幼儿园中班打击乐活动教案评析：杨柳青(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班打击乐活动教案评析：杨柳青(四篇)目录：幼儿园中班打击乐活动教案评析：杨柳青一幼儿园中班数学活动教案评价：认识厚薄二幼儿园中班数学活动教案详案：过桥三幼儿园中班数学活动教案：大转盘四- 1 -幼儿园中班打击乐活动教案评析：杨柳青一活动目标：1、 能在老师的提醒下，根据图谱的暗示用打击乐器演奏杨柳青。2、 和同伴合作演奏乐曲，初步养成爱护乐器的习惯。活动准备：图谱、音乐磁带、录音机、乐器：碰铃、圆舞板、铃鼓。活动过程：1、 听“杨柳青”音乐拍手进场。2、 出示三张节奏卡，请幼儿拍出节奏。1先出示幼儿熟悉的两张节奏卡 和 2出示新节奏卡 引导幼儿观察节奏卡，知道两个叉下面有横线相连就要拍快一些。3、 出示“杨柳青”图谱1看图谱拍手练习。2看图谱用乐器演奏。4、 分声部演奏乐曲“杨柳青”1将乐器标记标注在图谱上，让幼儿明确不同节奏用不同乐器演奏。2幼儿模仿乐器演奏。3拿乐器分声部演奏乐曲。5、 律动：请你和我跳个舞 。打击乐杨柳青评析1、幼儿适应老师的教学方法，眼睛始终看着图谱，学习兴趣浓。2、在节奏型转换上存在问题建议如下：1不同的节奏分行，在视觉上让幼儿感觉到变化，比语言提示好。老师的语言和体态在打击乐活动中很重要，在活动中老师在节奏转换时可以唱慢些，就是一种提醒(眼神、体态);2活动中的三个节奏型可以分两个层次进行，第一层次练习2个节奏，第二层次放3个节奏。通过老师的指挥去帮助幼儿演奏，更加直观，今天幼儿的负担重，老师的指挥如果加入就可以减轻负担。3幼儿倾听音乐不够，在合作时只管自己，应该多欣赏了解乐曲的结构。3、对于幼儿难掌握的节奏型应该提取出来再练习。3 / 9幼儿园中班数学活动教案评价：认识厚薄二活动目标：1、感知6以内的数。2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序。3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯。活动准备：教具：图片，厚薄不一的书5本。学具：幼儿用书第32页，笔。活动过程：1、集体活动。(1) 巩固认识高矮，按高矮排队。请三位高矮不同的幼儿站到前面来，让大家观察比较，可以由高到矮或由矮到高有序地排队。再请56位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比较高矮排序。(2) 认识厚薄。出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么?有多少?它们有什么不一样?启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序。(从薄到厚、从厚到薄。)2、操作活动。(1) 引导幼儿看图说一说：图上有什么?哪个厚?哪个薄?并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色。(2) 观察比较彩色格子的长短，说说：哪个颜色的格子最长?哪一种最短?并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序。(3) 启发幼儿按数序提示给格子涂色。3、活动评价。让幼儿讲述自己的操作材料，教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿。5 / 9幼儿园中班数学活动教案详案：过桥三主题名称：在马路边设计思路：1、活动来源与主题内容。在马路边的主题进行了四周，老师和孩子们一起看看说话马路上的车，一起找找幼儿园在哪里，认识幼儿园附近的路和标志性的建筑。有孩子们熟悉的超市，医院菜场等等，很多幼儿介绍自己到幼儿园路上有桥，而且针对桥孩子们还讨论到大桥小桥还有拱桥。并且我们还一起说了说拱桥中间高，两头低的特点。2、本班幼儿在数数方面的经验，几乎所有的幼儿都会顺着数20以内的数字，但是让幼儿尝试倒着数难度比较大。而且有时数着数着会顺着数，联想到顺数倒数和拱桥的形状特点，于是设计了这个活动，让幼儿从具体形象上理解了顺数和倒数的特点。活动名称：过桥活动目标：1、学习10以内数字的顺数，倒数，了解不同的数数方法2.在数数中提高数数的兴趣和能力。活动准备：标有数字的桥活动过程：一、引起兴趣 (观察桥)1.今天接到了小牛的邀请，邀请我们去他家做客，可是去小牛家要经过一座桥，这是一座怎么样的桥呢?(这座桥中间高，两旁低，有十个台阶)2.每个台阶上都有数字，它们表示什么意思呢?总结：这是一座标有数字的桥，中间高，两旁低，桥上的数字分别表示这是第几台阶。比如1表示第一台阶，2表示第二台阶二、我来过桥(学习顺数，倒数的方法)1、我们要准备去小牛家了，怎么来过这座桥呢?个别幼儿上前尝试。(1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，我上桥走了10个台阶。)小结：原来走上桥的时候我们是从小的数字开始数，后面的数字都比前面的数字大1)2、走到了桥上，要怎么走下来呢?(10-9-8-7-6-5-4-3-2-1，下桥也走了10个台阶)小结：原来走下桥的时候我们是从大的数字开始数，后面的数字都比前面的数字小1)3、设疑：如果我回家的时候已经走到了第五个台阶，请你动动脑筋帮助我一起走下去好吗?(上桥：6-7-8-9-10，下桥“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1)总结：原来啊，上桥的时候我们是顺着数字往上数，下桥的时候是顺着数字往下数，我们在数数的时候可以顺着数也可以倒着数，倒着数就是从大的数字一个接一个往小的数字数。)三、交流讲评1、数字顺着数的时候应该怎么数?2、数字倒着数的时候应该怎么数?3、游戏跳房子巩固顺数倒数。7 / 9幼儿园中班数学活动教案：大转盘四活动目标：1.感知8以内的数量与数字的对应关系。2.能够取出相应的数量的物体。活动准备：1.大转盘1个。2.幼儿没人8以内的数字卡片与点子卡片1套，笔一支。3.幼儿用书第6页。活动建议：一、导入活动：小鼓响咚咚1.教师：请你拿出自己的点子卡片，数一数有几张。2.教师：小鼓响起来!请你用点卡来表示小鼓响了几声。3.教师有节奏地2下2下击鼓，幼儿举起4的点卡，教师快速检查。二、玩大转盘1.教师：这是什么?2.教师：大转盘上有什么?请你跟朋友说说，游侠什么东西?每个格子里有多少?3.教师：谁会玩这个转盘?4.游戏若干次后，请幼儿把用过的卡片放进篮子内。三、做游戏“快乐大转盘”1.教师：我们来玩“快乐大转盘”的游