分析高中图书馆管理工作.doc

分析高中图书馆管理工作 本论文是一篇关于高中图书馆管理工作的优秀论文,对正在写有关于图书馆论文的写作者有一定的参考价值和指导作用 摘要：如今随着我国社会经济的飞速发展人们对知识的渴求越来越强烈而图书馆作为人们汲取知识的最佳场所数量逐渐增加并且成为我国社会的基本建设项目之一高中阶段是学生进入高等学府的准备阶段其图书馆的管理工作在很大程度上影响着学生的学习环境关乎学生学习水平的提升因此高中学校的图书馆馆员必须努力做好图书馆管理工作为学生提供良好的学习氛围和环境 关键词：高中;图书馆管理;整合资源;业务知识;管理制度;育人功能 高中学生与其他学生相比面对着更大的学习压力所以他们对知识的渴求更加强烈图书的借阅数量也因此变得越来越多这也使得图书馆管理工作的弊端开始显露出来这就在很大程度上影响了图书馆的管理因此我们必须采取行之有效的措施解决目前存在于高中图书馆管理工作中的各种理由和状况使高中图书馆的管理工作科学、有序地进行下面本文就结合笔者自身多年的工作实践经验对高中图书馆的管理工作做几点详细的描述和探讨 一、切合高中生的学习实际整合图书馆的图书资源 高中时期是学生成长的关键时期这一时期决定了学生日后的世界观、人生观、价值观是怎样的正面、优秀的刊物能够完善学生的品格、提高学生的文化素养从而为学生日后的全面发展打下坚实的基础;而消极、落后的刊物则会影响学生身心健康的发展对学生日后成长起到不利作用所以鉴于这种状况我们必须根据高中生的学习实际整合学校图书馆的图书资源如减少言情、武侠、影视方面等书籍的引入这方面的书籍学生一旦读得多了就会沉迷于其中、难以自拔会严重影响学生的学习成绩当然我们不能否认这属于文化书籍的一种为了不影响学生对文化知识的汲取我们可以引导学生读一些先进的、适合他们阅读的文化类书籍对于那些娱乐类的书籍我们则可以设立特定的阅读时间这样既能发扬文化的多元性还不会影响学生的学习成绩 另外作为高中学校图书馆的馆员我们还应有超前意识购买一些科普类的刊物从而激发学生的阅读兴趣开阔学生的知识眼界而且为了让学校教师和学生对图书馆的图书资料有充分的了解和认识我们还应做好图书馆的宣传介绍工作如举办文化信息讲座、建立最新书籍宣传栏、电话通知教研组等等使学生以最快的速度学到新知识、运用新知识 二、加强业务知识的学习提高图书馆馆员的职业素养 图书馆馆员是图书馆管理工作的核心他们是与借阅者直接接触的服务者因此要想做好图书馆的管理工作图书馆全馆人员必须不断加强自身业务知识的学习提高自身的职业素养最终实现工作实践能力的提高 比如图书馆馆员应加强政治理论知识的学习要形成正确的世界观、人生观、价值观热爱图书馆的管理工作并且兢兢业业、恪尽职守、无私奉献为学校图书馆的管理工作尽心竭力同时还要加强专业业务知识的学习因为现代科学技术已进入图书馆的管理领域图书馆的专业理论和管理技能都发生了一定变化这需要广大图书馆馆员对图书馆的分类、编号、流通、阅览等方面的知识都有全面、系统的了解并且将其熟记于心同时还需有超前意识时刻关注国内外图书馆自动化的新动态、新发展以对我校图书馆的管理工作策略进行及时改善进而为学校的教师和学生提供最优质的服务总之作为学校图书馆的一名馆员我们必须具有扎实的图书馆专业理论和娴熟的业务技能还要有丰富渊博的学科知识使自己成为一名具有多项职能的复合型人才如此我们才能保证图书馆的管理工作科学、有效地开展和进行 三、制定科学的管理制度提升图书馆馆员的管理能力 俗话说：“无规矩不成方圆”的确如此如果没有完善的规章制度做基础任何事情都不可能做好开展优质高效的图书馆管理工作亦是如此因此为了使学校图书馆工作畅通无阻、顺利地进行图书馆领导人员必须依据学校实际和教学状况制定科学的管理制度并要求图书馆馆员和学校师生严格执行 我校图书馆就在多方面制定了严格的规章管理制度如图书馆工作人员职业规范、图书馆工作人员守则、采编室管理制度、书库管理制度、阅览室管理制度、图书赔偿制度等等下面我就对本校制定的图书馆工作人员守则和图书赔偿制度进行举例说明 (一)图书馆工作人员守则 1.全馆工作人员保持良好形象做到着装整洁、举止文明 2.态度热情诚恳面带微笑接待读者不可对读者进行训斥、冷嘲热讽等 3.熟练掌握本岗位的业务和知识能迅速、准确地为读者提供书刊文献 4.提前到工作岗位做好班前准备准时开放按时闭馆不可提前催促读者 5.全馆工作人员应模范地遵守馆规坚实原则不徇私情 (二)图书赔偿制度 1.图书是学校的公共财产广大师生必须爱护图书所借图书不得污损、撕剪、批注、遗失等如有以上情况发生应进行图书赔偿 2.中文、外文图书按原价三倍赔偿;科研使用价值五倍赔偿;大的图书按原价赔偿 3.遗失工具书、孤本书、珍贵图书视具体情况按原价十倍至十五倍赔偿 4.读者所借图书遗失应在一个月之内来馆办理赔偿手续 5.遗失图书经赔偿后又找到原书而无缺损着可凭原收据退换赔款 总之要想使图书馆管理工作有序地运转就必须建立科学、规范的管理制度如此才能保证业务工作的效率和质量得到有效提高 四、发挥图书馆育人功能使学生养成良好的阅读习惯 中学图书馆规程中指出：“中学图书馆要配合学科教师组织多种多样的读书活动对学生进行课外阅读指导并开展图书情报教育课、图书的选择读书的策略等方面的指导”的确图书馆是除了教室以外能让学生进行学习的第二课堂在这里学生大脑中的知识将会得到补充和延伸因此作为图书馆的馆员我们有责任向学生介绍一些与学习实际相关的书籍刊物并且加强读书策略的指导以此激发学生的阅读热情培养学生的阅读习惯 比如我们可以根据学校不同年级学生的心理特点和学习能力开展不同层次的日常读书活动书籍目录应由浅入深、循序渐进如给高中学生推荐一些与语文学科相关的读书书目以满足学生的知识需求扩大学生的知识面;对学习压力相对较小的高一年级学生再推荐一些趣味性与知识性都比较强的中外读物使学生对阅读保持长期、持久的兴趣并且从中获取有益知识;另外我们还可以图书馆为阵地开展“读书沙龙”“每天阅读半小时”等课外读书活动提高学生进行阅读的积极性和主动性总之我们要充分发挥图书馆的育人功能使之成为学生学习、成长的人生摇篮同时使学生养成良好的阅读习惯 综上所述在社会经济和教育飞速发展的形势下高中图书馆的管理工作显得越来越重要同时也越来越难做但是作为图书馆馆员的我们不能有丝毫放弃和懈怠的心理而是要奋勇前进、积极向上同时我也希望所有从事图书馆工作的人员都能够继续完善自身的业务素质和管理水平不断学习新技术为实现优质高效的图书馆管理工作