海南省琼海市嘉积镇学高二生物上学期教学质量监测 理 （三）.doc

2012-2013学年度第一学期高中教学质量监测（三）高二年级生物科试题（理科）（时间：90分钟 满分：100分）欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！第i卷一、单项选择题（本题包括25小题， 每小题2分，共 50分）1右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ ）a神经递质是从处释放的b兴奋可以在和之间双向传递 c兴奋传递需要的能量主要来自d由、构成突触2右面是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头示血流方向。下列分析正确的是（ ）a若为组织细胞，则各物质变换过程如图所示：b若为肝脏细胞，饭后半小时处的血糖浓度低于处c若为脑细胞，处的氧气浓度高于处，而co2的浓度相反d若为胰岛b细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处3人长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（ ）a肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 b血浆渗透压降低c下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强 d抗利尿激素减少4下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）a. hiv 病毒主要攻击t 细胞导致免疫功能严重缺陷b. 浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞c. 神经调节和体液调节都与机体免疫有关d. 大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力5人体器官的移植不易成活，根据现代免疫学分析，移植器官的组织细胞相当于（ ）a淋巴细胞 b疫苗 c抗体 d抗原6取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a、b两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a胚芽鞘向光弯曲生长，b组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）ac组尖端能产生生长素，d组尖端不能ba胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b组尖端的生长素不能cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能da胚芽尖端能合成生长素，b组尖端不能7乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()a乙烯有促进果实成熟的作用，生长素有促进果实发育的作用 b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 8在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（ ）a芽能产生生长素，促进生根 b带芽的枝条是活的c芽能产生生长素，抑制生根 d芽能进行光合作用 9. 南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区-2c的环境中，其最适生长温度为c。磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是（ ）a. 南极冰藻组成了多个种群b. 企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度上升而上升c. 南极冰藻、磷虾和企鹅组成一个群落d. -2c范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大10. 右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是()aab段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 b为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度c利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现d控制种群数量在de水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性11右图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是() a图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线bd点时种群数量达到最大值c估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小d在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量12.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是() a草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查 b对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 c运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与年龄和性别无关 d对农作物上的蚜虫常采用标志重捕法调查种群密度13.下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是（ ）a群落中的植物具有垂直分层现象b群落中的动物具有垂直分层现象c动物在群落中的具有垂直分层现象与植物具分层现象无关d乔木层的疏密程度会影响草本层的水平阶段14某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如下图所示，后一年的种群数量是前一年的倍，下列分析正确的是（ ）a第6年以前乌鸦种群数量一直在不断减少b第5年和第7年的乌鸦种群数量相同c第3年的乌鸦种群增长率最大d第3年的乌鸦种群数量最大15金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是()a金合欢蚁从金合欢树获得能量 b金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者c金合欢蚁和金合欢树共同进化 d金合欢蚁为自己驱逐竞争者16某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。右图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法中正确的是（ ）a. 2阶段的优势植物种群最可能是灌木b.甲阶段开始时植物种群数量为零，所以此演替为初生演替c.演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡d.该过程中，生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高17一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于互利共生关系的是（ ）a田鼠和杂草 b.豌豆和杂草 c. 细菌和其细胞中的噬菌体 d. 豌豆和其根中的根瘤菌18. 下图中表示物种和物种属于捕食者与被捕食者关系的是（ ）19在某草原生态系统能量流动过程中，假设马摄入的能量为a，马粪便中的能量为36%a，呼吸作用散失的能量为48%a，则 ()a贮存在马体内的能量为52%a b马同化的能量为64%ac由马流向分解者的能量为16%a d由马流向下一营养级的能量为64%a20. 某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰掠鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰掠鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰掠鸟，该计划的实施将使该区（ ）a. 灰掠鸟种内竞争必然减弱 b. 生态系统的结构必然发生变化c. 农林害虫数量必然大幅度上升 d. 鸟的种类必然增加21. 初级消费者体内的能量去向不包括（ ）a部分被分解者分解 b部分被第二营养级摄取c部分用于自身的生命活动 d部分通过呼吸作用被消耗22某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述错误的是（ ）a五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 b. 甲的引进改变了该河流生态系统的结构c. 大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延d该河流中所有的生物、底泥、水及阳光等因素组成河流生态系统23.下列关于生态系统稳定性的理解正确的是()a森林生态系统的结构和功能保持相对稳定的能力比草原生态系统的强b自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡c森林生态系统有自我调节的能力，没有自我修复的能力d受到外界破坏时，结构越复杂的生态系统恢复原来状态的能力越强24.关于生态系统的叙述错误的是()a生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的b生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的c生态系统中的营养级与生物的体型大小没有必然联系d生态系统的信息传递可调节生物的种间关系25生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及其子孙后代共有的宝贵财富。下列说法错误的是（ ）a基因重组是形成生物多样性的重要原因 b外来物种的入侵是我国生物多样性减少的主要原因c就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园d生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性第ii卷二、非选择题：本题包括5小题，每空2分，共50分。请在答题卷上作答。26（10分）下图中，曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。（1）图中曲线 说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线趋近于零时，对该动物种群已不宜采取 保护的措施。（2）若图中物种为食草动物，当看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的 的功能。（3）若图中物种处于最高营养级，当其数量下降，且其他条件不变时，流向该营养级其他物种的能量会 。（4）人类对野生动物栖息地的过度利用也会导致出现图中的三种情况。16世纪以来，世界人口表现为“j”型增长，因此需控制“j”型增长数字方程式中 参数，以实现人口和野生动物资源的协调发展。27（10分）某生态系统的食物网示意图如下： 回答下列问题：（1）在该食物网中，共有 条食物链，最高营养级属于第 营养级。（2）占有两个营养级的生物是。（3）为了调查该生态系统中企鹅种群数量，某研究小组捕获了100只企鹅，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，企鹅的种群数量大约为 只。（4）由于某种原因大鱼全部死亡,磷虾的数量将 。28（12分）如图表示转基因马铃薯的培育过程，请回答相关问题：（1）如果用马铃薯发育的某个时期的mrna反转录产生的多种dna片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做马铃薯的_。若要在体外获得大量反转录产物，常采用 技术。（2）在目的基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，应使用的限制酶是 。（3）重组质粒中，目的基因的首端必须有_。若要检测转基因马铃薯的染色体的dna上是否插入了目的基因，需采用_技术。（4）若用含有重组质粒的农杆菌直接感染马铃薯植株叶片伤口，则该植株所结的马铃薯 （填“含有”或“不含”）抗原基因。29（10分）如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，请回答下列问题：（1）过程使用了 酶，以使植物原生质体相互分离。（2）过程在化学药剂 的作用下会发生细胞融合。（3）过程_应用的细胞工程技术是植物组织培养技术；若要制备该杂种植物的人工种子，可将愈伤组织转接到含有不同激素成分的培养基上，诱导其再分化成 ，再包裹合适的人造种皮等。（4）植物体细胞杂交的研究在克服不同生物 方面，取得了巨大突破。30（8分）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。（1）细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要生理功能是促进_。（2）研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案，请根据提供的实验材料和用具，将实验步骤补充完整，并预测实验结果。材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14c标记的氨基酸溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动)，蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。实验步骤：第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14c标记的氨基酸溶液(如图所示)。第二步：将叶片均分成2组，编号a、b。第三步：在a组叶片右半叶某一部位涂抹_；在b组叶片相同位置涂抹_,做对照组。第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。实验结果： 。 2012-2013年第一学期教学质量监测（三）高二生物科试题答案（理科）题号12345678910111213答案bccbdbaacabcc题号141516171819202122232425答案dbadabbbcabb26.（10分）（1）i 就地保护（或建立自然保护区） （2）信息传递（3）减少 （4）入27