全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二年级数学上册基础知识测试卷(二)1、 填一填。(20分)1、5+5+5+5=( )( )2、4个7相加,写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。3、92读作( )。4、43表示( )个( )相加,也表示( )个( )相加。5、3元2角=( )角,41角=( )元( )角6、 人民币的单位有( )、( )、( )。7、 在49中,乘数是( )和( ),在25=10中,10是( )。8、 1张10元可以换( )张5元,1张1元可以换( )张1角。2、 我是小法官。(判断对错,对的打,错的打)(10分)1、2+7可以写成27 ( )2、 列式为42,表示4个2相加。 ( )3、 买一块橡皮需要5元。 ( )4、 80分就是8角8分。 ( )5、 2+2的和与22的积相等。 ( )3、 选择。(把正确序号填在括号里)(8分)1、 一块橡皮长月5( ) A米 B分米 C厘米 D毫米2、 门高有2( ) A米 B分米 C厘米 D毫米3、 是多少?列式为53,表示( )。 A 5个3是多少 B 3个5是多少4、 一张可以换( )张。A 2 B 3 C 4张 D 5张4、 计算。(26分)1、 直接写得数。(10分)60+30= 10+8= 50-50= 78-8= 56+10=20+20= 14-9= 100-70= 20-5= 32+8=2、 改错。(8分) 4 3 7 8 + 1 8 - 2 2 5 1 1 0 0 + 2 9 - 5 0 8 0 5 03、 用竖式计算。(8分) 67-38+27 = 72-25-7 = 25+69-28= 18+34+9=五、看图列式。(10分)1、 一共有_个图形 加法算式是_ 乘法算式是_2、 用图形表示下列算式所表示的意义。 53 36 _ _六、解决实际问题。(26分) 1、美术课上,同学们一共带了82个易拉罐做灯笼和向日葵,做灯笼用了34个,做向日葵用了29个,还剩下多少个易拉罐?(用两种方法解答)(6分) 2、商店里原来有89台电脑,卖出35台后,又运进18台,现在商店里有多少台电脑?(5分)3、 用三种瓜子做猫头鹰,一共用了80粒葵花籽,西瓜子比葵花籽少25粒,南瓜子比西瓜子少39粒,用了多少粒南瓜子?(5分)4、一架小飞机12元,一个机器人25元,一个布娃娃16元,一辆小汽车20元,一盒积木18元。(6分,每题2分)(1)笑笑买了一架小飞机和一个机器人,一共花多少元?(2) 淘气给售货员阿姨50元,要买一盒积木,还
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 63129:2020+AMD1:2025 CSV EN Determination of inrush current characteristics of lighting products
- 精神科健康宣教与评估
- 手绘线条表达方法
- 瀑布图制作流程规范
- 2025版神经性厌食症典型表现阐述及护理指南
- 消防医疗急救包扎
- 绩效评估与反馈
- 家装设计协议书封面
- 无线接入协议书
- 怀孕了协议书怎么写
- 中国古代工程技术知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春广东工业大学
- ktv公主劳动合同范例
- 《调酒与咖啡制作》课件-滴漏式冰咖啡壶
- 会议型酒店的营销策略与实践案例
- 2025年重庆市渝北区统景镇招录在村挂职本土人才高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 《Lesson2 It's a small nose》(说课稿及反思)-2024-2025学年鲁科版(五四学制)(三起)(2024)英语三年级上册
- JJF(津) 04-2020 实时荧光定量PCR仪校准规范
- 展会商务礼仪培训
- 医美诊所院感知识培训课件
- 《地震反演技术》课件
- 冷冻食品供货方案
评论
0/150
提交评论