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文档简介
2014届浙江象山高考新坐标研究小组第三次联考命题:象山中学 陆晶晶 象山三中 张嘉晏2014年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)语 文本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共6页。满分150分,考试时间150分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是 A神拿(kn) 晕船(yn) 拮据(j) 一蹴而就(c) B棕榈(l) 彤云(tng) 症结(zhn) 繁文缛节(r) C召集(zho) 孱头(cn) 框架(kung) 数见不鲜(xin) D媒妁(zhu) 趿拉(t) 木讷(n) 抢呼欲绝(qing)2下列各句中,没有错别字的一项是 A近处万瓦鳞鳞,金壁辉映,远处紫山拥抱,绿水萦回,青岛是个美丽的仙岛,也是我国黄海上的一座雄关。 B一阵清风吹进室内,给人带来幽思和暇想,将湿热暑气涤荡一净,使我像从火的炼狱中一下跳了出来。 C各地开展新农村建设,应规划先行、完善机制,突出重点、统畴协调,通过不懈努力,全面改善居住条件。 D余姚一干部视察台风重灾区时,让50多岁的村支书背着蹬水进灾民家,此事曝光后,他遭到了舆论的谴责。3下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A气象专家表示,影响我市的冷空气势力较弱,再加上夜间辐射降温幅度大,容易使得空气饱和凝结,进而形成雾。 B让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,只有一条路,就是建立法制社会。 C光盘行动,是一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成节俭的好风气。 D古代大师们通过丰富的实践活动,证明了这样一个道理:既不可墨守成规,生搬硬套;也不可丢掉传统,师心自用。4下列各句中,没有语病的一项是 A国家卫生计生委主任表示,要积极扶持藏医药这一民族医药的发展,研究制定鼓励使用中医药藏医药。 B分析人士认为,美国对欧洲实行大规模窃听,除反恐、外交、安全等考量外,经济因素也占有相当比重。C虽然各地都在加大整治力度,但“黑车”还是屡禁不止,其原因主要是成本低,见效快,利润空间大造成的。D如果个体活动对群体、社会和他人的生存和发展没有贡献,甚至起到反作用,那么,其社会价值就表现为负价值。5把下列句子组成语意连贯的一段文字,排列顺序最恰当的一项是 苦痛比快乐更能产生诗歌,好诗主要是不愉快、苦恼或“穷愁”的表现和发泄。 因此,我们惯见熟闻,习而相忘,没有把它当作中国文评里的一个重要概念而提示出来。 尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论,说都是“痛苦使然”。 这个家常而生动的比拟也恰恰符合中国文艺传统里一个流行的意见: 这个意见在中国古代不但是诗文理论里的常谈,而且成为写作实践里的套板。A B C D6根据下面的文字,概括说明什么是“草莓族”。(不超过50个字)(4分) “草莓族”,现在多用来形容一部分1980年后出生的年轻人,他们像草莓一样,尽管表面上看起来光鲜亮丽,但却承受不了挫折,一碰即烂,不善于团队合作,主动性及积极性均较上一代差。开始投入职场的“草莓族”,最大的特色之一,就是工作时往往没什么定性,只要有更好玩的工作,或是较高薪水的工作,就会见异思迁。 7.右图是2014巴西世界杯会徽“激励”,请分析其中的设计原理。(5分)【注:会徽的主色由黄绿两色组成,2014为红色】 二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字,完成810题。(9分) 魏晋在中国历史上是一个重大变化时期。社会变迁在意识形态和文化心理上的表现,是占据统治地位的两汉经学的崩溃。被“罢黜百家,独尊儒术”压抑了数百年的先秦的名、法、道诸家,重新为人们所探究。在没有过多的统治束缚、没有皇家钦定的标准下,当时文化思想领域比较自由而开放,议论争辩的风气相当盛行。正是在这种基础上,与颂功德、讲实用的两汉经学、文艺相区别,一种真正思辨的、理性的“纯”哲学产生了;一种真正抒情的、感性的“纯”文艺产生了。那么,从东汉末年到魏晋,这种意识形态领域内的新思潮即所谓新的世界观人生观,和反映在文艺美学上的同一思潮的基本特征,是什么呢?简单说来,这就是人的觉醒。它恰好成为从两汉时代逐渐脱身出来的一种历史前进的音响。在人的活动和观念完全屈从于神学目的论和谶纬宿命论支配控制下的两汉时代,是不可能有这种觉醒的。但这种觉醒,却是通由种种迂回曲折错综复杂的途径而出发、前进和实现。文艺和审美心理比起其他领域,反映得更为敏感、直接和清晰一些。古诗十九首一个基本音调:“生年不满百,常怀千岁忧”;“人生寄一世,奄怱若飘尘”;“人生忽如寄,寿无金石固”这些“古诗”中有多少个字用于这种人生无常的慨叹!这种对生死存亡的重视、哀伤,对人生短促的感慨、喟叹,从建安直到晋宋,从中下层直到皇家贵族,在相当一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调。曹氏父子有“对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多”(曹操);“人亦有言,忧令人老,嗟我白发,生亦何早”(曹丕)。王羲之有“死生亦大矣,岂不痛哉固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作,后之视今亦犹今之视昔,悲夫”他们唱出的都是这同一哀伤,同一感叹,同一种思绪,同一种音调。可见这个问题在当时社会心理和意识形态上具有重要的位置,是他们的世界观人生观的一个核心部分。这个核心便是在怀疑论哲学思潮下对人生的执著。在表面看来似乎是如此颓废、悲观、消极的感叹中,深藏着的恰恰是它的反面,是对人生、生命、命运、生活的强烈的欲求和留恋。而它们正是在对原来占据统治地位的奴隶制意识形态从经术到宿命,从鬼神迷信到道德节操的怀疑和否定基础上产生出来的。正是对外在权威的怀疑和否定,才有内在人格的觉醒和追求。也就是说,以前所宣传和相信的那套伦理道德、鬼神迷信、谶纬宿命、烦琐经术等等规范、标准、价值,都是虚假的或值得怀疑的,它们并不可信或无价值。只有人必然要死才是真的,只有短促的人生中总充满那么多的生离死别哀伤不幸才是真的。既然如此,那为什么不抓紧生活,尽情享受呢?为什么不珍重自己生命呢?所以“昼短苦夜长,何不秉烛游”说得干脆、坦率、直接和不加掩饰。表面看来似乎是无耻地在贪图享乐、腐败、堕落,其实,恰恰相反,它是在当时特定历史条件下深刻地表现了对人生、生活的极力追求。8下列说法,与文章内容不相 符合的一项是A魏晋时期,随着颂功德、讲实用的两汉经学的崩溃,人们重新探究先秦的名、法、道诸家。B魏晋时期,文化思想领域比较自由而开放,议论争辩的风气盛行,产生了真正的纯哲学和纯文艺。C对生死存亡的重视、哀伤,对人生短促的感慨、喟叹,成为魏晋时期的典型音调。D魏晋时期只要人的活动和观念不被神学目的论和谶纬宿命论支配控制,就能实现人的觉醒。 9对文中材料的使用,理解不正确的一项是A古诗十九首里的诗句表明文艺与审美比起其他领域,更能直接地清晰地反映“人的觉醒”。B借曹氏父子的诗歌意在说明对生死存亡的重视、对人生短促的感叹是他们世界观人生观的核心部分。C引用王羲之唱出“死生亦大矣,岂不痛哉悲夫”这样的人生哀伤是为了说明他世界观的消极、颓废。D“昼短苦夜长,何不秉烛游”形象地说明了觉醒之后的人们珍惜自己的生命,尽情享受自己的生命。10结合原文,谈谈你对魏晋时期“人的觉醒”的理解。(3分) (二)阅读下面的文字,完成1115题。(20分)有人弄乱了玫瑰花【哥伦比亚】加西亚马尔克斯今天是星期天,雨停了,我想选几朵红色的和白色的玫瑰花带到我的墓地去,这些玫瑰花是她为祭坛做花环而种的。今年冬天沉闷的令人害怕,雨后的早晨充满了凄凉的情景,我不禁想起镇上埋死尸的那座山头。那是片光秃秃的坡地,看不见树木,一阵风过后,偶尔会飘来几朵树绒。雨停后,晌午的太阳肯定会把山坡上泥泞的土地晒干,不仅如此,它还会一直钻进我的墓穴里,使我幼小的躯体腐烂,与昆虫壳和草根混杂在一起。 我曾想飞上祭坛摘下几朵最鲜艳的玫瑰花,但是我失败了。她跪倒在神像前,从我第一次遭到失败后,她就一直全神贯注的跪在那里。也许今天我能成功,但是灯光一闪一闪的,她从沉思中惊醒,抬起头来看了看墙角,椅子就在那儿,她肯定在想:“又刮风了。”因为这时祭坛上发出“吱吱”的响声,房子也晃动了一下,仿佛多少时间以来,已经沉淀在她脑海中的记忆又翻腾起来。这时我明白了,摘玫瑰花得另选时机,因为她依然警觉的看着椅子,我的手从她脸边经过时,她会察觉到的。我应该再等一会儿,她会离开这里,到隔壁房间去睡午觉。每到星期天,这午觉她是必睡无疑的。只有那时,我才有可能带着玫瑰花出去,并且在她回到房间里看着椅子之前回来。 上星期天的情况特别糟糕,我几乎等了两个小时,她才定下心来。她似乎有点焦躁不安,疑虑重重,为自己在家里的寂寞将被打破的念头,搞得心烦意乱。她手里拿着一束玫瑰花,还没放到祭坛上去,在屋里转来转去。接着,她来到走廊上,又转身进了隔壁房间,我知道她在找灯。过了一会,她朝门外走去。借着走廊上的亮光,我看见她穿着深色外衣和粉红色的袜子,我觉得她还是四十年前那个在这间屋里扑倒在我床上的小姑娘。当时她对我说:“已经在你眼睛中放了小棍,看,你的眼睛真大,真圆。”一切都没有变,从那个遥远的八月的一天下午起。时间仿佛凝固了。那天下午,那些女人把她带进房间,让她看了看尸体,对她说:“哭吧!他就是你的哥哥。”她扑在墙上,顺从的哭成一个泪人儿。 约有三四个星期天了,我都想拿些玫瑰花,但是,她很警觉的站在祭坛前专心致志的守护着,她在家住的二十年中,我从未见她那么专心过。上星期天,趁她出去找灯时,我用最好看的玫瑰花做了一个花束,于是感到比以往更可能实现自己的愿望了。但是,当我准备回到椅子那里时,忽然听见走廊上传来了脚步声,我赶紧又把花插回祭坛上。这时,我看见门口出现了她举着灯的身影。 她穿着深色外套和粉色袜子,在她脸上有一道类似曝光时的光亮。光亮下她不像在花园里种了二十年玫瑰的妇人,而依然像是八月的那一天下午被人领到隔壁房间去换衣服的小姑娘。现在,二十年之后,她拿着灯回来了,胖了一些也苍老了一些。 我的鞋已在不曾生火的炉子边烤了二十年,但是,那天下午黏上泥块却还没有脱落。那天我去找鞋,大门已经关闭,挂在门框上的面包和芦荟挑也已经取下,家具都已搬走,全都搬走了,只留下墙角的那把让我终日坐在上面消磨时光的椅子。我知道在烤鞋子,他们离家的时候都忘了拿鞋,所以我得回去找。 过了许多年,她回来了。时间久了,房间里的麝香味和尘埃味以及一股昆虫的刺鼻的臭味搅在一起。房间里只剩我一人,坐在那里等待着。我能听到木头腐烂时发出的声音,以及在房门紧闭的卧室里变得日益陈旧的空气的震动声。她就在这个时候回来了。她出现在门口,手里提着一只箱子,头戴一顶绿色的帽子,身穿一件从那时起就不曾脱下来的布外衣。那时她还是个小姑娘,还没有发胖,腿肚子也不像现在那样显得如此臃肿,她推门进来时,我身上布满尘埃和蜘蛛网,曾经在房间的某个角落里歌唱了二十年的蟋蟀,忽然也哑然无声了。尽管如此,尽管我满身尘土和蜘蛛网,尽管蟋蟀突然停止了歌唱,尽管来人的年龄已经增长,我还是认出来她,那个在八月一个风雨交加的下午陪我去马厩掏鸟窝的小姑娘。她站在门口,手里提着箱子,头顶绿色小帽。这副模样仿佛她马上就会叫出声来,要把那天下午说过的话再重复一遍。那天下午,当他们赶来时,我手里抓着折断的梯子,已经仰面躺在马厩里的草地上了。她把门完全推开,门上的合页吱扭响了一声,像有人在屋顶敲了一下似的,天花板上的尘埃扑通扑通往下掉。她在门口犹豫了一下,随即探进半个身子看了看房间,像是要叫醒睡梦中的人那样叫了两声:“孩子!孩子。”我仍旧安然地坐在椅子里,两条腿伸得笔直。我原以为她是回来看看房子的,但是,她在家里住下了。她把房间的门窗打开,房间里又充满了麝香味,就像箱子打开后那样,原来的家具和衣箱里的衣服都被搬走了,她也带走了房间里的气味。二十年后,她又把气味带了回来。她按原来的样子修复了祭坛。只要她回来,哪怕是一个人,也足以修复这被无情的时间打破的世界。从此以后,她除了在隔壁房间吃饭睡觉外,其他时间都在这里,默默的和圣神交谈。下午她靠着门坐在椅子上,边做针线边卖花。她缝衣服时总是在椅子上摇啊摇的,当有人来买玫瑰花时,她总是把钱放进腰带上的小包里,她总是用同样的话说道:“从右边拿吧,左边的花是给圣神准备的。” 她就这样在摇椅里坐了二十年,摇摇晃晃,缝缝补补,间或瞧一瞧墙角上的椅子,好像她现在照看的不是和她一起度过童年的兄长,而是一个身体残废了的、比奶奶还要年长的终年坐在墙角椅子上的小孙子。 我低下头想道,这次也许能碰到玫瑰花。如果我能拿到花,就将它拿到山坡上去,插到自己的坟头上,然后再回到我的椅子里,直到有一天她不能再来这里,隔壁房间也不再有声音。 当这一天来到的时候,眼前的一切都会变的。我必须再次跑出去,告诉人们,那个卖玫瑰花的女人,那个住在破屋里的女人,需要几条汉子将她抬到山坡上去,到那时我将永远的一个人留在房间里。不过,她会感到满意的,因为她将知道,每个星期天到她祭坛上弄乱玫瑰花的,不仅仅是摸不着看不见的风。11.小说第段的环境描写有什么作用?(3分)12.小说中第段主要描写那些味道,并说明描写这些味道的作用。(4分)13.赏析小说第段画线句子。(4分)14.请说明小说中最大的悲哀,以及文中透露出作者的对死亡观念.(3分)15.有人说这篇小说“是一个有些顽皮的灵魂的自言自语,也是一种悲剧的反差演绎”。结合全文,请你分析提出这个观点的原因。(6分)三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文,完成1620题叙小修诗 弟小修,少也慧,独喜读老子、庄周、列御寇诸家言,皆自作注疏,多言外趣。既长,胆量愈廓,识见愈朗。的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上穷览天下而诗文亦因之以日进。大都独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆流出,不肯下笔。其间有佳处,亦有疵处,佳处自不必言,即疵处亦多本色独造语。然予则极喜其疵处,而所谓佳者,尚不能不以粉饰蹈袭为恨,以为未能尽脱近代文人气习故也。 盖诗文至近代而卑极矣,文欲准于秦、汉,诗则必欲准于盛唐,剿袭模拟,影响步趋,见人有一语不相肖者,划共指以为野狐外道。曾不知文准秦、汉矣,秦、汉人蜀尝字字学六经欤?诗准盛唐矣,盛唐人曷尝字字学汉、魏欤?唯夫代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵,原不可以优劣论也。且夫天下之物,孤行则必不可无,必不可无,虽欲废焉而不能;雷同则可以不有,可以不有,则虽欲存焉而不能。故吾谓今之诗文不传矣。其万一传者,或今闾阎妇人孺子所唱擘破玉打草竿之类,犹是无闻无识真人所作,故多真声,不效颦于汉、魏,不学步于盛唐,任性而发,尚能通于人之喜怒哀乐、嗜好情欲,是可喜也。 盖弟既不得志于时,多感慨;贫复不任贫,病复不任病,故多愁。愁极则吟,故尝以贫病无聊之苦,发之于诗,每每若哭若骂,不胜其哀生失路之感。予读而悲之。大概情至之语,自能感人,是谓真诗,可传也。而或者犹以太露病之,曾不知情随境变,字逐情生,但恐不达,何露之有?且离骚一经,忿怼之极,明示唾骂,安在所谓怨而不伤者乎?穷愁之时,痛哭流涕,颠倒反覆,不暇择音,怨矣,宁有不伤者?且燥湿异地,刚柔异性,若夫劲质而多怼,峭急而多露,是之谓楚风,又何疑焉? (选自袁宏道集笺校) 注释的然:鲜明的。16对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A既长,胆量愈廓 廓:广大,开阔B文欲准于秦、汉 准:比较C见人有一语不相肖者 肖:模仿得像D而或者犹以太露病之 病:责备17下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A然予则极喜其疵处 则直前诟虏帅失信B不效颦于汉、魏 辞楼下殿,辇来于秦C故尝以贫病无聊之苦 举以予人,如弃草芥D予读而悲之 不知东方之既白18下列对原文的赏析,不正确的一项是 A作者用饱含感情的笔调为弟弟小修的诗作序,指出小修诗作的价值所在,进而引出并阐述自己“独抒性灵、不拘格套”的文学创作主张。 B第二段以今之诗文不传与民间歌谣可以流传的判断,大胆批判近代蹈袭的习气,末段以离骚为例,连用反问,证明情至之语的重要。 C作者认为秦汉文、盛唐诗之所以了不起,就在于他们对前人的超越,而小修诗“多本色独造语”的瑕疵之处恰恰就是一种创作上的超越。D作者认为坎坷的经历造就了小修与众不同的性格才情,他把贫病无奈的苦楚抒发于诗,这些诗是真情流露,虽然不雅,却可以流传于世。19用“”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上穷览天下而诗文亦因之以日进。20把文中画线的句子译成现代汉语。(7分)(1)唯夫代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵,原不可以优劣论也。(4分) (2)任性而发,尚能通于人之喜怒哀乐、嗜好情欲,是可喜也。(3分) (二)阅读下面这首元曲,完成2122题。(7分)双调折桂令西陵送别(元)张可久 画船儿载不起离愁。人在西陵,恨满东州。懒上归鞍,慵开泪眼,怕倚层楼。春去春来,管送别依依岸柳。潮生潮落,会忘机泛泛沙鸥。烟水悠悠,有句相酬,无计相留。 注释忘机:忘却心计。泛泛:在水面飘浮或浮行的样子。21画线句写的是 情景,“懒”字状出 之情态,“慵”字状出黯然神伤之情态,“怕”字状出 之情态。(3分)22赏析本曲的主要表现手法。(4分) (三)阅读下面的文字,完成2324题。(5分).孟子曰:“君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”. 子钓而不纲,弋不射宿 论语述而. 党的十八大报告指出,建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。23.材料、突出儒家的思想是 。(1分)24.结合材料,说明材料在当代生活中的价值。(4分) (四)古诗文默写。(6分)25补写出下列名篇名句的空缺部分。 (只选3小题) (1)仰之弥高,钻之弥坚。 , 。 (论语) (2) ,非利足也, 。 (荀子劝学) (3) ,葬于江鱼之腹中。 ,而蒙世俗之尘埃乎? (渔父) (4)此去经年, 。 ,更与何人说! (柳永雨霖铃) (5) , 。戎马关山北,凭轩涕泗流。 (杜甫登岳阳楼)四、作文(60分)26. 阅读下面的文字,根据要求作文。时间都去哪儿了是一首由陈曦作词、董冬冬作曲的中国流行歌曲。是电视剧老牛家的战争的片尾曲,喜剧私人订制中的插曲。2014年王铮亮首度受邀参加中央电视台联欢晚会,并自弹自唱了时间都去哪儿了。部分歌词如下:时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女 一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了/时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐 半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?写一篇不少于800字的文章。 【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。参考答案1C(A晕yn船;B症zhn结;D媒妁shu,注意与形近字“灼”的区别)2D(A壁碧;B暇遐;C畴筹)3D(A“进而”改“从而”,前后为因果关系。“从而”重在表目的关系和因果关系。“进而”重在表递进关系。B应为“法治”。法治:根据法律治理国家和社会。法制:法律制度体系。C上行下效:多指不好的事。在句中感情色彩有误。D师心自用:师心,以心为师,这里指只相信自己;自用,按自己的主观意图行事。形容自以为是,不肯接受别人的正确意见。)4B(A成分残缺,最后加“的优惠政策”;C句式杂糅,去掉“造成的”;D“群体、社会和他人”概念并列不当)5A(“这个家常而生动的比拟”指的是尼采的比喻,因此在后。是对“一个流行的意见”的解说,因此,应放在后。中的“这个意见”是承接着,都是对“一个流行意见”的解说。中“因此”表明是总结性语句,应放在最后。)6草莓族是指承受挫折能力差、不善于团队合作、主动性和积极性差、工作定性差的80后年轻人。(特点每点1分,如果句子结构“草莓族是的80年轻人”不完整扣1分。)7. .基本上是模仿大力神杯的造型,点明这个赛事。.其由三支象征胜利的手托起整个世界组成,也意味着人类之间的互相交流。.会徽的主色由黄绿两色组成,恰好代表了巴西国旗的主要颜色。. “2014”的字样为红色,代表着巴西热情欢迎世界各国参加世界杯。【回答一点给1分,两点给3分,回答三点给5分】8.D 9.C10在怀疑和否定旧有传统标准和信仰价值的条件下(1分)人对自己生命、意义、 命运的重新发现、思索、把握和追求(2分)。11.突出周边环境的凄凉(1分),奠定孤寂的感情基调(1分),为下文“我”得不到玫瑰花,永远的置于寂寞的等待之中做铺垫。(1分)12.味道:房屋中的尘埃味道,麝香味道,以及妹妹打开了箱子扑鼻而至的陈旧味道(1点或2点给1分,答满3点给2分) 作用:表现了“我” 现实与梦想的距离被拉开,迟迟没有得到玫瑰花(1分);突出全文冷漠之感,给读者心灵上的震撼(1分)。13.运用动作描写和细节描写,表现妹妹在哥哥死后重新回来的生活(1分),并运用比喻与对比的手法,把妹妹对待哥哥比作对待孙子一样(1分),在这强烈的对比下,突出两人年龄的隔阂(1分),为妹妹不理解哥哥遗愿以致于将她哥哥永远的置于寂寞的等待之中做铺垫。(1分)14.最大的悲哀:年龄将兄妹隔阂了,妹妹并不理解她哥哥的心愿,没有将那些美丽的新鲜的花朵插到她哥哥的坟头上去,以致于将她哥哥永远的置于寂寞的等待之中了。她看不见那个在房间里四处活动的生命,以为是风弄乱了玫瑰花。(2分)死亡观念:死亡是不可避免的,死亡的存在不仅仅令人恐惧,反而凸显生活与生命的活力。(1分)15.答案示例:. 这是一个有些顽皮的灵魂的自言自语,在对于逃离寂寞的渴望中,他二十年以后回到破房子的就老了一些变胖了一些的妹妹,打破了他孤独的安宁,他那寄居于山坡上与杂草昆虫壳混在一起腐烂的骨骸在向往美丽和年轻,而玫瑰花迟迟没有到达,祭坛上的玫瑰花,只能安慰坐在椅子上的灵魂。(3分). 这也是一种悲剧的反差演绎,童年时无意中从梯子上摔下丧命的命运,将他的年纪永远的禁锢在了童年,而当他做灵魂的日子一天天中增长起来时,他那可爱的,陪他一起去陶鸟窝的妹妹,却成了仿佛他祖母一般的人物。(3分)16B(准:以为标准)17C(C介词,把;A连词,却连词,就;B介词,引出对象,可不译介词,引出对象,到;D代词,他助词,取消句子独立性)18D(选项中的“虽然不雅”,文中没有提到)19的然以豪杰自命视乡里小儿如牛马之尾行而不可与一日居也泛舟西陵走马塞上穷览天下而诗文亦因之以日进。(断对一处不给分,断对两处、三处给1分,断对四处给2分,断对五处以上给3分。断错一处不扣分,断错两处、三处扣1分,断错四处扣2分,断错五处扣3分。“尾行”后可断可不断,不给分不扣分。)20(1)只不过时代有盛衰兴亡,可是方法并不沿袭不变,(每个时代的诗文)各自穷尽它的变化,各自尽情表现它的意趣,才因此而可贵,原本不能用好坏来评定啊。(“升降”、“极”、“可以”各1分,通顺1分;“升降”译作更替、变化也可以给分。)(2)听凭自然本性地行事发展,还能够与人的喜怒哀乐爱好情感愿望相连通,这是值得高兴的。(“任性”“是”各1分,“尚能通于人之喜怒哀乐、嗜好情欲”翻译通顺1分。)21既别(别后) 无可奈何 孤苦难耐(每空1分,其中第一空写“离别”不给分,第二空第三空只要语意相符即可,字数上不做要求。)22(1)运用夸张的手法。以“画船儿载不起”“满东州”写出了离愁别恨之重之浓。(答“画船儿载不起离愁”一句化虚为实或化抽象为具体且言之成理可给2分,但不能与夸张同时给分)(2)运用虚实结合的手法。前六句主要为实写,七至十句为虚写。(3)运用融情于景的手法。“依依岸柳”仿佛含情,却更令人伤心;抒情主人公常与“泛泛沙鸥”相对,却更显寂寞凄凉。(每点2分,手法1分,分析1分,答出2点即可。答“化用”或“对偶”且分析有据,给1分。)23.仁(或“仁者爱人”)(1分)24. 子钓而不纲,弋不射宿,意为只钓鱼而不网鱼,只射飞鸟而不射巢中的鸟。(1分)这表明孔子主张与自然和谐相处。(1分)这符合党提出的生态文明的理念(1分),有利于构建生态良好的美丽中国。(1分)25(1)瞻之在前 忽焉在后 (2)假舆马者 而致千里 (3)宁赴湘流 安能以皓皓之白 (4)应是良辰好景虚设 便纵有千种风情(5)亲朋无一字 老病有孤舟 26.立意:孝心、珍惜当下等【参考2013浙江语文高考作文标准】【参考译文】我的弟弟小修,从小就很聪慧,唯独喜欢读老
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