初中语文教学论文 下水作文在作文教学中的意义.pdf

下水作文在作文教学中的意义 下水作文在作文教学中的意义 摘 要 所谓 下水 源于游泳指导 是指教师为更好地指导学生写作 而亲自完 成同命题 同体裁的作文 给学生必要的启发和示范 关键词 作文教学 下水作文 意义 我认为 教师写下水作文 一方面能激发学生的写作兴趣 能避免教学中的许多误区 另一方面 所谓 实践出真知 只有老师自己动手 他才会懂得评价学生作文 如果一个 题目他写不出 他就可以更宽容学生的作品 也可以学习学生作文中的精彩 如果一个题目 他写得很好 那讲授就有了依据 学生学习也有方向 这实在是教学相长的好办法 在作文 教学改革中 教师勤于动笔不仅是言传身教 更重要的是通过写下水作文 教师能真正体验 写作规律 在教学中把写作规律和教学规律更好地结合在一起 笔者认为 写下水文的意义在于以下几点 1 和学生零距离接触 缩短师生之间的距离 有利于培养学生的学习兴趣 我从 2004 年开始坚持写下水作文 到现在已有 4 年了 在教学过程中 我明显的感到 学生在进步 我写作的一个特点是喜欢用排比 既有排比句 又有排比段 开头用排比 结 尾也用排比 读来很有气势 如我在写一篇以 快乐 为话题的作文时 我是这样写的 我拥有我快乐 天空拥有白云 显得格外蔚蓝 花朵拥有绿叶 显得格外美丽 大海拥有波浪 显得更 有生命力 我 我拥有快乐 如果快乐也是一种拥有的话 快乐是春日里的一缕微风 它从你的心田轻轻地拂过 让你如痴如醉 快乐是夏日里的一束骄阳 它让你受伤破碎的心灵重燃希望 它像一针清醒剂 让你在 迷茫中醒来 快乐是秋天里的一滴甘露 它让你不堪负重的心有那么一点点的甘甜 它让你那不再跳 动的心又一次振作起来 快乐是冬天里的一把火 燃烧着你的热情 也燃烧着我的热情 雄鹰拥有双翅所以搏击长空 骏马拥有健蹄所以驰骋草原 鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海 洋 我 我拥有快乐 如果快乐也是一种拥有的话 快乐有时有点酸 但它酸得让人舒心 在这酸中我体会到了快乐的真谛 快乐有时有点甜 甜得酿心 甜得让帅哥更帅 靓女更靓 快乐有时有点苦 苦得让你哑巴吃黄连 苦得让你歇斯底里 快乐有时有点辣 辣得让你肆无忌惮 说爱就爱 说恨就恨 辣得就像一锅麻辣汤 自然拥有四季显的格外丰富 山峰拥有陡峭显得更为高峻 霓虹拥有七彩因而格外美 丽 我 我拥有快乐 如果快乐也是一种拥有的话 快乐是宽容 快乐是大度 快乐是拿得起放得下 快乐是心与心真诚的交流 快乐是说 不尽的 蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜 蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧 燕子拥有巧心所以快乐 的筑巢 我 我因为是我 拥有所以快乐着 那最纯粹 最快乐的爱 用心 爱心 专心 1 这篇作文我在课堂上只用了二十多分钟就完成了 当我向学生展示我的作文时 教室里 响起了经久不绝的掌声 在这掌声中 我明显的感受到了学生对我的钦佩 不经意间 拉近 了师生之间的距离 在以后的作文中 学生多半采用我的这种排比式的作文模式 他们的作 文水平在不知不觉中有了明显的提高 2 下水文能提高教师的写作水平 有助于改进教学方法 要想知道苹果的滋味就得亲口尝一尝 教师只有亲自尝试 品尝作文的甘苦 才会增强 直观感觉 并以此调整自己的教学方法 更好的 传道 授业 解惑 此外 参加写作实 践 必然会促进教师不断提高写作水平 要给学生一滴水 自己要有一桶水 很难想象 不会写作的语文教师是如何指导学生进 行作文训练的 要么完全依赖作文指导书 讲些枯燥 空洞的理论知识 隔鞋搔痒 纸上谈 兵 要么让学生死记硬背范文 以应付考试 我想如果是这样的话 是不容易对学生的作文 做出准确评价的 更谈不上恰当的修改 自然 这样的老师也很难培养出会写作的学生 3 下水文能让学生掌握常见的作文开头和结尾的写作方法 在一次以 成长 为话题的作文中 我写了这样一篇下水作文 人在旅途每一个人都要成长 我们都曾经有个蹒跚学步的幼年 也有过天真浪漫的童年 还有过意气风发的少年 人 总是要长大的 让我们把时光倒流到 1993 年 那一年 我上初中三年级 也许是 我年少无知 也许是我血气方刚 也许是我 那时的我在学校可说是一人呼十人应 无人 敢违抗我的意志 俨然一副大哥大的模样 为此 我成了学校校长室里的常客 和校长也成了老相识了 从此 各种各样的处分降 临到我头上 记过 记大过 留校察看等 但是 面对这一切 我毫不在乎 依然过着属于 自己的生活 依然是校园里的一霸 人 在成长过程中不都是一帆风顺的 它总要有块绊脚石 这时的我 就已经被这绊脚 石绊住了 那一年的中考 我名落孙山 是父亲的一顿板子彻底打醒了我 回味着过去 我悔恨不已 决心从头来过 第二年 我读初四 由于犯有 前科 经过父亲的多次苦口婆心 学校才同意让我补 习 这一年 我让全校师生都吃了一惊 校霸 也成了爱学习的学生了 对于我的转变 他们都百思不得其解 原本不笨的我 加上百分之九十九的努力 这一年 我是为数不多的考上重点高中的人 之一 让学校惊叹不已 于是 校霸 变成了英雄 成了典型的宣传材料 在离校之际 他们还邀请我给全校师生作了一次报告 那一刻 我感到自己真的长大了 在人生的成长过程中 我们从懵懂无知走向聪慧明理 从幼稚走向成熟 从单纯走向复 杂 从软弱走向坚强 我们在不断成长 这篇作文 开头我采用了排比的修辞手法 使文章开头富有气势 结尾采用照应前文的 用心 爱心 专心 2 方法 形成了前后照应 通过示范 使学生对这一写作方法有了初步的了解 然后 在 2009 年 3 月 18 日的课堂测评课上 我对作文开头和结尾的方法进行了总结 并上了这样一堂作文课 一 作文开头的招式 招式 巧用修辞 展示文采 巧用比喻 排比 拟人 设问等修辞手法 可使文章开头生动形象 富有气势 情景交 融 如诗如画 例 爱心是冬日里的一缕阳光 驱散了凛冽的寒霜 爱心是久旱后的一场甘霖 滋润了 龟烈的心田 爱心是汪洋中的一个航标 指明 了新生的希望 招式 2 广泛引用 突出主题 开头引用警句 名言 诗句或俗语 谚语等 可以达到吸引读者 帮助突出中心的作用 例 美是什么样子的 白居易说 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 苏轼说 蒌 篙满地芦芽短 正是河豚欲上时 李白说 燕草如碧丝 秦桑低绿枝 杜牧说 千 里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 美到底是什么样子呢 招式 描写环境 烘托背景 此法即借助于某种修辞或某种描写技法 通过对景物的描写 渲染气氛 烘托氛围 为 下文人物或事情的开端做好衬托铺垫 这种方法对记叙文 散文 议论文尤为有效 例 秋雨中我独自一人寻觅 只见秋风瑟瑟 枯叶飘飞 卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声 无息的落在生命之树下 绵绵秋雨 打开了我惆怅的思绪 招式 联想回忆 巧妙叙述 这种开头 由眼前的情景 联想起以往的事情 引起回忆 沿着这个思路叙述往事 形 成倒叙 例 常回家看看 回家 歌声在房间的上空回旋着 东子拿着父亲的心 泪水已 溢满了脸颊 三年了 东子离开家整整三年了 三年来父亲的一封封信以将东子心中的仇恨 化为乌有 东子掩卷而思 思绪又回到了三年前 招式 开门见山 亮明观点 所谓 开门见山 是一种比喻的说法 指的是写文章时直截了当入题的一种写法 谈骨气 一开头就亮出观点 我们中国人是有骨气的 白杨礼赞 一开头就触 及题旨 白杨树实在是不平凡的 我赞美白杨树 朱自清的 背 影 我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是他的背影 招式 设问生疑 制造悬念 用心 爱心 专心 3 先倒叙事情的结果 设置悬念 或先设问破题 引起说明或议论 例 美是什么 我带着这道千年难题 穿越时空隧道 我要叩问孔子 请教屈原 看看 他们是如何解答的 二 作文结尾的招式 招式 1 首尾呼应 凸现主旨 结尾与开头要相呼应 写出既呼应开头 又不简单重复的语句 把主题思想明确地表达 出来 例 心依泊于家 家是爱的港湾 泊着生命的航船 征帆竞发 船上暖意融融 爱撑起 一片无云的蓝天 首 当冬天的坚冰消融 生命的航船又将起锚 靠着这份爱 我们在家的港湾泊过一个个春 秋 靠着这份爱 我要乘风破浪 而父母将青春常在 尾 招式 言为心声 呼唤号召 作文讲究情感真挚 要写出自己对真善美的呼唤 对假丑恶的鞭挞 这种情感可在文章 结尾处真挚地呼唤 号召大家一起去迫寻真善美 一起去鞭挞假丑恶 例 让我们大家行动起来吧 把爱心带给他人 带给那些失学儿童 带给那些孤寡老 人 带给身边的每一个人 送人玫瑰 手有余香 要相信 只要人人都献出一份爱 世界 将变成美好的人间 招式 抒情议论 气势不凡 即在叙事的基础上 利用抒情 议论突出中心 让人明白你的写作意图 给人清晰的认 识 例 春光似海 青春如花 青春是美丽的 美丽的青春在于奋斗 在于拼搏 愿天下的 人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香 招式 景物烘托 情景合一 借用景物描写 烘托人物心情 例 此刻 一缕阳光从外面射进病房 我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它 呵 成长的路上 虽然风云莫测 但是阳光毕竟很好 我想 招式 引用名句 多姿多彩 借用名句既可以使文章简洁 又可以增添文采 可以直接引用 也可以巧妙仿用 例 明日歌中说 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万事成蹉跎 希望大家能 把握今天 创造美好的明天 招式六 巧妙发问 引人深思 用心 爱心 专心 4 用心 爱心 专心 5 即在前文充分铺陈的基础上 用问句来收束全文 以表达感情 深化中心 例 自然的色 自然的香 自然的味 自然的美 这一切都源于自然 自