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文档简介
第1节 实数【基础自主落实】1. 有理数的分类有理数 2.有理数的有关概念(1)数轴的三要素: 、 、 .(2)相反数、倒数、绝对值:的相反数是 ;()的倒数是 . 3.平方根、算数平方根、立方根的概念正数的平方根为 ,他们互为 ,其中 是的算术平方根;0的平方根为 ;负数 平方根.正数的立方根是 数,负数的立方根是 数,0的立方根是 . 求个 的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做 在中,叫做 ,叫做 . 4实数的分类 和 统称为实数,实数与数轴上的点一一对应5实数的运算及大小比较 一切 都大于0,0大于一切 ;两个负数比大小, 大的反而小; 数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数 【中考考点突破】考点1 、相反数、倒数、绝对值的概念例1 的相反数是( ) a.3 b. c. d.【思路点拨】先求,再改变符号,最后得出结论,故应选b.【变式训练】若,则x的倒数是( )a. b. c. d.考点2、 近似数、有效数字、科学记数法例2 下列对近似数的叙述正确的有( )0.015精确到千分位;2300精确到百位;2.4万精确到万位;精确到千位.a.1个 b.2个 c.3个 d.4个【思路点拨】对于数字的精确度应透过现象看本质,不能只看表面.是正确的,是精确到个位,是精确到千位,是正确的.故应选b.【变式训练】近似数0.033万精确到 位,有 个有效数字,用科学记数法表示记作 .考点3 、实数的运算及大小比较例3 计算:【思路点拨】,防止出现的错误;,防止出现的错误;而不是0.在计算中先算出,再算出,最后算出的值为.【变式训练】例4 试比较与6.5的大小.【思路点拨】方法一:,故 方法二:;由于,故【变式训练】比较:、的大小(提示:利用特殊值法计算,再猜想,归纳,验证的过程,最后用特殊值代入计算,体会结论的正确性.注意分类讨论)【自我巩固提升】1、 选择题1.从实数,0,4中挑出两个数,都是无理数的为 ( ) a.,0 b. ,4 c. ,4 d.,2.在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是cm,个这样的细胞排成的细胞链的长是 ( ) a. cm b. cm c. cm d. cm3.已知实数、在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是 ( ) a. b. c. d. 4.对于实数、,给出以下三个判断: 若,则 若,则 若,则 其中正确的判断的个数是 ( )a3 b2 c1 d05.设,则下列结论正确的是 ( ) a b c d2、 填空题6.已知,数轴上有a、b两点,a、b之间的距离为1,点a与原点o的距离为3,那么点b对应的数是 .7.已知:,观察前面的计算过程,寻找计算规律计算 (直接写出计算结果).8对实数、,定义运算如下:,例如23=.计算2()()()=_.3、 解答题9. 计算(1) (2)210.已知a()1,b2cos451,c(2012)0,d1. (1)请化简这四个数;(2)根据化简结果,列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差,然后计算结果.11实数、在数轴上对于的点如图所示.化简:12.我们定义,例如1012若、均为整数,且满足,求的值. 13.观察下面的变形规律: 1; ;解答下面的问题:(1)若n为正整数,请你猜想 ;(2)证明你猜想的结论;(3)求和: 14.(1)比较大小:, , ; (2)由(1)中比较的结果,猜想与的大小关系;第1节 实 数1.d2.b3.c4.c5.b6
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