基酸考点：物质进出细胞的方式的综合分析：呼吸酶抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的产生小肠绒毛上皮细胞吸收氧气、甘油、脂肪酸、水的方式是自由扩散，吸收葡萄糖、氨基酸、钾离子的方式是主动运输，自由扩散不消耗能量，主动运输消耗能量，所以呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，影响葡萄糖、氨基酸、钾离子的运输解答：解：a、小肠绒毛上皮吸收氧气、甘油属于自由扩散，不需要消耗能量，故a错误；b、小肠绒毛上皮吸收脂肪酸、水的运输方式是自由扩散，不需要载体和能量，故b错误；c、小肠绒毛上皮吸收葡萄糖属于主动运输，吸收水为自由扩散，故c错误；d、钾离子、氨基酸是通过主动运输，需要能量，而能量有细胞呼吸提供，呼吸酶抑制剂会抑制细胞呼吸提供能量，故会影响主动运输，故d正确故选：d点评：本题考查物质跨膜运输的影响因素，意在考查学生的分析问题和解决问题的能量，解题的关键是理解影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）22（2分）（2011秋仪征市校级期末）下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）a葡萄糖、核糖、脱氧核糖b葡萄糖、淀粉和果糖c淀粉、脱氧核糖、乳糖d麦芽糖、果糖、乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能分析：本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原解答：解：a、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，a正确；b、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，b错误；c、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，c错误；d、麦芽糖和果糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，d错误故选：a点评：本题的知识点是糖类的分类和分布，对于不同糖类在动植物细胞中的分布的比较记忆是解题的关键23（2分）（2014秋泰兴市校级期末）观察细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是（）染色质缩短变粗成染色体染色体变细伸长成染色质组成染色体的dna复制染色体着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体移向两极abcd考点：细胞有丝分裂不同时期的特点分析：有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：染色质缩短变粗成染色体发生在分裂前期；染色体变细伸长成染色质发生在分裂末期；组成染色体的dna复制发生在分裂间期；染色体着丝点排列在赤道板上发生在分裂中期；着丝点分裂，染色体移向两极发生在分裂后期因此，这些变化的正确顺序是故选：a点评：本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，尤其是染色体的行为变化规律，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查24（2分）（2009越城区校级一模）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（）a处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等b视野中不同细胞的染色体数目可能不相等c观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体d细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点：观察细胞的有丝分裂分析：一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡解答：解：a、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，a错误；b、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，b正确；c、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，c错误；d、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故d错误故选：b点评：本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是c选项和d选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性25（2分）（2013秋万宁校级月考）下列关于癌细胞的分化程度和特点的表述中，正确的是（）a分化程度低、细胞黏着性降低b分化程度高，细胞无限增殖c分化程度低，细胞形态结构无变化d分化程度高，细胞易分散和转移考点：癌细胞的主要特征分析：癌细胞的主要特征是：能够无限增殖；形态结构发生了显著的变化；细胞表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移；癌细胞失去接触抑制，即接触到相邻细胞时，细胞分裂也会不停止明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、癌细胞分化程度低，由于细胞表面糖蛋白减少细胞黏着性降低，a正确；b、癌细胞分化程度低，b错误；c、癌细胞形态结构发生了变化，c错误；d、癌细胞分化程度低，d错误故选：a点评：本题考查癌细胞的特征，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力二、选择题（每小题7分，共5小题50分）26（7分）（2013秋万宁校级月考）某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米，大豆等多种植物请回答下列问题：（1）与大豆根尖细胞吸收no3密切相关的生理过程是呼吸作用（有氧呼吸），相关的细胞器有线粒体、核糖体，其中n在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有蛋白质、核酸（2）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的co2含量变化如甲图所示，则：植物光合作用和呼吸作用强度相等的点是b点和d点，积累有机物最多的是d点经过一昼夜，大棚内植物有机物的含量会增加（填“增加”“减少”或“不变”）据图分析原因是e点co2含量低于a点，说明光合作用合成的有机物多于呼吸作用消耗的有机物（3）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与co2浓度的关系，则：若降低光照强度，曲线中f点将向左下移动若其他条件不变，乙图中纵坐标改为co2吸收速率，请在坐标系中画出相应的变化曲线考点：影响光合作用速率的环境因素分析：本题主要考查影响光合作用的环境因素