湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学九年级化学上学期第一次月考试题.doc

湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题1、“伐薪烧炭南山中”是白居易所写卖炭翁中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是a、前者是物理变化，后者是化学变化 b、前者是化学变化，后者是物理变化c、两者均为物理变化 d、两者均为化学变化2、2013年12月“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车成功登月。与本次探月活动相关的下列研究项目中，不属于化学学科研究领域的是a、研制“玉兔号”的材料 b、研制运载火箭的高能燃料c、研究“嫦娥三号”的运行轨道 d、探测月岩和月壤的组成3、2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是a、密度低 b、耐磨损 c、导电性差 d、抗氧化性强4、下列实验操作正确的是5、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是a、氢气用于填充气球 b、干冰用于人工降雨c、镁粉用于制作烟花和照明弹 d、铜丝用做电丝6、给固体物质加热时引起试管破裂的原因可能是试管外壁有水；试管口向上倾斜试管底部跟洒精灯芯接触了；试管质量不好；试管里药品太多a、 b、 c、 d、7、某同学读取液体时，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30 ml。将液体倒出一部分，仰视读数为20ml，则该同学实际倒出的液体体积是a、小于10ml b、大于10 ml c、等于10 ml d、无法确定8、下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是a、二氧化锰 b、氯酸钾 c、红磷 d、硫9、“绿色化学”是日渐为人们熟悉的社会概念，“绿色食品”的基本标准是：香甜可口无污染表面呈绿色无化学添加剂富含营养a、 b、 c、 d、全部10、生活中常见的下列物质属于纯净物的是a、食醋 b、果汁 c、碘盐 d、冰水11、嘉鱼档案馆将运用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护档案，即将档案置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是a、通常情况下氮气易溶于水 b、氮气不能供给呼吸c、通常情况下氮气的化学性质不活泼 d、高浓度氮气可抑制菌类的生长12、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是a、都是化合反应 b、都是氧化反应c、都需要点燃 d、都是非金属和氧气反应13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；用排水法收收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是a、 b、 c、 d、14、区分硫粉、高锰酸钾、二氧化锰三种固体，最好的方法是a、加热法 b、溶解法 c、观察法 d、称量法15、如图所示，下列说法中，不正确的是a、原子是由原子核和核外电子构成的b、分子是化学变化中的最小料子c、分子、原子都可以构成物质 d、分子是保持体质化学性质的最小粒子16保持氢气化学性质的最小粒子是a、氢气分子 b、氢气 c、氢原子 d、氢离子17、图中“”和“”分别表示两种不同的原子，则下图中表示混合物的是二、非选择题（每空1分，共33分）18、如图所示，根据仪器图形，用仪器编号回答下列有关问题：用于洗涤玻璃仪器的用具是 ；用作热源的仪器是 ；可盛放反应物作反应仪器的是 ；用于盛放和贮存液体试剂的是 。 19、下列变化及性质中属于物理变化的是 属于化学变化的是 ，属于物理性质的是 ，属于化学性质的是 。铁生锈；水是无色液体；矿石粉碎；碱式碳酸铜受热易分解；酒精挥发；食物腐烂；汽油易挥发；在常温常压下水的沸点是100；电灯丝通电发光、发热；纸张燃烧20、如图表示了化合反应和氧气反应的关系。按示例填空：a部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳+水 碳酸；b部分： 例： c部分： 例： 修正液(correction fluid)使用方法：使用前摇匀修正液，涂于修正处少许，待完全干后书写。注意事项：用完后请及时盖上帽，严禁食用。21、2014年央视“315晚会“发出消费预警称劣质涂改液中一些有害成分严重超标。某种品牌修正液包装标签上的部分文字如图，请仔细阅读、观察，根据此图分析、推测修正液的性质。各答出一点：（1）物理性质： ；（2）化学性质： ；22、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填：“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠978883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填：“溶点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填：“有”或“没有”）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 。23、明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。【集体讨论】（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） 。a、蜡烛 b、红磷 c、硫粉 d、光亮的铁丝为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号） 。为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。【数据分析】实验结束后，整理数据见下表。（注：集气瓶容积为100 ml）组 别123456进入集气瓶中水的体积（ml）202119202218（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是 。24、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称： ； ；（2）实验室用块状石灰石和稀盐酸（液体）制取少量二氧化碳（二氧