湖北省大冶市七年级语文下学期期末统考试题（扫描版） 新人教版 (2).doc

湖北省大冶市2014-2015学年七年级语文下学期期末统考试题2015年春季七年级语文期末检测参考答案 1.a 2.a 3.c 4.d 5.d 6.d 7. 童年 高尔基 外祖母：善良慈祥、聪明能干，勇敢乐观、热爱生活，有圣徒一般的宽大胸怀，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表。 8.不闻机杼声，惟闻女叹息 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 江山代有才人出，各领风骚数百年 一片孤城万仞山 9.老友相见的无限感慨，对开元盛世的怀念。 10.暗示诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 11对感到惊异 以宾客之礼相待 四处拜访 相当 12.c 13.d 14.c 15. 从这以后，指定事物（让他）作诗，（他就能）立即完成，（诗的）文采和道理都有值得观赏的地方。 现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就就为止了吗？ 16.作者认为人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关，强调了后天学习对成才的重要性。 17.经过：母亲提议自己在镇上等着，让他坐车经过小镇时通过车窗看到自己，他却因为睡觉错过了了与母亲见面。结果：他在电话里谎称看到了母亲，看到她穿蓝衬衣。 18.“气急败坏” 一方面是为同学没有及时叫醒自己而恼火，另一方面写出了他因错过与母亲见面而着急、失望、遗憾的复杂心情。 19.母亲为让他看到自己，一直等到最后一班车开过，他却因睡觉错过了看母亲的机会，为了安慰母亲，不让母亲失望和伤心，他谎称看到了母亲。这个善良的谎言表现了他对母亲的孝心和深深的愧疚。 20.结构上：标题中的“蓝衬衣”制造悬念，激发读者阅读兴趣，“蓝衬衣”是全文的重要线索；内容上：“蓝衬衣”是母亲勤俭节约美德与深沉的母爱的见证。 21.示例：理解关爱儿子：儿子因参加作文比赛不能回家，母亲提议自己到镇上等他见上一面；勤俭节约持家：父亲去世，她独自一人支撑起这个家，只在参加儿子高中开学典礼时买了一件蓝衬衣。 22.示例：儿子是主人公：文章着力表现了儿子依恋母亲、深爱母亲，心中充满对母亲的孝心与感恩之情，教会我们懂得学会感恩亲人、珍惜亲情；母亲是主人公：母勤俭持家，深爱儿子，细小的生活琐事中展现了一位平凡而伟大的母亲形象。母子都是主人公：文章围绕母子展开叙事，从这对普通的母子的身上让我们感受到了母子之爱，让我们明白了要珍爱亲情、珍惜生活。（任答一种，言之有理即可）写作评分标准一类文60-54分基准分56分二类文53-45分基准分49分三类文44-36分基准分40分 四类文35-24分基准分30分五类文24分以下基准分15分内 容（25分）中心突出，思想感情健康真挚，内容充实。中心明确，思想感情健康真实，内容具体。中心基本明确，思想感情较真实健康，内容比较具体。中心不明确，思想感情不够真实，内容空泛。文不对题，内容失真。语 言（25分）语言优美流畅，表达方式恰当。语言通顺，表达方式较恰当。语言基本通顺，有少量语病，表达方式尚可。语言不够通顺，语病较多，表达方式不够恰当。文理不通，表达方式不当。结 构（10分）结构严谨，条理清楚。结构完整，层次清楚。结构尚完整，层次较清楚。结构不完整，层次不清楚。层次混乱。说明：1.作文评分应参照标准明确等级类别，拉开优秀作文与平庸作文得分的差距，力求体现写作水平的高低。2.考场作文不同于平时训练