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文档简介

海南省海口市教育研究培训院2013-2014学年八年级上学期期中考试语文(a)试题 新人教版一、基础知识与运用(20分)1. 请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。(2分)海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。2阅读下面语段,按要求回答问题。(6分)耳朵里有不可捉摸的声响,极 的又是极 的,极 的又是极 的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。(1)给加点的字注音。(4分)咀嚼( ) 澎湃( ) 呜咽( ) 桑叶( )(2)根据原文从备选词语中选择正确的一项,将序号填在横线上。(2分)极 的又是极 的,极 的又是极 的a. 近 b. 远 c. 细切d. 洪大3下列句子没有语病的一项是( )(3分)a. 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。b. 小王对自己能否学好电脑,充满了信心。c. 专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免灼伤眼睛。d. 弟弟不但很瘦,而且精神饱满。4填入下列横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(3分)风中的桂花香消散了, 。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了, ,一半轻松,一半明快。a. 菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情b. 清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此c. 菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此d. 清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情5下列作家作品知识搭配完全正确的一项是 ( )(2分) a.最后一课都德德国 b.过零丁洋文天祥唐朝 c.七律 长征毛泽东现代诗 d.父母的心川端康成日本6综合性学习(4分)学了“长征之歌”这个单元,初二(3)班的同学准备开展一次纪念活动。假如你是本班的成员,请你为这次活动设计一条醒目的标语。(2分) 活动中,班长播放了中央电视台正在播出的“我的长征”节目片段,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。有人说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你对以上的话进行反驳。(2分) 二、古诗文积累与阅读(20分)7请根据原文默写填空(6分)烟笼寒水月笼沙, 。杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的诗句是:“ , ”,从中表现了诗人忧国忧民的感情。过零丁洋中直抒胸臆,表明作者文天祥以死明志的两句诗是:“ , 。”落红不是无情物, 。8古诗词赏析(4分)送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。(1)“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?(2分) (2)这首诗表达出诗人的思想感情是( ) (2分)a. 悲伤流泪b. 离愁别绪c. 情谊深厚 d. 黯然伤别9阅读晏子使楚,回答下面问题。(10分)晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”(1)解释下列句中加点的词语。(2分)缚者曷为者也?( )齐人也,坐盗。( )叶徒相似。( ) 其实味不同。( )(2)用现代汉语翻译下列句子。(4分)所以然者何?水土异也。 得无楚之水土使民善盗耶? (3)楚王与臣下密谋策划侮辱晏子,晏子用类比的方法进行反驳后,楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也,寡人反取病焉”?(2分) (4)请你概括晏子的形象。(2分) 三、现代文阅读(20分)(一)阅读签名,完成10-13题(10分)签 名在乔治的记忆中,父亲一直就是瘸着一条腿走路的,他的一切都平淡无奇。所以,乔治总是想,母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得,父亲那条瘸腿,带给自己的是耻辱。一次,市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力,他找到母亲说出了自己的心愿:希望母亲能陪他同往。在赛场上,只要看到母亲的目光,他就能发挥出最好的水平。母亲笑了,说:“那当然。你就是不说,我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头,说:“我不是说父亲,我只希望你去。”母亲很是惊奇,问这是为什么。他勉强地笑了笑,说:“我总认为,一个残疾人站在场边,会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气,说:“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来,说:“这些天我得出差,有什么事,你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气,说:“爸爸,祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头,说:“我祝你能赛出好的成绩!”比赛很快就结束了,乔治所在的队得了冠军,乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上,乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴,说:“要是你父亲知道了这个消息,他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸,说:“妈妈,我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气,尖叫起来,说:“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑,说:“不为什么,就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来,说:“孩子,这话我本来不想说,可是,我再隐瞒下去,很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头,说:“我不知道。”母亲说:“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一辆汽车疾驰而来,你父亲为了救你,左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了,说:“这怎么可能呢?”母亲说:“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。” 老师面对他的疑问,笑了笑,说:“这都是真的,你父亲不让我们透露这些,是怕影响你的成长。但现在你既然知道了,那我就不妨告诉你,你父亲是一个伟大的人。”乔治激动得不能自已,一阵风地跑回家中,父亲却不在。两天以后父亲回来,一进门,乔治就急不可待地说:“爸爸,我问你一件事。”父亲放下手提包,说:“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头,说:“爸爸,我只是想问你一句话。”父亲笑了,说:“别说一句,就是一百句也没问题。”乔治说:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下,然后就笑了,说:“孩子,你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去,说:“你得先回答我。”父亲点了点头,说:“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来,说:“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻,然后拿起笔来,在扉页写道:“赠乔治,生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔,说:“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后,乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时,他就会重复父亲的那句话:生活其实比什么都重要。10乔治参加中学生篮球赛,不想让父亲陪同的原因是什么?(2分) 11当乔治问父亲:“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说:“我就是写小说的布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布莱特”呢?(2分) 12老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看,父亲有哪些伟大之处?(请至少写出三点)。(3分) 13当乔治请父亲签名时,父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话,其用意在于让儿子明白什么道理?请结合文章说说你的看法。(3分) (二)阅读背影节选,完成14-17题(10分)那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。第一次流泪,是悲哀。 作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 第二次流泪,是 。 。近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!第三次落泪,是伤心。以在晶莹的泪光中再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。 14请用简要的语言介绍一下你所了解的朱自清。(2分) 15本文记写的事情非常简单,但十分感人,用波浪线在文中划出你最受感动的一处,并将理由简要地写在下面。(3分) 16文中写到了“我”的三次流泪,其实这三次流泪的含义有所不同,老师为处加了批

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