黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一（上）期末生物试卷一、选择题：（每小题1.5分，共60分）1（1.5分）（2015江西一模）下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）a多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的b草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动c没有细胞就没有组织、器官、系统等层次d病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平2（1.5分）（2015春泰安期末）下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（）a都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜b都有膜包被的功能专一的细胞器c都以核糖体作为蛋白质合成场所d都在dna分子中储存遗传信息3（1.5分）（2014秋湖北校级期末）关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）a核仁与dna的合成以及核糖体的形成有关b不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的c核孔是dna、rna和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道d细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心4（1.5分）（2013渝水区校级一模）在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）a甲、丁b甲、乙、丁c甲、乙、丙d甲、丙、丁5（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）有氨基酸700个，其中氨基总数为710个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基的数目依次分别为（）a697、3b697、13c699、3d699、126（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下面所列举的蛋白质的生理功能与举例对应有错误的一项是（）选项功能举例a催化作用胃蛋白酶b运输作用血红蛋白c信息传递作用性激素d免疫作用抗体aabbccdd7（1.5分）（2015春锦州期末）在“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（）a使细胞中的dna水解成脱氧核苷酸b使细胞中物质全部水解c利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞d使染色体中的dna与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合8（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（）a图中1、2、6组成了细胞的原生质层b图中细胞处于质壁分离状态，此时7处的浓度一定大于6处的浓度c图中1是细胞壁，6处充满了蔗糖溶液d图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅9（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下列关于细胞的结构与功能的说法，正确的是（）a含有dna的细胞器有核糖体和线粒体b所有细胞的能量代谢都离不开线粒体c根尖细胞中具有双层膜的细结构细胞核和线粒体d核糖体可形成囊泡将合成的多肽转移到内质网10（1.5分）（2013秋舒城县校级期末）在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对cl的主动吸收减少时，而对k+的主动吸收并没有影响，原因是（）a该种负离子妨碍了能量的生成b该种负离子抑制了主动运输c该种负离子抑制了细胞呼吸d该种负离子载体和cl的相同11（1.5分）（2014坡头区校级模拟）某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的nacl溶液（na+和cl可自由透过半透膜）的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的（）a把质量分数为10%的nacl溶液换成质量分数为30%的nacl溶液b把质量分数为10%的nacl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中c把猪的膀胱膜换成其他半透膜d把质量分数为10%的nacl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液12（1.5分）（2015秋天水校级期末）如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）a该物质进入细胞的方式是自由扩散b该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动c该物质可能是co2d该物质通过膜时必须与载体蛋白结合13（1.5分）（2015春舒兰市期末）有关染色体的叙述正确的是（）a易被酸性染料染成深色b由蛋白质和rna组成c染色体和染色质是同一种物质d分布在细胞质14（1.5分）（2015秋天水校级期末）atp在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是（）腺苷很容易吸收能量和释放能量 第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合第三个磷酸基团（远离腺苷的那个）很容易从atp上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），使atp转化成adp，同时释放能量 adp可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键（远离腺苷的那个），使adp转变成atpabcd15（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列有关酶和atp的叙述，正确的有几项（）酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质酶的特性：高效性、专一性和作用条件较温和等 自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的atp一个atp分子彻底水解只需要消耗1个水分子人的心肌细胞中，atp的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量a一项b二项c三项d四项16（1.5分）（2013秋涵江区期末）科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（）a渗透作用b主动运输c被动运输d胞吞17（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有（）观察叶绿体和线粒体； 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中dna的分布探究酵母菌的呼吸方式； 红细胞中血红蛋白的提取和分离abcd18（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列关于叶绿体的叙述，正确的是（）a进入叶绿体的co2不能被nadph直接还原b破坏叶绿体外膜后，o2不能产生c用乙醇提取的叶绿体色素仍能够吸收和转化光能d类囊体上产生的atp不能直接用于暗反应19（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列哪些糖类物质能分别对应（）存在于rna中而不存在于dna中的糖类；存在于植物细胞壁上的糖类；存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类a核糖、脱氧核糖、乳糖b脱氧核糖、核糖、乳糖c核糖、纤维素、糖原d脱氧核糖、纤维素、糖原20（1.5分）（2015秋宝坻区期末）下列关于植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）a呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜b是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别c高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸d种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用21（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下列有关细胞中“一定”的说法正确的是（）光合作用一定在叶绿体中进行 有氧呼吸一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是原核生物 以rna为遗传物质的生物一定是原核生物所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成 有中心体的生物一定不是高等植物abcd22（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下列关于细胞呼吸在实际生活中的相关应用说法正确的是（）a利用乳酸杆菌发酵生产酒精需要密闭发酵罐让乳酸杆菌进行无氧呼吸b长时间剧烈运动导致肌肉细胞进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有伤害c破伤风杆菌进行有氧呼吸，受伤后的伤口要及时清理、敷药d农田定时排水和松土均是为了使植物根进行有氧呼吸而提供更多能量23（1.5分）（2014春鞍山期末）人体红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是（）a低浓度高浓度b载体蛋白协助c高浓度低浓度d消耗能量24（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是（）a水b蛋白质c脂肪d糖类25（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18o，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含180，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18o的比例为（）a0.20%b0.44%c0.64%d0.88%26（1.5分）（2013春淮安期末）光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自（）a细胞呼吸产生的atp和光能b都是细胞呼吸产生的atpc光能和光反应产生的atpd都是光反应产生的atp27（1.5分）（2015秋哈尔滨校级期末）两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自（）a氨基b羧基c氨基和羧基d连在c原子上的h28（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌从生命系统的结构层次去分析，它们属于（）a种群b群落c生态系统d生物圈29（1.5分）（2015漳州二模）碳元素是构成细胞的最基本元素，对此最有说服力的解释是（）a碳在细胞的各种化合物中含量最多b碳在自然界中含量最为丰富c在细胞的各种化合物中都含有碳d碳链构成了有机物的基本骨架30（1.5分）（2015秋宁城县期末）如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（） adna和rna在核苷酸上的不同点只在方面b人体内的只有一种c在生物体中共有8种d人体内的有5种31（1.5分）（2015秋天水校级期末）如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，下列相关叙述不正确的是（）a可能与分泌蛋白加工有关b可能与植物细胞壁的合成有关c一定是叶绿体内膜d一定是线粒体内膜32（1.5分）（2012兴化市校级学业考试）与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）a施用农家肥，可提高大棚中co2的浓度b加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量c阴雨天适当提高大棚内温度，可明显增加有机物的积累量d用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率33（1.5分）（2013秋邯郸期末）有这样几则广告语：这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用 这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量 这种营养品含有人体所需的全部20种必需氨基酸 这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素请判断上述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误（）a1条b2条c3条d4条34（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（）a肝糖元b淀粉c乳糖d麦芽糖35（1.5分）（2015秋天水校级期末）把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层向c层中加入葡萄糖，没有co2和atp产生，但加入丙酮酸后，立即就有co2和atp产生，则c层必定含有（）线粒体 核糖体 细胞质基质 adp、pia和b和c和d和36（1.5分）（2013秋日照期末）现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/ml naoh溶液）、乙液（0.05g/mlcuso4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具能鉴别出的物质是（）葡萄糖 蔗糖 胰蛋白酶 dnaa只有b和c和d和37（1.5分）（2013秋白城期末）如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是：（）ac瓶和e瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸b实验中的甲装置需要40的温度，乙装置需要0的温度c甲装置需要不停的送入新鲜空气da瓶中加入naoh溶液是为了吸收空气中co238（1.5分）（2015秋天水校级期末）太阳光能转化成电鳗发出的电能，需要经过的主要生理过程的正确顺序是（）a光合作用、消化作用、主动运输、呼吸作用、atp水解b光合作用、呼吸作用、消化作用、主动运输、atp水解c呼吸作用、atp水解、光合作用、主动运输、消化作用d主动运输、消化作用、atp水解、有氧呼吸、光合作用39（1.5分）（2015秋天水校级期末）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力现在当代有关粮食、水果的保存方法正确的是（）a粮食、水果应该在无氧条件下保存，以抑制有氧呼吸消耗有机物b低温抑制酶的活性，从而抑制细胞呼吸，保存粮食、水果在零下低温保存效果好c水分会促进细胞呼吸，粮食、水果应该保存在干燥的环境中d粮食、水果释放co2最少时对应的o2浓度是二者保存的最适o2浓度40（1.5分）（2014秋龙岩期末）关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，下列叙述错误的是（）a既可在原核细胞中进行，也可在真核细胞中进行b既可在有光条件下进行，也可在无光条件下进行c既可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行d既可在有氧条件下进行，也可在无氧条件下进行二、非选择题：41细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础图1是细胞内两类生物大分子化合物（c和d）的组成层次及功能，请分析回答：（1）写出生物大分子c的名称（2）写出x和y所代表的元素符号：x，y（3）若图2表示j物质的基本组成单位：则j物质是，一般为双螺旋结构，主要分布于中 图2中代表代表，图的名称是42下图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质，字母a、b表示物质运输方式请回答下列有关问题（1）以上模型称为模型要想制备较纯净的细胞膜优先选择的材料是首先让其吸水涨破，这时水分子进入细胞是运输方式（填字母）；（2）人、鼠细胞可以融合体现了细胞膜具有的结构特点细胞膜的选择透过性是由（填序号）决定的（3）a、b两种物质运输方式中与细胞呼吸密切相关的是；（4）精、卵细胞之间的识别与（填序号）有关，其成分是，其彻底水解后的产物是43如图所示，为叶绿体中光合作用过程示意图，请回答下列问题：（1）图中的结构名称是，上面分布有，在活细胞中呈色（2）图中为光合作用的阶段；为阶段（3）图中在光下被分解为和，后者用于阶段的反应（本小题答图中标号及其物质名称）（4）图中由c5与 结合形成，再经过一系列复杂过程最终合成等有机物（本小题答图中标号及其物质名称）44某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验当测定甲、乙装置中caco3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2请分析回答：（1）甲、乙两组的自变量是，酵母菌产生co2的场所是（2）利用提供的u型管（图丙）（已知滤液中的葡萄糖不能通过u型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：等量的滤液1和滤液2分别倒入u型管的a、b两侧并标记；一段时间后观察的变化实验结果预测和结论：如果a侧液面（“上升”、“下降”），b侧液面（“上升”、“下降”），则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；如果，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多2015-2016学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题1.5分，共60分）1（1.5分）（2015江西一模）下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）a多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的b草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动c没有细胞就没有组织、器官、系统等层次d病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：a、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的，a正确；b、草履虫、变形虫为单细胞生物，均靠单细胞能完成摄食、运动、生殖等生命活动，b正确；c、细胞是生命系统最基本的结构层次，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，c正确；d、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，d错误故选：d【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统2（1.5分）（2015春泰安期末）下列关于细胞这一最基本生命系统共性的叙述，不正确的是（）a都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜b都有膜包被的功能专一的细胞器c都以核糖体作为蛋白质合成场所d都在dna分子中储存遗传信息【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是dna【解答】解：a、所有细胞都具有磷脂和蛋白质构成的细胞膜，a正确；b、原核细胞只有核糖体一种细胞器，且核糖体无膜结构，b错误；c、蛋白质的合成场所都是核糖体，c正确；d、细胞类生物的遗传物质都是dna，d正确故选：b【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项3（1.5分）（2014秋湖北校级期末）关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（）a核仁与dna的合成以及核糖体的形成有关b不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的c核孔是dna、rna和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道d细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（dna和蛋白质）、核仁（与某种rna（rrna）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是rna和某些蛋白质等大分子的运输通道，但遗传物质dna不能通过核孔进出细胞核）【解答】解：a、核仁与某种rna的合成以及核糖体的形成有关，a错误；b、不同细胞的细胞核数量并非相同，有些细胞有多个细胞核，b错误；c、核孔是rna和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，dna不能通过核孔，c错误；d、细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，d正确故选：d【点评】本题考查细胞核的结构和功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大4（1.5分）（2013渝水区校级一模）在下列四支试管中分别加入一些物质，甲试管：豆浆；乙试管：氨基酸溶液；丙试管：牛奶和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是（）a甲、丁b甲、乙、丁c甲、乙、丙d甲、丙、丁【考点】检测蛋白质的实验【分析】双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，可与蛋白质发生紫色反应豆浆含有植物性蛋白质，蛋白酶把牛奶中的蛋白质分解后剩余蛋白酶，蛋白酶的化学本质是蛋白质；红细胞吸水涨破，将细胞内的血红蛋白释放出来，故甲、丙、丁都含有蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应【解答】解：甲试管中豆浆的主要成分是蛋白质，可与双缩脲发生紫色反应；乙试管中是氨基酸，不能与双缩脲试剂发生紫色反应；丙试管中蛋白酶可以水解牛奶中的蛋白质，但蛋白酶本身也是蛋白质，可与双缩脲试剂发生紫色反应；丁试管中，红细胞在蒸馏水中会吸水胀破，释放血红蛋白，可与双缩脲试剂发生紫色反应；所以上述四支试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是甲、丙、丁故选：d【点评】本题考查蛋白质鉴定和酶化学本质，有一定难度，牛奶和蛋白酶在一起，只认为牛奶中的蛋白质被分解了，但蛋白酶本身也是蛋白质这一知识点没有引起注意5（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）有氨基酸700个，其中氨基总数为710个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基的数目依次分别为（）a697、3b697、13c699、3d699、12【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：根据题意分析可知：由于氨基酸700个中氨基总数为710，所以r基中含游离的氨基710700=10个又一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，由这些氨基酸合成的含有3条肽链因此，合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键数=氨基酸数肽链数=7003=697个，游离的氨基数分别是3+10=13个故选：b【点评】本题考查蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力6（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下面所列举的蛋白质的生理功能与举例对应有错误的一项是（）选项功能举例a催化作用胃蛋白酶b运输作用血红蛋白c信息传递作用性激素d免疫作用抗体aabbccdd【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能【分析】蛋白质功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质（2）有些蛋白质有催化作用，如酶（3）有些蛋白质有运输作用，如血红蛋白（4）有些蛋白质有调节作用，如胰岛素（5）有些蛋白质有免疫作用，如抗体【解答】解：a、胃蛋白酶具有催化的作用，a正确；b、血红蛋白具有运输氧的作用，b正确；c、性激素的本质是固醇，不是蛋白质，c错误；d、抗体具有免疫作用，d正确故选：c【点评】本题考查蛋白质的功能，解题的关键是识记和理解性激素的本质7（1.5分）（2015春锦州期末）在“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验中，将口腔上皮细胞的临时装片放入8%的盐酸溶液中水解的目的是（）a使细胞中的dna水解成脱氧核苷酸b使细胞中物质全部水解c利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞d使染色体中的dna与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合【考点】dna、rna在细胞中的分布实验【分析】盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的dna和蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合【解答】解：a、盐酸的作用是将染色体中的dna和蛋白质分离，不能水解dna，a错误；b、盐酸能够改变细胞膜的通透性，使染色体中的dna和蛋白质分离，不能将细胞中物质水解，b错误；c、盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，c正确；d、盐酸使染色体中的dna和蛋白质分离，有利于dna与染色剂结合，d错误故选：c【点评】本题考查“观察dna和rna在细胞中的分布”实验，解题的关键是理解盐酸的作用8（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）如图是某同学用紫色洋葱鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水和失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是（）a图中1、2、6组成了细胞的原生质层b图中细胞处于质壁分离状态，此时7处的浓度一定大于6处的浓度c图中1是细胞壁，6处充满了蔗糖溶液d图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其颜色逐渐变浅【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、据图分析，1表示细胞壁，2表示细胞膜，3表示细胞核，4表示液泡膜，5表示细胞质，6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液，7表示液泡2、成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离【解答】解：a、图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层，相当于半透膜，a错误；b、6处的浓度大于7处的浓度，细胞发生质壁分离；6处的浓度小于7处的浓度，细胞发生质壁分离的复原；6处的浓度等于7处的浓度，细胞吸水和失水处于动态平衡，b错误；c、图中1是细胞壁，由纤维素和果胶组成，具有全透性，则6中充满了蔗糖溶液，c正确；d、图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，细胞失水，其颜色逐渐加深，d错误故选：c【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题9（1.5分）（2015秋友谊县校级期末）下列关于细胞的结构与功能的说法，正确的是（）a含有dna的细胞器有核糖体和线粒体b所有细胞的能量代谢都离不开线粒体c根尖细胞中具有双层膜的细结构细胞核和线粒体d核糖体可形成囊泡将合成的多肽转移到内质网【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、胞器的分类：具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体能产生水的细胞器有线粒体、核糖体与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体含有 dna 的细胞器有叶绿体和线粒体含有 rna 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核，此外原核细胞的细胞质中也只有核糖体一种细胞器【解答】解：a、核糖体不含dna，含有dna的细胞器是线粒体和叶绿体，a错误；b、原核细胞没有线粒体，因此原核细胞的代谢活动不需要线粒体，b错误；c、根尖细胞中具有双层膜的细结构细胞核和线粒体，c正确；d、核糖体无膜结构，因此不能形成囊泡将合成的多肽转移到内质网，d错误故选：c【点评】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项10（1.5分）（2013秋舒城县校级期末）在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对cl的主动吸收减少时，而对k+的主动吸收并没有影响，原因是（）a该种负离子妨碍了能量的生成b该种负离子抑制了主动运输c该种负离子抑制了细胞呼吸d该种负离子载体和cl的相同【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据题干信息分析，k+和cl的运输方式主动运输，特点是需要载体和能量，则影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）【解答】解：对玉米根细胞对k+和cl的吸收方式是主动运输，需要消耗能量和载体协助，加入某种负离子对钾离子吸收没有影响，说明能量供应和k+载体正常，而对氯离子吸收有影响说明可能与载体有关，即该种负离子的载体和cl的相同故选：d【点评】本题考查主动运输的影响因素，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，解题的关键是理解主动运输的条件11（1.5分）（2014坡头区校级模拟）某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗口封住，再在漏斗里装上清水，然后把漏斗浸入盛有质量分数为10%的nacl溶液（na+和cl可自由透过半透膜）的烧杯中，并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象那么，他应该怎样改进实验才能达到实验目的（）a把质量分数为10%的nacl溶液换成质量分数为30%的nacl溶液b把质量分数为10%的nacl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中c把猪的膀胱膜换成其他半透膜d把质量分数为10%的nacl溶液换成质量分数为10%的蔗糖溶液【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差na+和cl可以通过半透膜（猪膀胱膜），所以将膀胱膜换成其他半透膜或改变nacl溶液的浓度都没用【解答】解：a、na+和cl可以通过半透膜（猪膀胱膜），则换成质量分数为30%的nacl溶液，也没有渗透现象，故a错误；b、na+和cl可以通过半透膜（猪膀胱膜），把质量分数为10%的nacl溶液改装在漏斗里，清水装在烧杯中，也没有渗透现象，故b错误；c、把猪的膀胱膜换成其他半透膜，na+和cl也可以通过，故c错误；d、换成蔗糖溶液，蔗糖相对于nacl而言是大分子，不能通过半透膜，这样才能观察的到渗透现象，故d正确故选：d【点评】本题考查渗透原理，意在考查考生的理解能力，属于中等难度题，解题的关键是理解半透膜可以让小分子物质透过而大分子物质不能通过12（1.5分）（2015秋天水校级期末）如图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是（）a该物质进入细胞的方式是自由扩散b该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动c该物质可能是co2d该物质通过膜时必须与载体蛋白结合【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】据图分析，在一定浓度范围内，随着物质浓度的增加，物质跨膜速率增加，到达一定浓度时，物质跨膜速率不再增加，可推断为协助扩散或主动运输，二者都与载体数量有关【解答】解：a、自由扩散的动力是浓度差，与膜外物质浓度成正比，故a错误；b、协助扩散只能从高浓度运输到低浓度，而主动运输能从低浓度运输到高浓度，也能从高浓度运输到低浓度，故b错误；c、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，故c错误；d、物质到达一定浓度时，由于载体的数量是有限的，物质跨膜速率不再增加，可推断为协助扩散或主动运输，二者都与载体有关，故d正确故选：d【点评】本题以曲线图为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生分析图形和解决问题的能力物质跨膜运输的影响因素：影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差影响协助扩散的因素：a细胞膜内外物质的浓度差；b细胞膜上载体的种类和数量影响主动运输的因素：a载体（核糖体）；b能量（细胞质基质和线粒体）凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等13（1.5分）（2015春舒兰市期末）有关染色体的叙述正确的是（）a易被酸性染料染成深色b由蛋白质和rna组成c染色体和染色质是同一种物质d分布在细胞质【考点】细胞核的结构和功能【分析】染色质是细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由dna和蛋白质组成，在细胞分裂的分裂间期以染色质的形态存在，在分裂期以染色体的形态存在【解答】解：a、染色体容易被碱性染料染成深色，a错误；b、染色体的组成成分主要是蛋白质和dna，b错误；c、染色体和染色质是同一物种在不同时期的不同形态，c正确；d、染色体分布在细胞核中，d错误故选：c【点评】对于染色质和染色体的组成成分、存在形式和分布的掌握是本题考查的重点14（1.5分）（2015秋天水校级期末）atp在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看，原因是（）腺苷很容易吸收能量和释放能量 第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合第三个磷酸基团（远离腺苷的那个）很容易从atp上脱离（即第二个高能磷酸键断裂），使atp转化成adp，同时释放能量 adp可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键（远离腺苷的那个），使adp转变成atpabcd【考点】atp与adp相互转化的过程；atp的化学组成和特点【专题】正推法；atp在能量代谢中的作用【分析】atp是生物体直接的能源物质，atp的结构式为appp，其中“”为普通磷酸键，“”为高能磷酸键，“a”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成adp，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成amp即腺嘌呤核糖核苷酸；生物体合成atp的生理过程有光合作用和呼吸作用【解答】解：二磷酸腺苷很容易吸收能量和储存能量，并非腺苷，错误；atp的离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂和再形成，只含有2个高能磷酸键，错误；离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成adp，同时释放能量，正确；adp可以在酶的作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使adp转变成atp，正确故答案为：c【点评】本题考查atp与adp之间的转化以及atp的构成，要理解好生物体直接的能源物质的含义，同时要正确掌握atp水解和合成发生的场所15（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列有关酶和atp的叙述，正确的有几项（）酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质酶的特性：高效性、专一性和作用条件较温和等 自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的atp一个atp分子彻底水解只需要消耗1个水分子人的心肌细胞中，atp的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量a一项b二项c三项d四项【考点】酶的特性；atp的化学组成和特点【专题】正推法；酶在代谢中的作用；atp在能量代谢中的作用【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能4、影响酶活性的因素主要是温度和ph，在最适温度（ph）前，随着温度（ph）的升高，酶活性增强；到达最适温度（ph）时，酶活性最强；超过最适温度（ph）后，随着温度（ph）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、ph过高或过低都会使酶变性失活5、atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团6、atp和adp的转化过程中，能量来源和场所不同，atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动，atp水解发生在细胞的各处；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用，其场所有线粒体，叶绿体，细胞质基质【解答】解：强酸、强碱和高温条件均可使酶的结构发生改变而失去活性，低温不会使酶变性失活，正确；酶的本质是蛋白质或rna，合成的场所不一定是核糖体，错误；酶的作用具有高效性、专一性和作用条件温和等特点，正确；自然界中的热能、机械能和电能不能转化为细胞中的atp，错误；atp完全水解产物为三分子磷酸，1分子核糖，1分子腺嘌呤，共需要消耗4个水分子，错误；细胞内atp的合成和分解速率处于动态平衡之中，错误故选：b【点评】本题考查酶和atp的知识，考生识记酶和atp的化学组成和特点、明确酶和atp在能量代谢中的作用是解题的关键16（1.5分）（2013秋涵江区期末）科学家预计在不久的将来，能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，可以减轻肥胖症患者通过肌肉注射的痛苦，这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（）a渗透作用b主动运输c被动运输d胞吞【考点】胞吞、胞吐的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】本题是胞吞的过程，胞吞是大分子物质进入细胞的方式，不需要载体但需要消耗能量；由题意可知，“瘦素穿肠蛋白”是大分子物质，进入细胞的方式是胞吞【解答】解：a、通过渗透作用进入细胞的是水，a错误；b、主动运输进入细胞的物质是小分子或离子，不是大分子，b错误；c、被动运输进入细胞的物质是小分子物质或离子，不是大分子物质，c错误；d、以胞吞的方式进入细胞的物质往往是大分子物质，“瘦素穿肠蛋白”是大分子物质，进入细胞的方式是胞吞，d正确故选：d【点评】本题的知识点是主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的不同，对主动运输、被动运输、胞吐和胞吐的物质运输方式的知识掌握是解题的基础17（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列4项实验中，需保持细胞生理活性的有（）观察叶绿体和线粒体； 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中dna的分布探究酵母菌的呼吸方式； 红细胞中血红蛋白的提取和分离abcd【考点】探究酵母菌的呼吸方式；dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；蛋白质的提取和分离【专题】观察类实验；蛋白质 核酸的结构与功能；细胞器；光合作用与细胞呼吸【分析】在本题选择项所生物教材中实验，用活细胞作为实验材料的不多，对于活细胞的实验材料要记牢固，观察叶绿体、线粒体和原生质的流动，探究酵母菌的呼吸方式，观察洋葱鳞片叶外表皮细胞失水和吸水，观察洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原等据此答题【解答】解：观察叶绿体和线粒体实验中，需要细胞保持活性，正确； 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中dna的分布实验中，经过盐酸水解后，细胞已经死亡，错误；探究酵母菌的呼吸方式实验中，需要保持酵母菌的活性才能进行细胞呼吸，正确； 红细胞中血红蛋白的提取和分离实验中，需要将红细胞破裂才能提取到血红蛋白，因此细胞已经死亡，错误故选：b【点评】本题考查观察线粒体和叶绿体实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、观察dna和rna的分布实验、蛋白质的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累18（1.5分）（2015秋天水校级期末）下列关于叶绿体的叙述，正确的是（）a进入叶绿体的co2不能被nadph直接还原b破坏叶绿体外膜后，o2不能产生c用乙醇提取的叶绿体色素仍能够吸收和转化光能d类囊体上产生的atp不能直接用于暗反应【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体色素的提取和分离实验【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段光反应发生场所在叶绿