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课 题第十二章 运动和力 第二节运动的快慢第 1 课时授课教师学生姓名班级学习时间设 计 人导学目标知道什么是速度意义、定义;会计算物体的速度、会速度的单位换算;知道什么是匀速直线运动及做匀速直线运动物体的特点学习要点重点难点考点易错点理解速度的概念,掌握速度的公式速度路程的计算速度路程的计算平均速度的计算知识链接课前导学1.什么是匀速直线运动 2.什么是速度,速度是用来表示什么的物理量?3.速度的大小和什么有关?日常生活中判断速度的大小有哪些方法?4.速度的计算公式是怎样的?5.速度的国际单位的主单位和常用单位有哪些?换算关系是怎样的?6.匀速直线运动物体的速度有什么特点。课前导学1日常生活中用来比较物体运动快慢的两种方法:在运动路程相同的情况下,比较_。在运动时间相同的情况下,比较_。例:日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢,下图表示在100米赛跑中,观众比较运动员运动快慢的两种方法,请分别说明甲、乙两图各运用什么方法。1)甲图:_;2)乙图:_。由以上例子可以看出物体运动快慢跟物体运动的_和_有关。课中导学2.速度的物理意义:物理学中为了表示物体运动的快慢引入了“速度”的概念,即:速度是用来表示物体_的物理量。速度越大表示物体运动越_。3.速度的定义:速度等于运动物体在_。4速度的计算公式: 它的意思是 单位统一5.速度的单位:国际单位制中的主单位为:_ 符号为:_生活中的常用单位为:_ 符号为:_换算关系为:1米/秒=_千米/时。请对下列速度的单位进行换算10m/s=_km/h; 15m/s=_km/h;144km/h=_m/s;72km/h=_m/s;6m/min=_m/s6常见物体的一般速度(查看书本31页小资料,了解以下物体的一般速度并记下来)人步行的速度约为_;自行车的速度约为_;真空中的光速约为_;高速路上的小轿车速度约为_;普通列车的速度约为_。7速度路程的计算 注意:使用速度公式进行相关计算时要注意单位的统一,统一的方式有两种。 s (路程)- - ;t (时间)- - ;v (速度)- - 8速度公式的推导式(应用式)s=_;t=_。9匀速直线运动定义:物体沿_快慢_的运动。匀速直线运动是宇宙中最_的机械运动形式。特点:做匀速直线运动的物体整个运动过程中速度始终保持_,因此匀速直线运动的物体速度跟路程和速度_,值是_。10.变速直线运动定义:物体沿直线快慢不断变化的运动特点:速度_,运动路线是_。变速运动物体运动的快慢用平均速度表示,平均速度等于总路程除以总时间课堂检测1对于匀速直线运动的物体,速度v=s/t ,下列说法正确的是( )a物体运动的速度v跟路程s成正比b物体运动的速度v跟时间t成反比c物体运动的速度v越大,物体运动的路程越长d物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关2.我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌,成绩是12.91s,打破该项目奥运记录,则刘翔在该项比赛中的运动速度是多少?如果一辆中速行驶的摩托车2小时行驶了60km,则刘翔和摩托车谁的速度比较大?3. 五一 假期 , 小明一家驾车外出旅游 .一路上 , 所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题。(l) 经过某交通标志牌时 , 小明注意到了牌上的标示如图所示 .小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义: _,_。(2) 若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min, 则汽车的速度为多少km/h? 在遵守交通规则的前提下 , 试计算从标志牌到上桥最快需几分钟?课堂检测选做1学生参加100m测试,下列关于其运动快慢的说法,错误的是( )a 观众是用“相同时间比较路程”的方法比较学生运动的快慢b 终点裁判员是用“相同路程比较时间”的方法比较学生运动的快慢c 物理学中采用观众的方法比较学生运动的快慢d 物理学中采用终点裁判员的方法比较学生运动的快慢2某物体做匀速直线运动,根据速度v=s/t ,下列说法正确的是( )a物体运动的速度v越大,通过的路程s越长b物体运动的速度v越大,所用的时间t越少c物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比d物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关3下列速度,按大小排列的顺序是( )(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sa(1) (2) (3) b(3) (2) (1) c(2) (3) (1) d(1) (3) (2)4一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m,则它的速度为 m/s,其物理意义为 。5以下图像是甲、乙两个网球运动时拍下的频闪照片:根据图像判断甲球做的是_运动;乙球做的是_。6长20m的列车,以36km/h的速度匀速通过一铁桥,铁桥长980m,问这列火车过桥要用多少s?7. 一辆小汽
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