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文档简介

中班秋天的树叶教案 为了让让幼儿了解秋叶,使幼儿发现秋天的美，分享了秋天的树叶教案给大家参考！ 活动设计背景 秋天已经到了，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈的怀抱。这是秋天最普通的现象，并结合我班的主题活动和幼儿的年龄特点，选择了这节音乐唱歌活动树叶，更深刻得让幼儿体会到秋天的气氛和特点。同时也发展了幼儿良好的唱歌习惯和音乐表演 活动目标 目标是整个活动的起点和归宿，起着向导作用，根据我班幼儿的年龄特点，我确立了成就性目标和体验性目标： 学唱歌曲，能形象地表现歌曲的内容。 教学重点、难点 重点；幼儿在唱歌活动中需要自己唱出来，在幼儿不断的体验中从而学会新的歌曲。 难点；是在游戏中感知数的概念。 活动准备 根据活动的目标，我把活动的重点定位于学唱歌曲，能形象地表现歌曲的内容，难点是在游戏中感知数的概念。 活动过程 一引题： 小朋友，秋天到了，风呼呼得吹着，马路两旁的树会怎么样呢？ 老师发现秋天的时候树上的叶子都飘落下来了，看着这么漂亮的景色，我呀做了一首诗，今天请小朋友也来学学，念念，好吗？ 二以诗歌的形式学念儿歌。出示图片，教师范念。 1提问：小朋友都看到了什么？ 2教师范念边做动作，幼儿跟念。 三欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。 四教师范唱，幼儿学唱歌曲。 五游戏：树叶。巩固幼儿对数的概念。 六活动效果分析： 做为老师的角度，这次用音乐活动的教案来上课也是一个新的尝试，在音乐课这一快对本人来说掌握的知识是比较缺乏，也需要通过自己的不断努力来提高音乐课的质量，从而达到较好的水平； 本次活动中 幼儿表现出来的唱歌欲望还是挺强的，不过由于部分教法的不当，最后幼儿的掌握程度也不是很好。活动的气氛可以在教师的带领下更活跃些，可以让幼儿在自己的思考下来完成歌曲的舞蹈动作，而不应该由教师包办完成，这样不利于幼儿的大脑发展，抑制
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