海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第20课 蓝蓝的威尼斯》导学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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文档简介

蓝蓝的威尼斯【学习目标】 1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2、学习课文移步换景的写景方法和比喻手法在课文中的运用。【重点难点】1、了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，感受威尼斯的美。2、学习课文移步换景的写景方法和比喻手法在课文中的运用。一、预习板块。1、初读课文，扫清字词障碍。舷窗（ ） 瑰宝（ ） 搁浅（ ）鳞次栉比（ ） 点缀（ ） 蔚蓝（ ） 穿梭（ ）翘尾巴 （ ）2、解释下列句子中的词语：其实，威尼斯是威尼斯，她有独特的瑰丽的形象。瑰丽：_十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。鳞次栉比：_3、在下列文字中的括号内填上适当的字词。深秋的威尼斯，（ ）丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相（ ）食，供人拍照、（ ）乐；穿（ ）般来往的船（ ），迎着飞（ ）的海（ ），构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。4、阅读每一自然段，概括内容。写机窗俯视眺望。_ _ _写威尼斯是个水城。_ _ _ 赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。二、探究板块。（一）、整体感知。1、读完课文，美丽的威尼斯给你留下最深刻的印象是什么？2、课文题目特别吸引人，不说“水上威尼斯”“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼斯”，你认为好在哪里？（二）、合作探究。1、本文以 为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，展现了威尼斯的 美， 美和 美，歌颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。2、课文的语言非常的美，试分析下列比喻句的表达效果。（1)水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落（2）入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。（3）深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐；穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。3、课文有一段关于马可的传说故事，你认为这个
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