湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级化学上学期12月联考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级（上）联考化学试卷一、选择题（每小题3分，共24分）1下列变化属于化学变化的是( )a利用活性炭吸附冰箱中的异味b将二氧化碳加压降温制成干冰c利用玻璃刀将玻璃裁成两半d石灰水露置在空气中表面形成一层白膜2下图所示实验操作正确的是( )a滴加液体b过滤c加热液体d检查装置的气密性3下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )a都是大气污染物b都能与水反应c都能还原氧化铜d都能通过碳与氧气反应生成4如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是( )a元素名称是“硫”b最外层电子数是16c相对原子质量是32.06d元素符号“s”5用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )a该反应是分解反应b该反应有2种生成物c每个生成物分子由3个原子构成d参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：16除去co2中少量co的方法是( )a把混合气体通过灼热的cuob把混合气体点燃c把混合气体从一个容器倒入另一个容器d把混合气体通入澄清石灰水中7将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是( )aa和b是反应物，d可能是催化剂b反应后a物质的质量为4.64gcc物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类d若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：18氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2nh3+3cuon2+3cu+3h2o，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：实验中，试管口应略向下倾斜；反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；装置没有对尾气进行处理，会污染环境以上说法正确的是( )abcd只有二、非选择题部分（本题共5小题，共26分）9元素周期表是学习和研究化学的重要工具请据表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期aaaaaaviia0 23 li锂6.9414 be铍9.0125 b硼10.816 c碳12.017 n氮14.018 o氧16.009 f氟19.0010 ne 氖20.18311 na钠22.9912 mg镁24.3113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.9716 s硫32.0617 cl氯35.4518 ar氩39.95（1）请从表中查出关于硼元素的一条信息：_；（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是_（填一种），其阳离子是_；（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物化学式是_，构成该物质的微粒是_（选填“分子”、原子”或“离子”）；（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）ac和ne bbe和mg cal和si df和cl10图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试管内产生的是_气，b电极为_极；甲乙试管内气体的质量比_写出实验室用一种固体和一种液体制取甲试管中气体的化学方程式_11已知a、b、c、d都是氧化物，a、甲两种物质均为黑色粉末，乙为红色物质，它们具有如下转化关系，请回答下列问题（1）写出黑色粉末a的名称：_（2）写出上述转化关系中的化学方程式：a与甲的反应_（3）丙反应生成b和d的反应属于_反应（填基本反应类型）12某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：a、b中都盛放足量的澄清石灰水，b中澄清石灰水的作用是_，当看到_现象时，说明co2已除尽（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有紫色石蕊溶液，干燥的紫色石蕊试纸a、b中应依次盛放_（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为_13石灰石是李家集街的支柱矿产，泡二化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，将200.00g足量的稀盐酸加入装有20.00g石灰石粉末的烧杯中（杂质不与盐酸反应），同时测量2分钟内烧杯中物质总质量的变化情况（不考虑气体的残留），结果如下表所示：时间/s20406080100120烧杯中物质的总质量/g218.60216.80215.40214.72214.72214.72（1）根据以上数据可知生成二氧化碳的质量为_g（2）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数（写出必要的计算过程）2015-2016学年湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级（上）联考化学试卷（12月份）一、选择题（每小题3分，共24分）1下列变化属于化学变化的是( )a利用活性炭吸附冰箱中的异味b将二氧化碳加压降温制成干冰c利用玻璃刀将玻璃裁成两半d石灰水露置在空气中表面形成一层白膜【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、活性炭吸附冰箱中的异味过程中没有新物质生成，属于物理变化b、将二氧化碳加压降温制成干冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、玻璃刀将玻璃裁成两半过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、石灰水露置在空气中表面形成一层白膜过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化故选d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下图所示实验操作正确的是( )a滴加液体b过滤c加热液体d检查装置的气密性【考点】固体药品的取用；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断b、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则c、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断d、根据检查装置气密性的方法进行分析判断【解答】解：a、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁；应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误b、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，所示操作错误c、根据加热液体的量不能超过试管容积的、加热时用酒精灯的外焰，图中所示操作错误d、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反；图中所示操作正确故选d【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )a都是大气污染物b都能与水反应c都能还原氧化铜d都能通过碳与氧气反应生成【考点】二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质 【专题】结合课本知识的信息【分析】a、根据一氧化碳和二氧化碳是否有毒；b、根据二氧化碳的特性；c、根据两种物质谁具有还原性来考虑；d、根据碳燃烧的情况【解答】解：a、一氧化碳有毒是空气的污染物，但二氧化碳无毒不污染空气，故a错误；b、二氧化碳与水反应生成碳酸，一氧化碳是中性气体不与水反应，故b错误；c、一氧化碳具有还原性是常见的还原剂，二氧化碳不具有还原性，故c错误；d、碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，故d正确故选d【点评】通过回答本题要知道一氧化碳和二氧化碳的性质的异同4如图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是( )a元素名称是“硫”b最外层电子数是16c相对原子质量是32.06d元素符号“s”【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，得出元素原子的原子序数、相对原子质量、元素符号、名称，进一步来分析解答【解答】解：a、根据信息示意图可知，元素为硫，则元素名称是“硫”的说法正确，故a说法正确；b、根据信息示意图可知，原子序数为16，则核外电子数是16，最外层为6个电子，d项说法错误，故b说法不正确；c、根据信息示意图可知，32.06为s原子的相对原子质量，说法正确；d、根据信息示意图可知，元素符号“s”，说法正确；故选b【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息来进行正确的判断，明确各信息的含义，要求学生明确相对原子质量5用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )a该反应是分解反应b该反应有2种生成物c每个生成物分子由3个原子构成d参加反应的“”和“”分子的个数比是 3：1【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定 【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】比较反应前后分子的构成关系可以得出：从图中可以看出该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，2个分子反应；反应生成的4个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物，据此分析判断即可【解答】解：a、从图可以看出是两种物质生成一种物质，所以为化合反应，不是分解反应，故说法不正确；b、从图可以看出该反应只有一种生成物，故说法不正确；c、从图可以看出每个生成物分子由4个原子构成，故说法不正确；d、对比反应前后分子的变化可知，参加反应的“”和“”分子个数比为3：1；故d说法正确故选d【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律是解题的关键所在6除去co2中少量co的方法是( )a把混合气体通过灼热的cuob把混合气体点燃c把混合气体从一个容器倒入另一个容器d把混合气体通入澄清石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法 【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根据一氧化碳具有的性质进行，一氧化碳具有可燃性和还原性【解答】解：a、通过灼热的氧化铜，一氧化碳可以还原氧化铜生成二氧化碳，而二氧化碳不参与反应，可以除去一氧化碳，故a正确；b、一氧化碳混在二氧化碳中，二氧化碳不支持燃烧，故采用点燃的方法不行，故b错；c、倾倒混合气体，气体不能分离，故c错；d、通过澄清的石灰水，二氧化碳被反应掉，而一氧化碳除不去，故d错；故选a【点评】进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质7将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是( )aa和b是反应物，d可能是催化剂b反应后a物质的质量为4.64gcc物质中元素的种类，一定等于a、b两种物质中元素的种类d若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为3.84g，反应物是a和b，生成物是c，所以是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类；参加反应的物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1；若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1，从而可以解答【解答】解：a、由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质，故a正确；b、参与反应的a的质量为3.2g0.64g=2.56克，所以a是反应物，反应后a的质量为6.4g2.56g=3.84g，故b错误；c、a和b质量减少，是反应物，c质量增加是生成物，所以是化合反应，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类，故c正确；d、参与反应的物质a与物质b的质量比为2.56g：0.64g=4：1；若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1，故d正确故选：b【点评】本题是考查质量守恒定律判断反应类型及反应物或生成物的质量，此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查，要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路，深刻理解质量守恒定律，并应用定律进行计算8氨气是一种密度比空气小，有刺激性气味的气体加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：2nh3+3cuon2+3cu+3h2o，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，既可以达到实验目的，关于实验有下列几种说法：实验中，试管口应略向下倾斜；反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成；反应结束后，先撤出导管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；装置没有对尾气进行处理，会污染环境以上说法正确的是( )abcd只有【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验 【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】根据氨气能将氧化铜还原成铜的实验的原理、装置及注意的实行分析有关的说法【解答】解：由于氨气还原氧化铜时有水生成，为防止生成的水倒流引起试管的炸裂，应将试管口应略向下倾斜故正确；由于氨气还原氧化铜时生成的铜是红色的所以，反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成故正确；由装置的特点可知，液体不会倒流故不正确；反应的尾气含有氨气，会污染环境所以，装置对尾气进行处理，否则会污染环境由以上分析可知，c正确a、b、d错误故选c【点评】本题主要考查了氨气还原氧化铜的实验现象、方程式的书写及对装置的评价，了解相关知识是解答的关键二、非选择题部分（本题共5小题，共26分）9元素周期表是学习和研究化学的重要工具请据表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期aaaaaaviia0 23 li锂6.9414 be铍9.0125 b硼10.816 c碳12.017 n氮14.018 o氧16.009 f氟19.0010 ne 氖20.18311 na钠22.9912 mg镁24.3113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.9716 s硫32.0617 cl氯35.4518 ar氩39.95（1）请从表中查出关于硼元素的一条信息：硼元素的原子序数为5等；（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠（填一种），其阳离子是na+（合理即可）；（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物化学式是nacl，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、原子”或“离子”）；（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质则下列各组元素具有相似化学性质的是bd（填标号）ac和ne bbe和mg cal和si df和cl【考点】元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量（2）金属元素名称一般有“钅”字旁，据此进行分析解答（3）第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素，组成的化合物是氯化钠（4）根据题意，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，据此进行分析解答【解答】解：（1）由硼元素元素周期表的一格可知，硼元素的原子序数为5，相对原子质量为10.81等（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是钠、镁、铝，如钠元素可形成钠离子，其离子符号为na+（合理即可）（3）第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素，组成的化合物是氯化钠，其化学式为：nacl；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的（4）根据题意，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质，be和mg、f和cl属于同一族（纵行），化学性质相似故答案为：（1）硼元素的原子序数为5等；（2）钠；na+（合理即可）；（3）nacl；离子；（4）bd【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、化学式的书写、常见物质的粒子构成等进行分析解题的能力10图示为实验室电解水的简易装置：接通直流电源后，甲试管内产生的是氧气，b电极为负极；甲乙试管内气体的质量比8：1写出实验室用一种固体和一种液体制取甲试管中气体的化学方程式2h2o22h2o+o2【考点】电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验性简答题；空气与水【分析】根据电解水实验的现象和结论、氧气的制法分析回答【解答】解：由实验室电解水的简易装置可知，接通直流电源后，甲试管内产生的气体较少时氧气，则乙试管产生的气体是氢气，则b电极为负极；甲乙试管内气体的质量比8：1实验室用一种固体和一种液体制取甲试管中气体氧气，常用过氧化氢和二氧化锰来制取，反应的化学方程式是：2h2o22h2o+o2故答为：氧，负，8：1，2h2o22h2o+o2【点评】本题较为简单，了解电解水试验的现象、结论及实验室制取氧气的方法即可分析解答11已知a、b、c、d都是氧化物，a、甲两种物质均为黑色粉末，乙为红色物质，它们具有如下转化关系，请回答下列问题（1）写出黑色粉末a的名称：氧化铜（2）写出上述转化关系中的化学方程式：a与甲的反应2cuo+c2cu+co2（3）丙反应生成b和d的反应属于分解反应（填基本反应类型）【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】由a为氧化物，a、甲均为黑色粉末，且a和甲高温下反应生成红色物质，所以a为氧化铜，甲为碳，乙为铜，b为二氧化碳，由此可推断出c为水，丙为碳酸钙，d为氧化钙据此完成相关的问题【解答】解：由a为氧化物，a、甲均为黑色粉末，且a和甲高温下反应生成红色物质，所以a为氧化铜，甲为碳，乙为铜，b为二氧化碳；b和石灰乳反应生成碳酸钙和水，又丙煅烧生成b和d，所以丙为碳酸钙，c为水，d为氧化钙；氧化钙和水反应生成熟石灰；因此：（1）a是氧化铜；（2）a与甲反应是碳和氧化铜反应产生铜和二氧化碳，反应的方程式为：2cuo+c2cu+co2；（3）煅烧丙（碳酸钙）生成d（氧化钙）、b（二氧化碳），由一种生成两种物质，属于分解反应；故答案为：（1）氧化铜；（2）2cuo+c2cu+co2；（3）分解【点评】本题为框图式推断题，解题关键是从信息中找准突破口，直接得出答案，然后再顺推或逆推或向中间推的方法推测出其它答案，做出正确解答即可12某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：a、b中都盛放足量的澄清石灰水，b中澄清石灰水的作用是检验co2是否已除尽，当看到a中澄清石灰水变浑浊，b中无明显现象现象时，说明co2已除尽（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有紫色石蕊溶液，干燥的紫色石蕊试纸a、b中应依次盛放（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为co2 +h2oh2co3【考点】常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的化学性质 【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】氧气的化学性质是氧化性和助燃性；二氧化碳的化学性质有：既不能燃烧也不能支持燃烧，也不供给呼吸；能与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊要除去氧气中混有的