海南省海口市第十四中学高中物理 第十八章 电子的发现学案 新人教版选修35(1).doc

海南省海口市第十四中学高中物理 第十八章 电子的发现学案 新人教版选修3-5【学习目标】1. 知道阴极射线是由电子组成的，电子是原子的组成部分是比原子更基本的物质单元。2. 体会电子的发现过程中蕴含的科学方法3. 知道电荷是量子化的。4. 领会电子的发现对揭示原子结构的重大意义。重点与难点：1.电子的发现和认识过程；2.电子的电荷量和质量、比荷。【预习指导和使用说明】1. 研读教材，勾画重点演练导学案发现问题再读教材解决问题整理主干知识。2. 通过自主学习教材，做完导学案，标记出疑点交由小组长汇总，以备上课时展示和质疑。【预习自学】一、阴极射线1. 演示实验：如图所示，真空玻璃管中k是金属板制成的_ _，接感应圈的负极，a是金属环制成的_ _，接感应圈的正极，管中十字状物体是一个金属片。接电源后，感应 圈会产生_的高电压加在两个电极之间。可观察到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的_ _。2. 阴极射线：荧光的实质是由于玻璃受到_ _发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为_。3. 19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点。一种观点认为阴极射线是一 种_， 另一种观点认为阴极射线是_。二、电子的发现1. 阴极射线的实质：1897年，汤姆孙根据_在电场和磁场中的_情况断定，其本质是带_的粒子流，并求出了这种粒子的_ _。2. 电子的电量：电子电荷量的精确测定是_ _利用“油滴实验”做出的，电子电荷的现代值为_，与氢离子带电量相同。3. 电荷量的量子化：电荷是量子化的，即任何带电体的电荷只能是e的_ _倍。4. 电子质量：电子质量的数量级为_ _kg。5. 质子质量与电子质量的比值： =_。6. 电子的发现的意义：电子的发现使人们认识到_ _是可以分割的，电子是_ _的组成部分，是比_ _更基本的物质单元。 【合作探究】探究一：阴极射线管与阴极射线问题1 阴极射线管的构造是怎样的?问题2 阴极射线的本质是什么？是如何产生的?有何特点?探究二：电子的发现问题3 阴极射线的本质：19世纪，对阴极射线的本质的认识有两种观点：一种观点认为阴极射线是电磁辐射，另一种观点认为阴极射线是带电微粒。如果阴极射线带电，用什么方法才能判断?问题4 如何判断阴极射线的带电性质?【基础达标检测】1.下列说法正确的是()a.阴极射线实质是氢原子 b.阴极射线实质是电磁波c.阴极射线实质是电子流 d.电子的发现说明物质是带电的且一定带负电e.电子的发现说明原子可进行再分2.如图所示，在阴极射线管正上方平行放一根通有强电流的长直导线，则阴极射线将()a.向纸内偏转b.向纸外偏转c.向下偏转d.向上偏转3.关于空气的导电性能，下列说法正确的是()a.空气导电，是空气分子中有的带正电，有的带负电，在强电场作用下向相反方向运动的结果b.空气能够导电，是空气分子在射线或强电场作用下电离的结果c.空气密度越大，导电性能越好d.空气越稀薄，越容易发出辉光4.1897年英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的探究，最终发现了电子，由此被称为“电子之父”，下列关于电子的说法中正确的是()a.任何物质中均有电子 b.不同物质中具有不同的电子c.电子质量是质子质量的1 836倍 d.电子是一种粒子，是构成物质的基本单元5.如图是电子射线管示意图，接通电源后，电子射线由阴极沿x轴正方向射出，在荧光屏上会看到一条亮线。要使荧光屏上的亮线向下(z轴负方向)偏转，在下列措施中可采用的