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文档简介
湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2012届九年级化学下学期第二次月考试题 一选择题1.下列过程中没有发生化学变化的是( )a、高温堆肥b、光合作用c、干冰升华d、食物消化2.下列物质不属于氧化物的是( )a、水b、氯酸钾c、过氧化氢d、生石灰3.下列实验的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是( )4.下列化学用语表示含义最少的是( )a、2hb、fec、o2d、cuo5.下列物质不属于溶液的是( )a、眼药水b、雪碧汽水c、青霉素注射液 d、紫药水6.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和社会的责任。下列做法有利于防止水污染的是( )农业生产中合理使用化肥农药 工业三废处理达标后排放 生活污染净化处理达标后排放 不使用含磷洗衣粉 将海水淡化 将废旧电池回收利用a、b、c、d、7.如图所示,打开止水夹,将液体a滴入试管中与固体b接触。若试管中的导管口有较多气泡产生,则液体a和固体b的组合不可能是( )双氧水和二氧化锰 水和氯化钠 浓硫酸和水 稀硫酸和铁粉 水和生石灰 水和氢氧化钠 水和硝酸铵a、b、c、d、8.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是( )a、反应物和生成物均是氧化物b、生成物的分子个数为1:1c、图中有两种单质和两种氧化物d、反应物和生成物中含氮元素的两种物质的质量比为15:7 9.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是( )a、反应前后所有元素的化合价都有变化b、反应后的溶液中存在的离子只有na+和clc、反应后溶液的ph小于7d、反应前后溶液均不导电10.除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是( )选项物质杂质除去杂质的方法acuso4溶液稀h2so4加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤bcaco3na2co3加水溶解过滤,洗涤,干燥cnaoh溶液nacl溶液加适量agno3溶液后过滤dcu粉铁粉加稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥11.甲、乙、丙、丁四种物质有如图所示的转化关系(部分反应物和生成物已略去),则甲、乙、丙、丁依次是( )a、caco3、cacl2、cao、ca(oh)2b、h2o、o2、co2、h2oc、cao、cacl2、caco3、ca(oh)2d、o2、co、cu、cuo12.已知某固体粉末是由nacl、ba(no3)2、cuso4、na2so4、na2co3中的一种或几种组成,取这种粉末加足量的水,振荡后呈浑浊,再加稀硝酸,沉淀不溶解,过滤后得无色滤液,取滤液并滴加agno3溶液,产生白色沉淀,对原固体粉末的判断正确的是( )a、可能含cuso4和na2co3b、一定含nacl,可能含ba(no3)2、na2so4、cuso4,一定不含na2co3c、一定含nacl、ba(no3)2、na2so4,一定不含na2co3、cuso4d、可能含nacl,一定含ba(no3)2、na2so4,一定不含na2co3、cuso4二、非选择题(共32分,除注明外,每空1分)13.用化学符号填写:在新农村的建设中,许多家庭兴建沼气池。沼气的主要成分是_。某校九(7)班的同学在化学课上,进行了化学用语的接力活动。如下图所示:仿照上述示例,你另选一种元素来试一试:甲_乙_丙_丁_。14.厨房内有一瓶无标签的无色溶液,经闻气味尝味道初步确定它为白醋(主要成分是醋酸),取少量该溶液分别倒在两个杯子中,分别加入纯碱一枚铁钉,两个杯子均有无色气体放出,进一步证明它是醋酸,根据上述信息回答:和是分别根据物质的_、_性质来判断。你认为两个实验是根据酸类的哪些性质设计的?_和产生的气体从物质分类看,它们的区别是_。15.某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(hpo3)。【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整。现象解释a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。b试管中红磷没有燃烧。b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是_;_。【反思与评价】改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是_。小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是_。写出五氧化二磷与水反应的化学方程式并指出基本类型_。【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学时:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测。”甲:接近试管容积的1/5;乙:不一定接近试管容积的1/5。你赞同的预测是_(填“甲”或“乙”),理由是_。下课前,老师又提出了新的研究问题:根据燃烧的条件,设计如何让热水中的白磷燃烧?你的设计是_。16.某同学在一段旧的铜导线表面发现一些绿色物质,查阅相关资料知道是铜绿,主要成分是碱式碳酸铜cu2(oh)2co3。铜在什么样的条件下容易生锈?拟下列实验进行探究。【提出问题】铜在什么条件下易生锈?【假设猜想】根据铜绿的化学式,猜想铜生锈可能是铜与氧气、_和_共同作用的结果。【设计方案】【问题讨论】实验较长时间后,发现_试管中光亮的铜丝最先生锈(填编号)b试管中光亮的铜丝不生锈,是因为它只与_、_接触,要使其生锈,还应加入_。c中naoh的作用是_,从而使铜丝只与_、_同时接触。上述实验还不够完整,要得出正确结论,还需要再补充一个实验(用文字叙述
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