湖北省孝感市文昌中学七年级语文上学期期中试题（无答案） 新人教版.doc

考 号班 级姓 名装订线孝感市文昌中学20132014学年度七年级（上）期中考试语 文 试 卷一、积累运用1、选出下列选项中加点字注音有误的一项（ ）（2分）a酝酿ning 绰号chu 蜷曲qun 水藻zob叛逆n 绽开zhn 占据j 持之以恒hngc徘徊hu 争执zh 发髻j 黄晕hn d枯涸h 搓捻nin 抖擞su 恍然大悟hung 2、选出下列选项中词语书写有误的一项（ ）（2分） a憔悴 纠纷 覆盖 花团锦簇 b烂漫 嘈杂 嘹亮 花枝招展 c分歧 婉转 沐浴 蛛丝马迹 d威慑 感概 尴尬 浑为一谈3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（2分） 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉， 那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。 a谦虚 勤劳 坚韧 b谦让 勤劳 坚强 c谦让 勤俭 坚韧 d谦虚 勤俭 坚强 4、下列语句有语病的一项是（ ）（2分） a在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。 b只要我们和自然和睦相处，才能保护好人类地球的家园。 c李爷爷种的辣椒基本上卖完了。 d通过开展交通安全教育活动，同学们认识到了“安全出行”的重要性。5、古诗词默写。（6分） ，闻道龙标过五溪。 万籁此都寂， 。 次北固山下中蕴含自然理趣的诗句是： ， 。 从古至今，人们对大海充满了向往和热爱之情，请写出一句与大海有关的古诗句： ， 。6、名著阅读。（3分）乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。上则故事选自 ，这个故事的题目是 。这个故事告诉我们的道理是： 7、综合性学习（7分）【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约 25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作祟。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。”【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。 （1） 仔细探究三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。（3分） （2） 对于如何解决“中国式过马路”问题，请你提出两条合理化建议。（2分） （3） 请你拟写一则温馨提示，提醒行人在过马路时要注意安全。（2分） 二、阅读理解 （一）古诗词鉴赏8、下面有关诗句的理解有误的一项是（ ）（3分）a.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”写诗人在船上所见景色，虚实结合，气象开阔。b.“客路青山外，行舟绿水前。”“客路”即驿道，表明诗人此刻正乘驿车驶向“青山”之外遥远的“客路”，到站之后他还要乘舟，暗含旅途奔波之意。c.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。d.“夕阳西下，断肠人在天涯。”形象地揭示了作品的主题，表现作者乡愁的深重。 （二）文言文阅读（12分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”【乙】子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！”【注释】女：同“汝”，你。矢：同“誓”，发誓。9、选出下列加点的词语意义相同的一项（）（2分）a学而时习之 元方时年七岁 b知之者不如好之者 是知也c不亦说乎 子路不说 d温故而知新 人不知而不愠10、对文章的理解不正确的一项是（ ）（3分）a甲文第一则告诉我们正确的学习方法，那就是要多向远道而来的朋友请教。b乙文第二则告诉我们要有谦虚的学习态度，不能不懂装懂。c甲文第二则强调“乐学”才是学习的最高境界。d乙文第一则是从个人修养方面来说的。11、请用现代汉语说说下面两个句子的意思。（4分） 温故而知新，可以为师矣。 知之为知之，不知为不知，是知也。 12、你从孔子的言论中得到了哪些启示？试从两个方面谈谈你的感悟。（3分） （三）黑白琴键上的爱（17分） 迈克不知道，这是他们第几次搬家了，“妈妈东奔西走，我也东奔西走。”这是他常挂在嘴边的话。迈克的妈妈叫卡娅，是位30多岁的女人。她之所以不停地搬家，是因为没人喜欢跟她做邻居，因为会被她的琴声吵死。有一次，迈克偷偷从门缝里看到，一位阿姨站在门口，狠狠地训斥妈妈，指责她在制造噪音。而妈妈像是做错了事的孩子，背着双手，头一直低着，不做任何的辩解，只是怯生生地重复说：“对不起，对不起”密封线内不准答题 当时，迈克真想冲出去，给那可恶的阿姨一拳，“妈妈的琴声那么好听，她居然说那是噪音！”但他没那样做，妈妈曾无数次教导他对邻居们要和善友好。 第二天，卡娅又带着迈克搬家了。此后，迈克发现，妈妈每天都会起得很早，在上班前，把楼道打扫得干干净净。就连邻居们放在外面的轿车也会被妈妈擦得很干净。但邻居们似乎并不领情，麻烦还是和以前一样找上了门。 迈克敢打包票，妈妈是非常喜欢音乐的，因为哪怕再忙再累再晚，妈妈每天都会坚持弹琴，自己也总是在妈妈的琴声中入眠。 两年后，10岁的迈克终于可以上学了，这让迈克兴奋不已，他一直渴望着这一天的到来，可是，之前总没有学校愿意接纳他，尽管妈妈求天拜地，好话说过无数次。 迈克很努力地学习，想让妈妈高兴。结果他的成绩果然不错，毫不逊色于班上其他同学。 渐渐地，迈克能认识很多字了，并且对很多词语都有了一定的理解能力。一天，妈妈不在家，迈克无意间在抽屉里翻到了一张医院的病历，上面写着：“迈克，5个月，脑积水，会致终生智力障碍，音乐疗法或有效。阿拉斯加州卡萨森儿童医院， 1996年5月15日。” 晚上，下班后的卡娅和往日一样，照例坐到钢琴前面，打算为迈克弹上一曲。“妈妈，我可以跟您说说话吗？”迈克站在房门口，眼睛里闪着泪花。 “当然可以，请说吧！”“妈妈，我知道您不喜欢音乐，也不爱弹琴，对您来说，这太难了。但为了我，您这样做了，而且一做就是十几年。谢谢您，妈妈！”说完，迈克朝妈妈飞快地跑过去，然后，将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。13、通读全文，说说作者以“黑白琴键上的爱”为题有什么好处？（2分） 14、请概括文章的主要内容。（3分） 15、请简要分析加点词语的表达作用。（4分）（1）妈妈像是做错了事的孩子只是怯生生地重复说：“对不起，对不起” （2） 迈克朝妈妈飞快地跑过去，然后，将卡娅那只有三根手指的残疾手紧紧地抱在怀里。 16、第段中，迈克无意间在抽屉里翻到病历，请从内容和结构两方面简要分析这一情节的作用。（2分） 17、你认为卡娅是一个什么样的人？结合文章作简要分析。（3分） 18、你觉得文中邻居们的行为对吗？请结合文章谈谈你的看法。（3分） （四）远去的乡村（14分）考 号班 级姓 名装订线 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说：一到夏天外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。 小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。 现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。 稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。 菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行，到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。种地的父亲看见书上一行二行的，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写？多费纸啊!我说：这是诗，诗就是一行一行的。父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。 你听见豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。那么我怎么庆祝我觉得只得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听他们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“辟辟啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂；美好的灵感，炸得满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。你即使在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近，离老鼠洞不远，是野草掩护的蛐蛐的琴房，正在演奏诗经里的某个曲调。 纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明自：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。19、结合全文，说说你对题目远去的乡村的理解。(2分) 20、根据文中段的内容，请仿照下面划线的短语，完成填空。（4分) 乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你： 她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里， 她在 中，她在 里， 她在 中，她在 里。 21、 第段写在田埂上摔饺，第段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟?请用原文回答。（2分） （1）在田埂上摔跤后的感悟： （2）听豆荚炸裂声后的感悟： 22、分析下列加点词语的表达效果。（4分）（1）这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。 （2）他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。 23、选择一句你最喜欢的句子，说说你喜欢它的理由。（2分） 三、写作表达24、请从下面两题中任选一题，写一篇不少于600字的文章。（50分）（1）杨澜说过：“