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小学三年级美术-变幻无穷形象说课稿文章摘要:本文章的主要内容是小学三年级：变幻无穷的形象说课稿，您来阅读并提出宝贵意见!小学三年级美术：变幻无穷的形象说课稿课时：1课时领域：造型 表现设计 应用设计：本课的教学指导是：是否了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运用 加 减 的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品;整个教学是否有利与培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。教学目标：情意领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。认知领域：将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。操作领域：根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。课前准备：学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的皱纸、彩色手工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子以及绘画材料等。课前教师收集一些根据不同物品变化出来的形象和作品。教师和学生在课前收集艺术家对形象进行变化的创作作品。教学过程：一、欣赏与观察欣赏艺术家创作的各种图片和学生作品，引导学生学会欣赏造型艺术。讨论：说说他们给你什么印象?你能根据你的理解说说这些作品是怎样做出来的?二、观察与尝试观察：学生观察课本上范图，讨论作品是通过哪些方法加以变化而来的尝试：大胆想象、创造，试着用各种形象变化出其他简单的造型。三、实践与操作通过尝试及再次观察作品，小组讨论：在制作是还要注意哪些要点?归纳提示：游戏：比一比，赛一赛，哪一组变幻出来的造型最多，最美。师巡回指导，及时好的作品。四、与自己评，把你的作品介绍给大家互相评，谁的作品最有趣。你最喜欢谁的作品，说出他作品的优点和你给他的建议。五、延伸与拓展：找一找生活中的常见的物品，进行组合排列，会产生以外的效果。板书设计变幻无穷的形象大胆想象、创造内容概括：这篇介绍了小学三年级美术：变幻无穷的形象说课稿，希望对你有帮助!同类热门：2013美术千变万化的帽子说课稿小学三年级美术说课稿苏少版小学三年
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