湖北省监利县朱河中学高中生物 第5章《生态系统及其稳定性》第1节《生态系统的结构》同步测试试题 新人教版必修3.doc

湖北省监利县朱河中学高中生物 第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构同步测试试题 新人教版必修3一、选择题（本题15小题，每题4分，共60分）1以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（） a种群中的个体是生物进化的基本单位 b亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 c马尾松林中所有树木构成了生物群落 d生态系统的营养结构是食物链和食物网2有关图示的各项叙述中，正确的是（）a图中有两条捕食链b狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系c细菌占有第二、三、四、五营养级d该图表示生物群落，狐为第三、四营养级32010年夏秋之际，河南商城多人被蜱虫咬伤后不治身亡，引起村民恐慌。蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，所以体内经常会携带有来自动物的多种病毒。如果携带有这些病毒的蜱虫叮咬了人，患者可能会感染上某些病毒，继而引发重大疾病。蜱虫的生活方式、蜱虫体内的病毒属于的生态系统成分分别是（）a捕食 分解者 b寄生 消费者c寄生 分解者 d竞争 分解者4关于生态系统成分中的生物部分的不正确叙述是（）a生产者属自养型真核生物b消费者是异养型生物c分解者不仅限于腐生细菌和真菌d生产者、消费者和分解者三者紧密联系5生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是（）a生物在生态系统中的作用b组成生物的细胞结构c生物的代谢类型d生物个体中含有能量的多少 7要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）a消费者和分解者 b生产者和消费者c生产者和分解者 d生产者和人8下列关于生态系统的叙述正确的是（）a生态系统由生产者、消费者、分解者组成b城市生态系统中生产者多消费者少c海洋生态系统数量最多的生物是浮游植物d只有农田生态系统是受人类活动影响的生态系统9关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）a专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 b分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用 c分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 d分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者10下图所示为一食物网，若蛇被全部捉光，则此食物网中的数量将大量减少，的数量会有增加的趋势，其中的、依次为（）a花生、山猫 b兔、鹰c地鼠、草 d兔、山猫11下列最可能用于同一生物的一组名词是（） 初级消费者，第二营养级次级消费者，自养型生物分解者，腐生生物消费者，自养生物草食动物，异养生物自养生物，第一营养级自养生物，初级消费者 a b c d 12a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（） aa肯定是生产者，b肯定是初级消费者babc构成一条食物链 ca与b、b与c为捕食关系 da与c为竞争关系13长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是（）a第三营养级、第二营养级、第一营养级b第三营养级、第一营养级、第二营养级c第二营养级、第三营养级、第一营养级d第一营养级、第二营养级、第三营养级14下图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是（）a一定不是第一营养级b、是生态系统中最重要的成分c能将有机物转化为无机物d、构成一个生态系统15下列有关生物与环境方面的知识的叙述，错误的是（）a食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多b深海热泉生态系统中的生产者是一些化能自养型生物c种群的基因频率发生改变，将会导致生物进化d“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个二、非选择题（共40分）16（12分）右图是某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析后回答：（1）图中属于生产者的是_，属于消费者的是_。（2）该图中有_条食物链，请写出最长的一条食物链：_。（3）若要构成一个生态系统，除图中成分以外，还应具有_和_。（4）该生态系统中，与蜘蛛有直接关系的生物因素有_。如果在该生态系统中大量捕杀蛇，则在短时间内_的数量会增加。（5）图中各种生物死亡后，都由细菌和真菌分解成水、_和_。（6）在这个生态系统中，_的多少决定着消费者的数目；物质和能量是沿着_流动的。17（8分）下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种c、g和i生活于白杨树中层的树枝表面，物种a、e和f则在白杨林中部来回飞动寻找食物。 （1）图1中共有_条食物链，次级消费者是_；两者之间既有捕食关系又有竞争关系是_。（2）如果因某种原因，物种e突然大量减少，而较长时间内发现a的数量无明显变化，这是因为_。（3）物种a的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种a一年后，与对照地区相比，该处种类组成发生了很大变化，其中_将成为优势种，而物种e和f数量大为减少的原因是_。18（8分）某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以表示）：休息与其它物种关系进食其他活动物种甲20%15%追逐物种乙55%吃植物10%物种乙20%25%被物种甲追逐45%吃植物10%物种丙75%15%吃物种甲10%物种丁75%20%吃物种丙5%（1）根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。（2）物种a、b之间的关系属于_，物种c与物种a的关系属于_。从食性角度看，物种c、d一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是_。 （3）组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外，还应有_。（4）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从_开始的。 （1）地点：池塘（2）器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等。 （3）调查项目：非生物因素。调查的成分有：_。生物成分。（4）调查报告：该小组根据调查结果试图构建生态系统的结构模型，则图中的_，调查的成分有_；_，调查的成分有_；_，调查的成分有_。【参考答案】一、1d（生物进化的基本单位是种群而不是其中的个体。常绿阔叶林组成的是一个群落。马尾松林中所有的生物（包括植物、动物、微生物等）构成了一个群落。）2a（在捕食链中分解者细菌不占有营养级，故c错；狐与鸟之间只存在捕食关系，故b错；该图示应理解为生态系统，故d错。）3b（蜱虫一般都生活在一些动物表皮，以吸取动物血液为生，属于寄生。病毒寄生在蜱虫活细胞内，寄生生物属于消费者。）4a（生产者包括植物和能进行化能合成作用的细菌（如硝化细菌等），其中细菌是原核生物；消费者同化作用是异养型；分解者主要是指腐生菌。此外，以枯木和粪便等腐朽物质为食的甲虫、白蚁、蚂蚁和某些软体动物也是分解者。三者在生态系统中各司其职，紧密联系。）5a（a项中，生态系统的生物成分按其在生态系统中的作用分为生产者、消费者和分解者。b项中，原核、真核生物都有生产者、消费者和分解者。c项中，异养型生物既有分解者又有消费者，代谢类型不是分类依据。d项中，生产者生物个体有的含有能量多，有的含有能量少，能量多少不是分类依据。）6b（分析图形可知，乙是生产者草，甲是虫，丙是鸟；鸟类的锐减造成生态系统中虫的数量增多，导致生态系统被破坏；b点时，若甲的天敌减少会造成甲数量增加；由图分析，a点时甲数量上升的原因主要是其天敌鸟减少。）7c（生产者能制造有机物，是生态系统的主要成分。分解者能够将动植物的遗体分解成无机物，回归到无机环境中去被生产者利用，否则动植物的残骸将堆积如山，生态系统就会崩溃。而消费者则不是生态系统的必备成分。）8c（生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量组成，海洋生态系统中浮游植物为生产者，数量最多；城市生态系统为人工生态系统，生产者少消费者多；人类活动会影响大多数的生态系统。）9d（腐生生活的细菌一定是分解者；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，被自己利用或以热能的形式散失，不能供绿色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但属于分解者，硝化细菌属于微生物，但不是分解者，而是生产者。）10d（图中共有4条食物链，若蛇被捉光，则山猫的数量可增加，鹰因蛇的减少将更多地以兔为食，故兔的数量将大量减少。）11c（第一营养级是生产者，属于自养生物；第二营养级是初级消费者，是异养生物；第三营养级是次级消费者，是异养生物；分解者是腐生生物。）12c（从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系（a捕食b，b捕食c）。）13d（a的耗氧量随着时间变化，在8h15h，有光照时释放氧气，所以应该是进行光合作用的生产者，b的耗氧量c的耗氧量，说明b是第二营养级，c则为第三营养级。）14d（、依次表示动物、高等植物、蓝藻、低等植物，它们无法构成一个生态系统。） 17（1）7i、d、aa和d（2）e在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替（或生态系统具有自动调节