湖北省潜江市江汉油田油建学校九年级化学上学期12月月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校九年级（上）月考化学试卷一、选择题：（每小题2分，共24分）1下列变化一定属于化学变化的是（）a冬季钢轨之间缝隙加大b打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾c澄清石灰水露置空气后液面产生了一层白膜d通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体2下列各组各有两种物质，它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是（）物质1物质2名称化学式物质类别名称化学式物质类别a氮气n非金属单质氧化亚铁fe2o2碱b碳酸氢钠nahco3盐硝酸hno3酸c硫酸钾k2so4盐五氧化二磷p2o5金属氧化物d锰mm金属单质氢氧化镁mg（oh）2碱aabbccdd3下列图示的操作正确的是（）a 稀释浓硫酸b 二氧化碳验满c 溶解固体d 测定ph4四种粒子的结构示意图如图，相关说法正确的是（）a它们表示四种不同的元素b对应元素在化合物中通常显+2价c对应的原子电子数相同d表示的是阳离子5配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）a氯化钠晶体不纯b转移已配好的溶液时，有少量液体溅出c用量筒取水时仰视读数d烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液6下列化学方程式书写正确的是（）a用氯酸钾和二氧化锰制氧气：2kclo32kcl+3o2b铜丝放入食盐溶液中：cu+2naclcucl2+2nac碳酸钾与稀盐酸反应：k2co3+2hclkcl+h2o+co2d氢氧化镁和硫酸反应：mg（oh）2+h2so4mgso4+h2o7下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是（）a硝酸铵和纯碱水b硫酸钠溶液和氯化钠溶液氯化钡溶液c硬水和软水肥皂水d稀硫酸和氯化钠溶液酚酞溶液8下列除去物质中所含杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（）aco2（hcl）气体，先通过naoh溶液，再通过浓硫酸bo2（n2）气体，通过灼热的铜粉cnacl溶液（na2co3），加入稀盐酸，至不再产生气泡dfe（cu）粉，加入足量的硫酸铜溶液9有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）az、y、xbx、y、zcy、x、zdx、z、y10在caco3caoca（oh）2naoh的各步转化中，所属的基本反应类型不包括（）a分解反应b置换反应c化合反应d复分解反应11逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（）a酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应b氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物c含碳元素的物质充分燃烧会生成co2，燃烧能生成co2的物质一定含碳元素d碱溶液的ph7，则ph7的溶液一定是碱的溶液12许多物质在溶液中都以离子形式存在我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的h+和oh结合成水分子的过程（如图所示）结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（）ah+、na+、0h、no3bh+、k+、co32、hco3cna+、k+、cl、ohdk+、ba2+、cl、so42二、填空题：（其余每空1分，共20分）13用化学符号或化学用语填空（1）2个氢氧根离子；（2）空气中含量最多的元素；（3）写出“fe2+”中数字“2”表示的含；（4）为了预防次生灾害的发生，防疫人员常用二氧化氯（clo2）做消毒剂，clo2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，制取clo2反应原理是：2naclo3+4hcl=2clo2+cl2+2x+2nacl根据以上信息，推断上述反应中x的化学式为，标出naclo3中氯元素的化合价14现有硫、铁、氧气、二氧化锰、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、过氧化氢溶液、稀硫酸等物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式（1）有刺激性气体生成的化合反应；（2）有红色固体物质生成的置换反应；（3）有液体和气体生成的分解反应；（4）有白色沉淀生成的中和反应15大理石的主要成分是（填化学式，下同）；改良酸性土壤所用的碱是；我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所产生的“碱”是；食盐主要成分是16（1）人体胃液中含有适量的盐酸，可以帮助消化，正常胃液的ph通常在0.91.5之间，胃酸过多或过少，都会引起胃部不适治疗胃酸过多病症的药物中常含有一种物质即碳酸氢钠，写出用此药物治疗胃酸过多所发生的化学方程式 （2）常温下，将盛饱和硝酸钾溶液（底部有硝酸钾晶体）的试管固定在有水的烧杯中（如图所示）若向烧杯中加入某种物质并搅拌后，结果试管中的晶体消失了请你推测，加入的物质可能是、 （写出不同类别的物质）17af是初中化学中的常见物质，其中a是天然气的主要成分，b在常温下为液态，f是黑色粉末如图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出（1）bd是反应（填“放热”或“吸热”）；（2）ce属于基本反应类型中的反应；（3）写出ef的化学反应方程式；（4）写出e物质的另一种用途三、探究题（每空1分，共20分）18实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将a装置中的导气管a与c装置中的导气管相连，当装置c中产生的现象时即达到实验目的（2）若将a装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的h2经干燥后用d装置收集，当d装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是abc（3）b装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是19仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作用玻棒搅拌的目的是（2）请完成下表（已知agcl和baso4是难溶于水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学方程式a若现象i为无氨味则样品中不含（填名称）b由操作现象判断该样品一定含有离子c若现象为白色沉淀，现象为无沉淀则样品中含有（写名称），该反应的化学方程式为d若现象为“无沉淀”，现象为白色沉淀则样品中含有（写化学式），该反应的化学方程式为（3）若现象、都无现象，则该氮肥可能是（写化学式）；若操作现象为无气味、现象、无现象，则该氮肥可能是（只写一种）20我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2与水结合生成弱酸性亚硫酸（h2so3）已知h2so3易分解生成水和so2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成h2so4；h2so3和so2都能使红色的品红溶液褪色多数亚硫酸盐类似碳酸盐的化性可与强非氧化性酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐baso3、caso3等都是不溶于水但可与酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐的亚硫酸盐（1）酸雨是ph值小于的降雨（2）常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为（3）实验室常用亚硫酸盐与hcl或h2so4反应制备so2，na2so3与盐酸反应的化学方程式（4）小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（ph约为3）中加入足量的koh，并就反应后混合溶液中盐的成分进行探究：【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？【进行猜想】猜想1：只有k2so3； 猜想2：只有k2so4；猜想3：；【实验探究】步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入a、b两只试管（不用填）2向a试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液有气泡冒出，证明含有k2so33向b试管中，加入足量的溶液，再加入足量的稀盐酸；先有白色沉淀，后有气泡产生，沉淀部分溶解，证明含有k2so4，则猜想3成立【拓展延伸】小力同学认为在步骤3中不需滴加稀盐酸，通过有“白色沉淀生成”也能证明k2so4存在；你（填“同意”或“不同意”）他的观点，原因是四、计算题（共6分）21有一包cuso4与na2so4组成的混合物16.8克，溶于63克水中，然后加入一定量10%的naoh溶液，恰好完全反应，过滤出9.8克沉淀求：（1）原混合物中cuso4的质量？（2）加入的naoh溶液中含有naoh的质量？（3）反应后溶液中溶质质量分数？2015-2016学年湖北省潜江市江汉油田油建学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题：（每小题2分，共24分）1下列变化一定属于化学变化的是（）a冬季钢轨之间缝隙加大b打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾c澄清石灰水露置空气后液面产生了一层白膜d通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、冬季钢轨之间缝隙加大过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、澄清石灰水露置空气后液面产生了一层白膜过程中有新物质碳酸钙等生成，属于化学变化d、通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列各组各有两种物质，它们的化学式和所属的物质类别都正确的一组是（）物质1物质2名称化学式物质类别名称化学式物质类别a氮气n非金属单质氧化亚铁fe2o2碱b碳酸氢钠nahco3盐硝酸hno3酸c硫酸钾k2so4盐五氧化二磷p2o5金属氧化物d锰mm金属单质氢氧化镁mg（oh）2碱aabbccdd【考点】化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】熟记常见物质的名称、化学式和所属的物质类别；了解物质的分类：按组成成分分混合物和纯净物，纯净物分单质和化合物；化合物分酸碱盐和氧化物；掌握单质、酸、碱、盐、氧化物的概念及判定方法【解答】解：a、氮气的化学式为：n2，氧化亚铁的化学式为：feo，属于金属氧化物而非碱（金属离子和氢氧根离子），故a错误；b、物质名称和化学式及物质类别对应完全正确，故b正确；c、五氧化二磷属于非金属氧化物，故c错误；d、锰的元素符号是mn，而非mm，故d错误；故选：b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写；掌握单质、酸、碱、盐、氧化物的概念及判定方法3下列图示的操作正确的是（）a 稀释浓硫酸b 二氧化碳验满c 溶解固体d 测定ph【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；物质的溶解；溶液的酸碱度测定；二氧化碳的检验和验满【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”b、验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳c、通过搅拌加速固体的溶解速度；d、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断【解答】解：a、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里故错误；b、二氧化碳验满时，燃着的木条应放在瓶口故错误；c、溶解固体时，利用玻璃棒的搅拌加速溶解，故正确；d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故错误故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4四种粒子的结构示意图如图，相关说法正确的是（）a它们表示四种不同的元素b对应元素在化合物中通常显+2价c对应的原子电子数相同d表示的是阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、依据质子数相同的元素种类相同分析判断；b、依据中原子的最外层电子数情况分析判断；c、依据三者核外电子总数分析判断；d、从阳离子是核内质子数大于核外电子数的特点分析判断；【解答】解：a、因为质子数相同的元素种类相同，四种元素核内质子数相同，所以它们表示3种元素；b、中原子的最外层电子数是2，在化学反应中易失掉这两个电子，而成为带两个单位正电荷的镁离子，所以对应元素在化合物中通常显+2价；c、由离子结构示意图可知对应的粒子均含有10个电子，但核内质子数与核外电子数不等，所以对应的原子电子数一定不相同；d、阳离子是核内质子数大于核外电子数的离子，所以不是阳离子，是阳离子；故选b【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；掌握元素的概念是解题的关键5配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（）a氯化钠晶体不纯b转移已配好的溶液时，有少量液体溅出c用量筒取水时仰视读数d烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】综合实验题【分析】该题考查了配溶液时，量筒的正确使用方法，以及在配制过程中要注意的一些事项会分析操作不当引起的实验后果【解答】解：a、氯化钠晶体不纯，意味着其中氯化钠质量偏少，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小，故a答案错误b、溶液已经配好，溶液具有均一性，质量分数不在变化，转移时液体溅出，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小，故b答案正确c、用量筒取水时仰视刻度，取的水会偏多，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小，故c答案错误d、烧杯用水润洗后，里面会沾有水，这样相当于溶剂多了，故会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小，故d答案错误故选b【点评】该题考查了学生在配制溶液时常会出现的一些问题，警示学生操作不当会造成的一些后果，能让学生引起重视，能培养学生实验时的严谨态度6下列化学方程式书写正确的是（）a用氯酸钾和二氧化锰制氧气：2kclo32kcl+3o2b铜丝放入食盐溶液中：cu+2naclcucl2+2nac碳酸钾与稀盐酸反应：k2co3+2hclkcl+h2o+co2d氢氧化镁和硫酸反应：mg（oh）2+h2so4mgso4+h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式书写完全正确b、铜的金属活动性比钠弱，不能与氯化钠溶液反应，故选项错误c、该化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为k2co3+2hcl2kcl+h2o+co2d、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为mg（oh）2+h2so4mgso4+2h2o故选：a【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号7下列鉴别物质所使用的试剂或方法不正确的是（）a硝酸铵和纯碱水b硫酸钠溶液和氯化钠溶液氯化钡溶液c硬水和软水肥皂水d稀硫酸和氯化钠溶液酚酞溶液【考点】酸、碱、盐的鉴别；硬水与软水【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、利用两者溶于水后溶液温度的变化分析解答；b、根据硫酸钠能够和氯化钡反应产生产生硫酸钡沉淀分析；c、依据硬水中含有较多的钙镁离子，而软水中不含或含有较少的钙镁离子，与肥皂水现象不同分析解答；d、根据酚酞溶液遇到酸和中性液体都不会变色分析【解答】解：a、纯碱溶于水会产生热量导致溶液温度升高，而硝酸铵溶于水会吸热导致溶液温度降低，所以可以区分；b、硫酸钠能够和氯化钡反应产生产生硫酸钡沉淀，而氯化钠没有明显现象，可以鉴别；c、由于硬水中含有较多的钙镁离子，所以加入肥皂水后不会产生或产生较少的泡沫，而软水在加入肥皂水后会产生大量的泡沫，所以可以用肥皂水来区分硬水和软水；d、稀硫酸不能使酚酞变色，而氯化钠也不能使酚酞变色，所以不能通过该方法将这两种物质区分开；故选项为：d【点评】本题考查了常见物质的鉴别，熟练掌握常见物质的化学性质，并能够根据物质所特有的性质而产生的不同的现象对物质进行鉴别；知道酚酞只有遇到碱性溶液的时候才会变色8下列除去物质中所含杂质（括号内为杂质）的方法正确的是（）aco2（hcl）气体，先通过naoh溶液，再通过浓硫酸bo2（n2）气体，通过灼热的铜粉cnacl溶液（na2co3），加入稀盐酸，至不再产生气泡dfe（cu）粉，加入足量的硫酸铜溶液【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、na2co3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，加入稀盐酸，至不再产生气泡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确d、fe能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：c【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键9有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）az、y、xbx、y、zcy、x、zdx、z、y【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：有x、y、z三种金属：如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，y不反应，说明x的金属活动性比氢强，y的金属活动性比氢弱，即xhy；把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化，说明y的金属活动性比银强，z的金属活动性比银弱，即yagz；则x、y、z的金属活动性由强到弱的顺序是x、y、z故选：b【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键10在caco3caoca（oh）2naoh的各步转化中，所属的基本反应类型不包括（）a分解反应b置换反应c化合反应d复分解反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】化学反应的类型有四个：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应化合反应是有两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一分解反应是一变多；置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的化学反应复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应由题目的信息可知：碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，caco3cao+co2，属于分解反应；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，cao+h2o=ca（oh）2，属于化合反应；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh，属于复分解反应【解答】解：由题目的信息可知：碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，caco3cao+co2，属于分解反应；氧化钙和水反应生成氢氧化钙，cao+h2o=ca（oh）2，属于化合反应；氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh，属于复分解反应；因此本题中没有置换反应故选b【点评】本考点考查了基本反应类型的判断，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中11逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是（）a酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应b氧化物含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物c含碳元素的物质充分燃烧会生成co2，燃烧能生成co2的物质一定含碳元素d碱溶液的ph7，则ph7的溶液一定是碱的溶液【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系；从组成上识别氧化物；质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律；物质的分类；常见的酸 酸的通性【分析】a、金属氧化物和酸反应要生成盐和水，但不是中和反应，可以据此判断；b、含有氧元素的化合物不一定是氧化物；c、根据质量守恒定律解决问题，此合理的推理会得到正确结论；d、碱性溶液的ph大于7，盐的溶液不一定是中性，纯碱属于盐类【解答】解：a、金属氧化物和酸反应要生成盐和水，但不是中和反应，故a错误；b、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸中含有氧元素，但是硫酸不属于氧化物，故b错误；c、含碳元素的物质充分燃烧会生成co2，遵循元素守恒定律，则燃烧能生成co2的物质一定含碳元素，也遵循元素守恒，故c正确；d、ph7的溶液不一定是碱的溶液，例如碳酸钠溶液，故d错误；故选：c【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性解决这类题可从找反例入手12许多物质在溶液中都以离子形式存在我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的h+和oh结合成水分子的过程（如图所示）结合信息、图示，你认为下列各组离子间不能反应的是（）ah+、na+、0h、no3bh+、k+、co32、hco3cna+、k+、cl、ohdk+、ba2+、cl、so42【考点】离子或物质的共存问题【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可【解答】解：a、h+、oh两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误b、h+与co32、hco3均能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错误c、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确d、ba2+、so42两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误故选：c【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水二、填空题：（其余每空1分，共20分）13用化学符号或化学用语填空（1）2个氢氧根离子2oh；（2）空气中含量最多的元素n；（3）写出“fe2+”中数字“2”表示的含一个亚铁离子带2个单位的正电荷；（4）为了预防次生灾害的发生，防疫人员常用二氧化氯（clo2）做消毒剂，clo2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11以下为红色液体，易溶于水，见光易分解，制取clo2反应原理是：2naclo3+4hcl=2clo2+cl2+2x+2nacl根据以上信息，推断上述反应中x的化学式为h2o，标出naclo3中氯元素的化合价+5【考点】化学符号及其周围数字的意义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2oh；（2）空气中含量最多的元素是氮元素，其符号为：n；（3）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故“fe2+”中数字“2”表示一个亚铁离子带2个单位的正电荷；（4）由化学反应前后原子的种类和数目不变和2naclo3+4hcl=2clo2+cl2+2x+2nacl可知，反应中x的化学式为：h2o；naclo3中钠元素的化合价位+1，氧元素的化合价为2价，所以cl元素的化合价为+5；故答案为：（1）2oh；（2）n；（3）一个亚铁离子带2个单位的正电荷；（4）h2o；+5；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易14现有硫、铁、氧气、二氧化锰、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液、过氧化氢溶液、稀硫酸等物质，请选择适当的物质按下列要求书写化学方程式（1）有刺激性气体生成的化合反应s+o2so2；（2）有红色固体物质生成的置换反应fe+cuso4feso4+cu；（3）有液体和气体生成的分解反应2h2o22h2o+o2；（4）有白色沉淀生成的中和反应ba（oh）2+h2so4=baso4+2h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：s+o2so2（2）铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，是有红色固体物质生成的置换反应，反应的化学方程式为：fe+cuso4feso4+cu（3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，是有液体和气体生成的分解反应，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2（4）稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀和水，是有白色沉淀生成的中和反应，反应的化学方程式为：ba（oh）2+h2so4=baso4+2h2o故答案为：（1）s+o2so2；（2）fe+cuso4feso4+cu；（3）2h2o22h2o+o2；（4）ba（oh）2+h2so4=baso4+2h2o【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等15大理石的主要成分是caco3（填化学式，下同）；改良酸性土壤所用的碱是ca（oh）2；我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所产生的“碱”是na2co3；食盐主要成分是nacl【考点】化学式的书写及意义；常见碱的特性和用途；氯化钠与粗盐提纯；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【专题】课本知识同类信息【分析】大理石的主要成分是碳酸钙；改良酸性土壤所用的碱是氢氧化钙；我国著名化工专家侯德榜研究成功的“侯氏制碱法”所产生的“碱”是指的是纯碱，其学名是碳酸钠；食盐主要成分是氯化钠【解答】解：大理石的主要成分是碳酸钙1个碳酸钙分子含有1个钙原子和1个碳酸根，1个碳酸根含有1个碳原子和3个氧原子，因此碳酸钙的化学式表示为caco3改良酸性土壤所用的碱是氢氧化钙1个氢氧化钙分子含有1个钙原子和2个氢氧根，1个氢氧根含有1个氧原子和1个氢原子，因此氢氧化钙的化学式表示为ca（oh）2纯碱，其学名是碳酸钠1个碳酸钠分子含有2个钠原子和1个碳酸根，1个碳酸根含有1个碳原子和3个氧原子，因此碳酸钠的化学式表示为na2co3食盐主要成分是氯化钠1个氯化钠分子含有1个钠原子和1个氯原子，因此氯化钠的化学式表示为nacl故选caco3；ca（oh）2；na2co3；nacl【点评】本题主要考查化学式的书写，难度稍大16（1）人体胃液中含有适量的盐酸，可以帮助消化，正常胃液的ph通常在0.91.5之间，胃酸过多或过少，都会引起胃部不适治疗胃酸过多病症的药物中常含有一种物质即碳酸氢钠，写出用此药物治疗胃酸过多所发生的化学方程式nahco3+hclnacl+h2o+co2 （2）常温下，将盛饱和硝酸钾溶液（底部有硝酸钾晶体）的试管固定在有水的烧杯中（如图所示）若向烧杯中加入某种物质并搅拌后，结果试管中的晶体消失了请你推测，加入的物质可能是氧化钙、氢氧化钠 （写出不同类别的物质）【考点】盐的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；晶体和结晶的概念与现象；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料【分析】胃酸中的稀盐酸能和碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热；氢氧化钠溶于水时放出热量【解答】解：（1）稀盐酸和碳酸氢钠反应的化学方程式为：nahco3+hclnacl+h2o+co2故填：nahco3+hclnacl+h2o+co2（2）硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大，若向烧杯中加入某种物质并搅拌后，结果试管中的晶体消失了，说明硝酸钾的溶解度增大了，进一步说明物质溶于水后放热，导致硝酸钾溶液温度升高，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，氢氧化钠溶于水时放出热量，因此加入的物质可能是氧化钙，或氢氧化钠等故填：氧化钙；氢氧化钠【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断17af是初中化学中的常见物质，其中a是天然气的主要成分，b在常温下为液态，f是黑色粉末如图是它们之间的转化关系，图中部分反应物或生成物未全部标出（1）bd是放热反应（填“放热”或“吸热”）；（2）ce属于基本反应类型中的化合反应；（3）写出ef的化学反应方程式fe2o3+3co2fe+3co2；（4）写出e物质的另一种用途燃料【考点】物质的鉴别、推断；物质发生化学变化时的能量变化；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据已有的知识进行分析，根据“a是天然气的主要成分”，则a是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，根据“b在常温下为液态”，则b是水，c是二氧化碳，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，则d是氢氧化钙；二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳，则e是一氧化碳，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物；红棕色固体可能是氧化铁，则生成的黑色粉末f是铁，据此解答【解答】解：根据已有的知识进行分析，根据“a是天然气的主要成分”，则a是甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，根据“b在常温下为液态”，则b是水，c是二氧化碳，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，则d是氢氧化钙；二氧化碳能与灼热的碳反应生成一氧化碳，则e是一氧化碳，一氧化碳具有还原性，能还原金属氧化物；红棕色固体可能是氧化铁，则生成的黑色粉末f是铁，代入框图，推断合理；（1）bd是氧化钙与水反应，此反应是放热反应，故填：放热；（2）c是二氧化碳，与碳在高温下反应生成一氧化碳，是化合反应，故填：化合；（3）e是一氧化碳，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故填：fe2o3+3co2fe+3co2；（4）一氧化碳还具有可燃性，能用作燃料，故填：燃料【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题的关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后推断得出其他物质的化学式，书写反应的化学方程式要注意配平三、探究题（每空1分，共20分）18实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将a装置中的导气管a与c装置中的导气管d相连，当装置c中产生澄清的石灰水变浑浊的现象时即达到实验目的（2）若将a装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的h2经干燥后用d装置收集，当d装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是abcg（3）b装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸【考点】证明碳酸盐；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；气体的干燥（除水）；氢气的制取和检验【专题】压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；物质的检验、鉴别与推断【分析】（1）检验碳酸盐的具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸，振荡，若有气泡生成，将气体通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水变浑浊；则证明该盐中含有co32，是一种碳酸盐，通入石灰水是用长导管，让气体与石灰水充分反应；（2）氢气的密度比空气小，所以将d瓶口向下时，应从长导管进气；（3）根据稀释浓硫酸的方法进行回答【解答】解：（1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，应将a装置中的导气管a与c装置中的导气管d连接，让生成的气体与石灰水充分接触反应，若c中澄清的石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐；（2）氢气的密度比空气小，所以将d瓶口向下时，应从长导管进气；（3）浓硫酸溶于水放热，所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌，因此用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是浓硫酸；故答案为：（1）d；澄清的石灰水变浑浊；（2）g；（3）浓硫酸【点评】检验碳酸盐的常用试剂是稀盐酸和澄清的石灰水，密度比空气小的气体用向下排空气法收集，稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中，并不断搅拌19仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作用玻棒搅拌的目的是使样品充分溶解（2）请完成下表（已知agcl和baso4是难溶于水和酸的白色固体）：假设和现象判断和化学方程式a若现象i为无氨味则样品中不含碳酸氢铵（填名称）b由操作现象判断该样品一定含有铵根离子c若现象为白色沉淀，现象为无沉淀则样品中含有硫酸铵（写名称），该反应的化学方程式为（nh4）2so4+ba（no3）2=baso4+2nh4no3d若现象为“无沉淀”，现象为白色沉淀则样品中含有nh4cl（写化学式），该反应的化学方程式为nh4cl+agno3=agcl+nh4no3（3）若现象、都无现象，则该氮肥可能是nh4no3（写化学式）；若操作现象为无气味、现象、无现象，则该氮肥可能是尿素（只写一种）【考点】缺失标签的药品成分的探究；盐的化学性质；铵态氮肥的检验【专题】压轴实验题；科学探究【分析】（1）根据玻璃棒的作用分析；（2）a、根据常温下碳酸氢铵易分解的性质分析；b、根据铵根离子的检验方法分析；c、根据硫酸根离子的检验方法分析；d、根据氯离子的检验方法分析；（3）根据硝酸盐的性质、常见的氮肥的种类分析【解答】解：（1）操作用玻棒搅拌的目的是使样品充分溶解；（2）a、由于常温下碳酸氢铵易分解放出氨气，有刺激性气味所以，若现象i为无氨味，则样品中不含碳酸氢铵；b、由于铵盐遇碱能放出氨气所以，由样品加入熟石灰，有氨气生成，说明了该样品一定含有铵根离子，该氮肥属于铵盐；c、由铵盐能与硝酸钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是硫酸铵，反应的方程式：（nh4）2so4+ba（no3）2=baso4+2nh4no3；d、由铵盐能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明了该铵盐是氯化铵，反应的方程式：nh4cl+agno3=agcl+nh4no3；（3）若现象、都无现象，则该氮肥可能是 nh4no3，若操作现象为无气味、现象、无现象，则该氮肥不是铵盐，可能是尿素故答为：（1）使样品充分溶解；（2）a碳酸氢铵；b铵根；c硫酸铵，（nh4）2so4+ba（no3）2=baso4+2nh4no3；dnh4cl nh4cl+agno3=agcl+nh4no3；（3）nh4no3，尿素题中的图示应为：【点评】解答本题的关键是掌握铵碳酸氢铵的性质、铵根离子、硫酸根离子、氯离子检验方法等知识20我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2与水结合生成弱酸性亚硫酸（h2so3）已知h2so3易分解生成水和so2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成h2so4；h2so3和so2都能使红色的品红溶液褪色多数亚硫酸盐类似碳酸盐的化性可与强非氧化性酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐baso3、caso3等都是不溶于水但可与酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐的亚硫酸盐（1）酸雨是ph值小于5.6的降雨（2）常用脱硫方法减少废气中的so2，以生石灰（cao）为脱硫剂，高温下与废气中的so2与o2化合生成caso4，化学方程式为2cao+2so2+o22caso4（3）实验室常用亚硫酸盐与hcl或h2so4反应制备so2，na2so3与盐酸反应的化学方程式na2so3+2hcl2nacl+h2o+so2（4）小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨（ph约为3）中加入足量的koh，并就反应后混合溶液中盐的成分进行探究：【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成份是什么？【进行猜想】猜想1：只有k2so3； 猜想2：只有k2so4；猜想3：既有k2so4，也有k2so3；【实验探究】步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入a、b两只试管（不用填）2向a试管中滴加足量的稀硫酸，随即滴入几滴红色品红溶液有气泡冒出，品红溶液褪色，证明含有k2so33向b试管中，加入足量的足量的氯化钡溶液溶液，再加入足量的稀盐酸；先有白色沉淀，后有气泡产生，沉淀部分溶解，证明含有k2so4，则猜想3成立【拓展延伸】小力同学认为在步骤3中不需滴加稀盐酸，通过有“白色沉淀生成