湖北省广水市马坪镇中心中学八年级语文下册 20 俗世奇人每课一练（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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20 俗世奇人一、积累与运用1.给下列加点的字注音。起哄（ ） 喝彩（ ） 绰号（ ） 模样（ ）怵（ ） 撂高的（ ） 一瞅（ ） 抠下（ ）2.根据拼音写汉字。发（ ） （ ）长 （ ）浆 发（ ）发傻3. 冯骥才，当代_，对_、_等具有浓厚的兴趣。他的小说_、_、_获全国优秀小说奖。俗世奇人塑造了两位_的形象。两位艺人都只选择_件小事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的_风味，并且_、_。4.品析下列语句。（1） “手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。”这一句是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？（2）“海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。”句中的“找”字能不能换成“捏、揉、做”等字眼？表达效果有什么不同？二、阅读只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。1.泥人张如何回报海张五的挑衅？2.文中加粗的“戳”改为“放”行不行？为什么？3.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是（ ）、沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。、胸有成算，后发制人。、个性内敛，应对从容
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