湖北省武汉市鲁巷中学八年级历史下册 第17课 科学技术的成就导学案（无答案） 新人教版(1).doc

第17课 科学技术的成就一、【学习目标】 （1分钟）1、掌握建国以来的重大科学技术成就和以邓稼先、袁隆平为代表的杰出科学家的事迹（重点）。分析建国后我国科学技术发展的原因（难点）。2、我们应该学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，增强建设有中国特色的社会主义的决心和信心。二、【定向导学互动展示当堂反馈】自研自探环节 合作探 究环节 展示提升、 质疑、评价总结归纳环节自 学 指 导（ 内容学法时间10分钟）互动策略内容形式时间15分）展 示 方 案（内容方式时间 15分钟）随堂笔记（成果记录知识生成同步演练 ）（比一比谁总结的知识点比较全、比较好）【导学1】“两弹一星”阅读：快速阅读课本p90-92的内容，结合阅读文字和图片，掌握我国第一颗原子弹成功爆炸的时间、意义和对核武器的态度；成功发射导弹的时间和标志；第一颗人造地球卫星成功发射的时间和地位。整理：我国还掌握了一箭多星技术、多次发射返回式遥感卫星、为外国发射卫星；从发射无人飞船到载人飞船。思考：原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？ 独学：对子相互检查自研成，品尝对方自研成果，讨论各自自研问题并用红笔给对子评定等级。对学、群学：选出一位记忆力好，表达能力强的同学，重点讨论和平共处五项原则的主要内容和意义分别是什么？展示：教师主持，组长抽签，明确展示任务并分配任务，制定展示方案，组员辅助并配合。（要求：表演自然大方、讲解清晰流畅等，无需局限于所给方案设计）展示单元一：1、原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？2、将本组讨论总结后的自研成果呈现于黑板。（要求：态度严谨） 一、自研自探成果呈现：1、我国第一颗原子弹成功爆炸的时间、意义和对核武器的态度分别是什么？2、我国成功发射导弹的时间和标志分别是什么？3、第一颗人造地球卫星成功发射的时间和地位。4、1981年，我国是第_个掌握“一箭多星”技术；1975年，是世界上第_个能发射返回式卫星；用自己的运载火箭为_发射卫星。5、航天技术：_年，我国成功发射第一艘无人飞船“_”； _年，我国成功发射第一艘载人飞船“_”；年，_我国成功发射“_” 载人飞船。 6、原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹？二、自研自探成果呈现1、1973年， 在世界上首次培育成功 水稻，被称为“ ”；他也被誉为“ ”，2001年获得国家最高科学技术奖。2、袁隆平为什么被国际农学界誉为“杂交水稻之父”？3、建国后我国科学技术发展的原因什么？等级评定： 【导学2】籼型杂交水稻阅读：仔细阅读教材p92正文、图片和阅读文字，掌握袁隆平在1973年在世界上首次培育成功什么水稻，有什么优点，被称为什么？思考：袁隆平为什么被国际农学界誉为“杂交水稻之父”？展示单元二 1、袁隆平为什么被国际农学界誉为“杂交水稻之父”？2、建国后我国科学技术发展的原因什么？3、将本组讨论总结后的自研成果呈现于黑板。拓展性运用（知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架）中考题尝试：1、“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁”，人们常用它来称赞我国著名的农业科学家，赞扬他“用一粒种子改变了世界”。2004年，这位科学家被评为“感动中国十大人物”。这位科学家是（ ） a邓稼先 b钱学森 c袁隆平 d焦裕禄 当堂反馈（5分钟）1、我国研制”两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ） a第一颗原子弹爆炸成功 b第一颗导弹发射成功 c第一颗氢弹爆炸成功 d第一颗人造地球卫星发射成功2、下列是为我国社会主义建设事业作出了卓越贡献，成为全国人民楷模的人物，其中为我国核武器的研究作出巨大的贡献，被称为两弹元勋的是：（ ）a焦裕禄 b.王进喜 c.雷锋 d.邓稼先3、我国拥有核武器的意义在于（ ）加强了弱小国家的军事力量 加强了我国的国防力量 打破了帝国主义的核垄断 维护了世界和平a. b. c. d. 4、我国发射的第一颗人造地球卫星叫（ ）a、神舟一号 b、东方红1号 c、风云一号 d、长征一号5、神舟五号、神舟六号载人飞船的成功发射向世界证明了中国航天事业的辉煌成就。我国第一艘无人飞船成功发射是在（ ） a1964年 b1970年 c1999年 d2000年6、2001年袁隆平获得了国家最高科学技术奖，他的主要贡献是（ ）a、较早把数学研究应用到生产领域 b、首先用人工方法合成牛胰岛素c、主持建造我国第一台质子静电加速器 d、首先培育成“籼型杂交水稻”优良品种7、下列各项成就，属于我国于20世纪