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文档简介
遗传病和优生优育第一阶段预学案目标导航学习目标1、举例说出常见的遗传病的危害。2、举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。3、举例说出一些优生优育的措施。个性修改教学重点1举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。2、举例说出一些优生优育的措施。教学难点举例说出什么是近亲结婚及亲近结婚的危害。自主预习:认真阅读p48-51,找出下列问题预习自测:1、下列措施不能避免遗传病患儿降生的是( )A、积极锻炼身体 B、禁止近亲结婚 C、遗传劝导 D、产前诊断2、下列疾病中不属于遗传病的是( ) A、先天性裂唇 B、先天性愚型 C、孕妇乱吃药造成的婴儿畸形 D、白化病3、我国婚姻法禁止近亲结婚,原因是( ) A、近亲结婚后代必患遗传病 B、近亲结婚后代身体抵抗力差,易得病 C、近亲血缘关系近,后代易得遗传病D、近亲结婚,不符合社会伦理道德第二阶段教学案预习反馈:组织学生订正预习自测的习题,并指导学生在课本相应的位置找见相关内容合作探究:一、 遗传病与近亲结婚(阅读P48-49页内容)1、遗传病是指由 发生改变而引起的或者是由 所控制的疾病,目前一般还不能得到根治。 2、近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此携带 的可能性比较大,近亲结婚所生子女的遗传病患病率远远_(高于、低于)非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。3、常见的遗传病:白化病、色盲、多指、先天性聋哑等。遗传病名称先天性聋哑猫叫综合症病的症状或病因色觉发生障碍先天智力低下第13对染色体多了一条全身皮肤缺乏黑色素而呈乳白或粉红色,毛发变为淡白或淡黄4、近亲结婚危害:危害人类健康,降低人口素质;给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担;某些精神病患者给社会治安带来危害。5、中华人民共和国婚姻法规定,禁止有 和 等近亲关系的人结婚。 二、优生优育1. 优生,就是让每个家庭生育出 。优育,就是让每个出生的孩子 。2. 优生优育的措施包括_、_、_。是预防遗传病发生的有效的措施。个性修改第二阶段教学案交流展示:小组选择代表发言,交流学习结果精讲点拨:学点一、常见的遗传病1、 常染色体显性遗传: 并指、多指、软骨发育不全2、 伴X染色体显性遗传: 抗维生素D佝偻病、遗传性慢性肾炎3、 常染色体隐性遗传: 苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑、镰刀型细胞贫血症 4、 伴X染色体隐性遗传:红绿色盲、血友病 5、 伴Y染色体遗传病: 外耳道多毛症 6、 多基因遗传病: 唇裂、无脑儿7、 染色体异常遗传病: 21三体综合症、猫叫综合症、性腺发育不良等学点二、为什么要禁止近亲结婚?原因:近亲之间的许多基因来自共同的祖先,因此携带相同致病基因的可能性比较大,这样,近亲结婚所生子女的遗传病率就会远远高于非近亲结婚所生子女的。学点三、优生优育措施禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、进行产前诊断(羊水穿刺检查、B超检查、基因诊断)、提倡婚前检查、提倡适龄生育。达标测试:1、在我国西部的偏远地区有一个“傻子村”。该村了傻子特别多,而距离该村不远的另一个村子就没有这种现象。你认为“傻子村”是怎样造成的( ) A、生活水平低 B、该地区水土不养人 C、教育水平落后 D、多是近亲结婚引起的2、我国婚姻法规定:禁止近亲结婚,其原因是:A、近亲结婚所生子女,易得传染病 B、近亲结婚所生子女,易得遗传病C、近亲结婚所生子女,肯定得遗传病D、近亲结婚所生女子,肯定得传染病个性修改第三阶段检测案、1下列说法中你认为正确的是( )A、先天性疾病一定是遗传病B、优生优育就是选择胎儿性别C、基因疗法目前已能治疗治病基因引起的遗传病D、遗传咨询的目的是避免遗传病患儿的降生2、下列哪项不符合优生优育的原则( ) A、禁止近亲结婚B、将生下的患病儿童送人 C、提倡遗传咨询D、进行产前诊断3、下图是人类白化病遗传图谱,已知人类正常肤色是显性基因A控制,白化肤色受隐性基因a控制,请根据图回答。(1)、白化病患者的基因组成是_。(2)、正常肤色儿女基因组成是_和_两种。(3)、这对夫妇所生子女,患白化病的机率_%。(4)、血缘关
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