海南省文昌市文昌中学高二历史下学期第一次月考试题.doc

海南省文昌市文昌中学2014-2015学年高二历史下学期第一次月考试题一、选择题（每题2分，25小题，共50分）1右图是一幅在1914年由英国人发表的标题为“背后的力量”的漫画。在 这幅漫画当中，有一只双头麻鹰、一只公鸡、和一头熊。其中，双头麻鹰代表的是奥匈帝国。在漫画的下方，作者为麻鹰设计了一句台词：“我相当不喜欢他的态度，他必定是得到某人的支持”。麻鹰这句台词的含义是：a俄国支持法国与奥匈帝国作对b英国支持法国与奥匈帝国作对c俄国支持英国与奥匈帝国作对d俄国支持塞尔维亚与奥匈帝国作对22003年8月4日,黑龙江齐齐哈尔市发生一起侵华日军遗留毒气(芥子气)泄漏伤人事故。中国外交部副部长王毅约见日本驻华大使阿南惟茂，向日方再次提出严正交涉。毒气首次应用于战争是下列的哪场战役a索姆河战役 b. 马恩河战役 c. 凡尔登战役 d. 色当战役3一战期间交战国军需品的生产量变化表1914年8月1 日1914年9月15日1917年协约国同盟国协约国同盟国协约国同盟国生铁222216255015钢192116255816煤394331346355851340造成上表变化的主要原因是a第二次工业革命极大地提高了生产力水平 b. 同盟国遭受到战争的重创c. 协约国实力增强 d. 美国的参战4.一战后，德国外长西蒙说：“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人会同我们达成协议的。”下列判断正确的是a“想挤牛奶”的敌人指美国，美德矛盾是战前帝国主义诸多矛盾中最主要的一对矛盾b“想挤牛奶”的敌人指俄国，俄德是世仇，战前围绕东欧势力范围的矛盾尖锐c“想割牛头”的敌人指英国，一战前英国的霸主地位受到德国的强烈挑战d“想割牛头”的敌人指法国，法德在历史问题以及欧洲大陆霸权问题上有矛盾5一位对巴黎和会作了专门研究的西方学者评论说：“威尔逊的原则征服了欧洲，国联盟约无疑是他的努力的一座纪念碑。但是，新大陆的政治是否与旧世界一样还尚不可知。威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢？”威尔逊最终没能征服美国的原因在于：美国国内存在着强大的孤立主义势力 巴黎和会上美国没能实现称霸的目标美国对美洲以外的事物不感兴趣 苏俄与战败国被排斥在国联之外让美国觉得不公平a b. c d. 6下列对一战以后形势的判断不够正确的是a. 国联的“全体一致”原则不可能制止侵略制止战争b. 美国倡议建立国联并没有加入国联，国联为英法控制c凡尔赛和约标志着一战后的帝国主义国际体系开始建立d华盛顿会议以前帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的7.读下图，巴黎和会、华盛顿会议被称为“上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。”下列表述不能准确反映此结论的是 巴黎和会 “三巨头” 华盛顿会议会场a.在解决中国问题上，美日矛盾尖锐 b.在军备控制问题上，美日矛盾尖锐c.在处置德国问题上，英法矛盾尖锐 d.在殖民地问题上，英日矛盾尖锐8有人认为美国“要会凭自己的知识和智慧管理这个世界”的实质是称霸世界，使美国在谋求霸权道路上迈出了实质性的第一步是a. 与苏联划分了世界版图和势力范围 b. 策划签订限制海军军备条约c. 组建北大西洋公约 d. 组织建立世界反法西斯同盟9.日本右翼文人中村粲在大东亚战争的起因中说：“当时各国形成了各自的经济区苏联有苏联的区域，美国也建立了自己的区域，设置很高的关税壁垒。当时就是在这种情况，世界各国在各自的势力范围内展开贸易，形成排斥他国的地区经济。基于当时的情况，日本不得不关注满蒙。”上述材料反映日本大举侵华的一个客观背景是a资本主义经济迅速发展使得经济出现区域集团化 b社会主义苏联和资本主义国家形成了不同的市场 c经济大危机导致主要资本主义国家进行激烈的经济战d日本由于资本主义经济发展的需要制订了对外扩展的大陆政策10浙江青年潘德明是人类历史上第一个只身骑车环绕地球一周的人。1933年9月，他到达德国首都柏林。当时他可能看到的景象包括：很多工人失去工作生活困难 陆海军在招兵 战争临近人们恐惧不安 街头到处都飘扬着纳粹党旗a b c d11右图是一次战事的发生地。这一事件a. 导致了反法西斯力量实现更大规模联合b. 改变了大战发生后美国的“中立”政策c. 标志着盟国在太平洋战场战略转折完成d. 证明制空权已转移到反法西斯盟国一边12希特勒在苏德互不侵犯条约签订后不久说：“条约只是在对我们有用的时候才有遵守它的必要。一旦我们在西方腾出手来，我们就可以对俄国作战。”这说明a. 苏联被德国欺骗而疏于防范 b. 德国利用条约麻痹苏联c言而无信是希特勒的惯用伎俩 d希特勒决定先攻打西线13有学者在评论欧洲某一时期历史时，使用了“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于20世纪的a30年代后期 b40年代中期 c60年代中期 d70年代初期14如右图所示，第二次世界大战前后，甲国支持乙国占领东欧；乙国应丙国要求，对日本宣战；丙国则同意甲国继续保有香港。这里的甲、乙、丙依次是a英国 苏联 美国 b英国 苏联 中国c美国 苏联 英国 d美国 英国 中国15. 假如以“谁能有效控制海洋，谁就能取得战争胜利”为题写一篇历史小论文，下列史实中，不宜作为论据的是 a中途岛之战 b.不列颠之战 c中日甲午战争 d. 日德兰海战16. 丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说：“俄国的灾难就是我们的灾难，也是英国的灾难，我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。”这表明 a.英国早就想帮助苏联 b.英国改变了对苏联的根本立场c.苏联与英国面临着共同的敌人 d.丘吉尔变成苏联利益的维护人17一段时间以来，原为苏联加盟共和国的某些国家开始大规模地“去苏联化”个别国家的部分人否定苏联的二战贡献俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁世人和国民要尊重苏联在二战中作出的巨大贡献和牺牲。以下属于苏联在第二次世界大战中贡献的有在西班牙内战期间向西班牙共和国政府提供大量援助 开辟欧洲第二战场斯大林格勒战役推动整个反法西斯战局的变化 攻克柏林，促使德国无条件投降a b c d18“二战”中某重大事件发生之后，德国元首希特勒感到很欣喜“现在我们不可能失败了：现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。”英国首相丘吉尔也表达了一种解脱的感觉，他对战争形势作出评价“胜利终究属于我们。”中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说“今天晚上去看戏”。此处“某件重大事件”应该是a1941年12月太平洋战争爆发 b1941年6月苏德战争爆发c1940年9月德、意、日三国结成军事同盟 d1942年联合国家宣言签署 19罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的共同敌人，这就是他们明确的总体战略，所以只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类似的总战略”是指 a所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟b美国通过租借法案帮助被轴心国侵略的国家c美英发表大西洋宪章结成共同反对“纳粹暴政”的联盟d美国对日本和德国等轴心国宣战20二战爆发后，许多人提出了疑问：“他们(指英、法)扔出了两个小孩，再扔出另一个小孩给狼群以躲避灾难的政策还能有收益吗?”，但英、法仍然对德国心存侥幸，幻想德国人在战争打响后，会东侵苏联。三个“小孩”分别指 a中国、埃塞俄比亚、西班牙 b奥地利、捷克斯洛伐克、波兰c西班牙、南斯拉夫、波兰 d卢森堡、荷兰、比利时21慕尼黑的妥协后张伯伦和达拉第被热情的群众欢呼为和平的使者。罗斯福总统也向张伯伦道贺，对他说：“做得好”。英联邦各国领袖更是喜形于色。加拿大总理写道：“容我向您转达加拿大人民热诚的贺意我与僚属及政府，对您对人类的贡献表示无尽感佩。”二战前这种情况反映了 以为妥协可以维护和平是当时人们的普遍心态当时的欧美人士对希特勒的扩张野心尚未形成清醒认识北美的政客希望通过战争拖垮欧洲罗斯福、张伯伦和达拉第都是战争狂徒a b c d22漫画图5中的文字部分是：“原谅我，同志，但这机会实在太诱人了。”对此幅漫画理解错误的是 a斯大林手中握的是苏德互不侵犯条约b本图揭示了苏联在战争初期处于劣势的根本原因c苏联的中立自保政策最终也自食恶果d苏联签此条约实际上纵容了德国对法国、英国的侵略23图1和图2分别是20世纪两次国际会议的历史记录。从图1到图2的会议，英、法两国对德国的态度变化是 图1巴黎和会 图2慕尼黑阴谋a从争霸到结盟 b从结盟到扶植 c从宰割到纵容 d从对抗到联合24. 第二次世界大战后期，召开了、四次重要的反法西斯国际会议（右图），其中对战后国际政治关系影响最深远的是a b c d25. 罗伯特杰克逊说：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”世界反法西斯战争给我们的警戒包括 尽力防止法西斯主义死灰复燃 帝国主义是现代战争根源 必须不断更新军事观念 各国人民应团结一致，共同维护世界和平a b c d二、材料题（共4小题，50分）26.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 右图这幅漫画刊登在 1921 年德国一家杂志上,一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。材料二 右图是二十世纪三十年代的一幅漫画：“三头怪兽”请回答：（1）依据所学知识判断,材料一漫画中五头怪兽和猎物分别指什么? （有一国错即不得分） 这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？（4分）（2）材料二中的漫画反映了什么历史现象？产生了什么影响？ 材料一和材料二有何内在联系？（8分）27.（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 研究20世纪世界大战历史的学者认为，第一次世界大战爆发的一个重要原因是矛盾双方过分强硬、互不相让；而第二次世界大战全面爆发的一个重要原因是矛盾双方中的一方的忍让退却。材料二 “如果我们不能建立反对侵略的伟大联合，就将陷于致命的危险。我们拒绝同苏俄的自然合作，则将是最大的愚蠢。”丘吉尔 “当德国政府把自己的征服推广到其他民族的时候，任何欧洲国家都不能不认为是直接地、或最终地会威胁到自己。”第二次世界大战前夕苏联为争取和平而斗争（1938年9月1939年8月）材料三 （一） 每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （二） 每一政府各自保证与本宣言签字国合作，并不与敌人缔结单独停战协定或协约。 现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。请回答：（1）结合史实论证材料一中关于两次世界大战爆发原因的观点。（6分）（2）材料二中的“伟大联合”在二战全面爆发之前并没有实现，产生了什么后果？（4分）（3）材料三中“宣言”是指什么？该宣言的签订有何意义？（4分）28.（14分）世界反法西斯战争是一场伟大的正义战争，对战后世界发展产生了广泛而深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一 1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。中国政府即派出10万远征军入缅，后又不断增兵。由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。摘编自军事科学院中国抗日战争史等材料二 1943年11月，同盟国(中美英)召开三国首脑会议，讨论中国和亚洲有关重大军事、政治问题，包括联合对日作战和战后处置日本。摘编自军事科学院中国抗日战争史材料三 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署四国宣言，提出：“为了维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”摘编自朱贵生等第二次世界大战史请回答：（1）依据材料一说明中国远征军出国作战的直接原因。(4分)（2）依据材料一、二，分析中国为什么能以大国身份参加此次会议。结合所学知识说明这次会议的名称及成果内容。(6分)（3）依据材料三分析四国宣言的主要目的。其基本宗旨在战后是如何落实的？(4分)29.（10分）阅读材料，回答问题。材料一 斯大林曾经说过，二战只有一个胜利者，那就是“魔鬼”。1945年9月2日盟军最高总司令麦克阿瑟向全世界发表广播演说：“今天，炮口沉默，一个极大的悲剧已经结束。一个伟大的胜利已经取得。”材料二 战争之痛，和平之声 纽伦堡审判请回答：（1）你赞同材料一中谁的观点，并做简要阐述。（4分）（2）两幅图反映了什么共同主题。围绕主题，结合二战概况，谈谈你的认识？（6分） 一、 选择题二、材料题26.（1）五头怪兽指的是操纵巴黎和会的英、法、 美、意、日五巨头,（有一国错即不得分）猎物指的德国。（2分）表达了德国人对凡尔赛和约 的强烈愤慨。（2分）(2)现象：德意日建立了三国轴心集团。（2分）影响：法西斯势力走向联合，使世界大战日益迫近。（2分）联系：材料一中对德国的宰割，加剧了德国战后民族主义和复仇主义情绪的蔓延；使得材料二中德意日三国结成轴心集团。（4分）27.（1）一战“过分强硬、互不相让”：列强为争夺世界霸权和殖民地，矛盾尖锐；形成协约国、同盟国两大军事集团；各国疯狂扩军备战。（3分）二战“一方的忍让退却”：推行绥靖政策（要求结合史实举3例说明，日本入侵中国、德意入侵埃塞俄比亚，西班牙内战，慕尼黑阴谋等）。（3分）（2）苏德互不侵犯条约的签订，德国避免两线作战，加速二战到来；二战初期德国法西斯实力迅速膨胀，严重威胁世界和