湖北省潜江市七年级语文上学期期中试题 .doc

湖北省潜江市20132014上学期期中考试七年级语文试卷 一、积累与运用 （共30分）1、下列句子中有一个错别字，请改正后用行楷将句子书写在方格中，要求书写规范，字形美观。（3分）堂堂正正做人，踏踏实实作事。2、下列加点字的读音无误的一项是（ ）（2分）a、攥着 （cun） 匿笑（n） 搓捻（nin） 着实（zho） b、脸颊 （ji） 譬如（p） 贮蓄（ch） 威慑（sh） c、憔悴（cu） 荫蔽（yng） 锦簇（c） 寥廓（lio） d、嫩芽（nn） 蜷曲 (qun) 铭记（mng） 倏忽（sh）3、下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）a、花枝招展（迎风摆动的样子） 得意洋洋（得意的样子） 美不胜收（尽） 停滞不前（滞留）b、哄堂大笑（满屋皆大笑） 恍然大悟（心里明白） 精神抖擞（振作） 不求甚解（很，极。）c、忘乎其形（形态） 截然不同（割断） 各得其所（位置，场所） 疲倦不堪（不能忍受）d、持之以恒（恒心） 花坛锦簇（丛聚） 喜出望外（希望，意料） 小心翼翼（恭敬慎重）4、下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）a、世说新语是中国南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的志人小说。是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，b、金色花是印度文学家泰戈尔写的一首散文诗。c、再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是法国女作家、教育家海伦凯勒写的。d、济南的冬天的作者是老舍，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆龙须沟等。5、下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）（2分） a、春抓住了春天的特点，按照“盼春、绘春、赞春”的顺序，生动地描绘了江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情。b、论语十二章，通过对话或借题发挥，从学习态度、学习方法及思想品德方面，阐述了许多道理，语言简洁，思想深刻，是法家经典著作之一。c、我的老师运用了详略得当，重点突出的写法，所写的七件事中，“排除小纠纷、梦里寻老师”是详写。d、天净沙秋思动静相映，情景交融，描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子的羁旅之思。6、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）a、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。b、生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。c、夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。d、由于“神十”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。7、在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（2分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。8、名著阅读。（2分） “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！”这诗句出自冰心的诗集 。这部作品大致包含三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂； ；对人生的思考和感悟。9、七（1）班举行了“生活处处有语文”的综合性学习实践活动，同学们都积极参与这项活动。（6分）（1）、在活动中，班级开展了以“保护校园环境”为主题的宣传广告语的征集活动。请你为“校园花坛”拟一句适合悬挂的广告标语。 （2分）（2）、在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：第一小组发现这样一些字：家俱（具）；另售（零）；烧并（饼）第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢；咳不容缓；默默无蚊第三小组在报纸中发现这样的标题：超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿a、结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）(2分） b、假如你是这个班级的学生，参加这样的活动会给你怎样的启示？(2分） 10、古诗文默写。（7分）（1） ，却话巴山夜雨时。夜雨寄北李商隐（2）绿树村边合， 。过故人庄孟浩然（3）我寄愁心与明月， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白（4）次北固山下立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是： ， 。（5）求学应该谦虚，正如论语十二章中所说: ， 。二、阅读与探究（共40分）（一）古诗词赏析（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11、填空：全诗以 字为线索，以 一词直抒胸臆，表达了诗人的喜悦之情。（2分）12、对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）（2分）a、首联，诗人从大处落笔，写诗人行经孤山寺贾亭时看到的山光水色，交代赏春的地点、季节。 b、颔联，写早春莺燕的活动，是诗人所见，是远景。 所写之景给人们带来了一片生机勃勃之感。c、颈联，写早春鲜花绿草，着重表现诗人的主观感受。 d、尾联，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。（二）文言文阅读。（12分） 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。 注释：管仲、隰（x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。迷惑失道：迷路而找不到归途。掘：挖。13、对下列加点的文言实词解释错误的一项是（ ）（2分）a、春往而冬反（通返,返回） 凹者为壑（深沟）b、迷惑失道（道路） 撒盐空中差可拟 （相比 ）c、遂得水（找到） 思而不学则殆（迷惑） d、下车引之（牵，拉） 人不知而不愠（恼怒，怨恨。）14、下列加点的文言虚词的意义和用法不相同的一项（ ）（2分）a、老马之智可用也。 故时有物外之趣。 b、乃放老马而随之。 相委而去。c、蚁冬居山之阳。 左将军王凝之妻也。 d、春往而冬反。 学而不思则罔。15、翻译句子。（4分）（1）、管仲曰：“老马之智可用也。”（2）、非人哉！与人期行，相委而去。16、内容理解：（4分）（1）文中故事是成语 的来历，现比喻 （2分）（2）本文给我们怎样的启示?（2分）（三）现代文阅读。（24分）（一） 阿尔及利亚人的鲜花（12分）大概是10天前吧，一个星期天的早晨，10点钟，雅各布路与波拿巴路的交叉口，圣日尔曼德普雷区，一个小伙子正从布西市场往路口走。他十几岁，衣衫褴褛，推着满满一手推车的鲜花。这是一个年轻的阿尔及利亚人，偷偷摸摸地卖花儿，偷偷摸摸地讨生活。他走到雅各布路与波拿巴路的交叉口，停了下来。因为这儿没有市场上管得紧，当然，他多少还是有点惶惶不安。他的不安是有道理的。他停在那儿还不到10分钟连一束花也还没来得及卖出去，两位身着便衣的先生便朝他走来。这两个家伙是从波拿巴路上蹦出来的。他们在捕捉猎物，猎犬一般朝天的鼻子四处嗅着异类，在这个阳光灿烂的星期天里，似乎暗示着什么不平常的事情要发生了。果然，一只小鹌鹑！他们径直向猎物走去。证件？他没有获准卖花儿的证件。于是，其中的一位先生走近了手推车，紧握的拳头向车下伸去啊！他可真够有劲的！只消一拳便掀翻了车里所有东西。街口顿时被初春刚刚盛开的阿尔及利亚鲜花覆盖了。这个10来岁的阿尔及利亚小伙子呆望着那满地的鲜花，被两位法兰西秩序的代言人夹在中间。驶在前面的车子开了过去，本能地绕开，免得轧碎了那些花朵。街上没有人做声，只有一位夫人，是的，只她一个。“太好了！先生们，”她嚷道，“瞧啊，如果每次都这么干，用不了多久我们就能把这些渣滓给清除了！干得好！”然而从市场那头又走来一位夫人，她静静地看着，看着那些花儿，看着卖花儿的小伙子，还有那位欣喜若狂的夫人和两位先生。接着，她未置一词，弯下腰去，捡起鲜花，朝年轻的阿尔及利亚人走去，付了钱。之后，又是一位夫人，捡起花，付了钱。然后，又有4位夫人走过来，弯下腰，捡起花，付了钱。15位，一共15位夫人，谁也没说一句话。两位先生狂怒了。可是他们又能怎样呢？这些花儿就是卖的，他们总不能遏止人们买花儿的欲望。一切不过10分钟，地上再也没有一朵花儿。（法玛格丽特 杜拉斯阿尔及利亚人的鲜花）17、你总览了吗？请概括本文的主要内容。（3分）18、你发现了吗？这篇文章以_ 为线索展开故事情节，用_ _ _ 手法表现了人物的美德。（3分）19、你细读了吗？品析第段中划线句子的思想感情。（3分）20、你揣摩了吗？请你选择一个人物，说说你对他（她）的评价。（3分） （二）我长大了 （12分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。21、第一段中“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（2分）22、文中划线句子是 描写，作用是 。（3分）23、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）请将括号内容选择你认为正确的填在横线上。（2分）24、结尾说：“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分)25、你想对老太太的儿女说句什么话？请写出来。（3分）三、写作（50分） 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。26、请以“有 真好 ”为题，写一篇不少于550字、具有真情实感的文章。 、七年级期中考试语文试卷（参考答案）1、略 2、d 3、c 4、c 5、b 6、b7、微笑是一朵美丽的花朵，微笑是一条清澈的小溪8、繁星春水。 对大自然的崇拜和赞颂9、（1）a、示例：小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 b、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。（2） a、错别字现象。借（化、改、移）用成语现象。新语（新鲜用语）现象。或：汉字使用不规范现象，新鲜用语（新语）现象。b、例：生活中处处有语文；在生活中要正确使用语言文字；要规范街头用字；除了在网络、报刊、图书馆，还可以在街头巷尾收集学习资料；掌握新鲜用语；多开展这样的活动，传承祖国语言文化（一点即可）10、略11、行。最爱。12、b 13、c 14、d15. （1）管仲说:老马的智慧可以利用.（2）真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。文中故事是成语老马识途的来历，现比喻有经验, 能带领新手工作。16、（1）老马识途。 有经验, 能带领新手工作。（2）a、自然万物都有其独特有的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。b、 要学会以大自然为师，学会随时观察和思考。c、 越是聪明的人，越懂得问问题。d、我们要善于向有经验的人学习，不耻下问。17.一个衣衫褴褛的