湖北省监利县第一中学高中生物 第六章 从杂交育种到基因工程周练 新人教版必修2.doc

2017届高二（上）生物周练（一）-从杂交育种到基因工程一、选择题（302=60）1与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()a可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上b育种周期短，加快育种的进程c改变基因结构，创造前所未有的性状类型d能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快2.下图表示培育高品质小麦的几种方法，下列叙述正确的是()a. 图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种b. a过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限c. a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子d. 要获得yyrr，b过程需要进行不断自交来提高纯合率3.现有三个番茄品种，a种的基因型为aabbdd，b种的基因型为aabbdd，c种的基因型为aabbdd，三种等位基因分别位于三对同源染色体上。若通过杂交育种要获得aabbdd植株，且每年只繁殖一代，至少需要的时间为( )a2年 b3年 c4年 d5年4.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的是 ()a培育品种的最简捷途径是b通过过程最不容易达到目的c通过过程的原理是染色体变异d过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗5小麦高秆(a)对矮秆(a)为显性，抗病(b)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()a过程的原理是基因突变，最大优点是育种周期短b过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用c过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限d过程的子代中纯合子所占比例是2/36.诱变育种与杂交育种的不同之处是（ ）能大幅度改良某些性状 能形成新基因型 能形成新基因 需要大量的选育工作a b c d7.依右图，有关工具酶功能的叙述中，不正确的是（ ）a切断a处的酶是限制性内切酶b切断b处的酶是解旋酶c连接b处的酶为dna连接酶d限制性内切酶和dna连接酶均作用于a处8.下图为dna分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、dna聚合酶、dna连接酶、解旋酶作用的正确顺序是() a b c d 9下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是（ ）供体剪刀针线运载体受体a质粒限制性内切酶dna连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等b提供目的基因的生物dna连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等c提供目的基因的生物限制性内切酶dna连接酶质粒大肠杆菌等d大肠杆菌dna连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒10.下列关于水稻育种的叙述中，不正确的是（ ）a. 二倍体水稻的花粉经过离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小b. 将不同品种的二倍体水稻杂交，可得到二倍体杂交水稻c. 二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻d. 二倍体水稻幼苗经秋水仙素或者低温诱导，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大11.两个亲本的基因型分别为aabb和aabb，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ）a单倍体育种 b杂交育种 c人工诱变育种 d多倍体育种12.下列哪项不能作为转基因技术中常用的基因运载工具( )a大肠杆菌 b质粒 c植物病毒 d噬菌体13.下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是（ ）a单倍体育种 b诱变育种技术c杂交育种技术 d基因工程技术14下图为利用纯合高杆（d）抗病（e）小麦和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddee）示意图，有关此图叙述不正确的是（ ）a.图中进行过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合b.过程中发生了非同源染色体的自由组合c.实施过程依据的主要生物学原理是细胞增殖d.过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素15秋水仙素诱导产生多倍体和诱导基因突变的生理作用分别是()抑制细胞有丝分裂时形成纺缍丝 加速细胞内染色体复制使染色体配对紊乱，不能形成可育的配子干扰dna的正常复制a b c d16基因工程是在dna分子水平上对生物的定向改造。下列有关基因工程的叙述中，错误的是()adna限制性内切酶可用于目的基因的提取b运载体和目的基因必须要用同一种酶处理c基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、dna连接酶d带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测17如图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()a过程简便，但培育周期长b和的变异都发生于有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d过程与过程的育种原理相同18实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别dna分子中的gaattc顺序，切点在g和a之间，这是应用了酶的（ ）a高效性 b专一性 c多样性 d催化活性受外界条件影响19、实施该工程的最终目的是 （ ） a定向提取生物体的dna分子b定向地对dna分子进行人工“剪切”c在生物体外对dna分子进行改造d定向地改造生物的遗传性状20、能够使植物表达动物蛋白的育种方法是（ ）a单倍体育种 b杂交育种 c基因工程育种 d多倍体育种21、下列有关基因工程的叙述正确的是()a限制酶只在获得目的基因时才用 b重组质粒的形成是在细胞内完成的c 质粒都可作为运载体 d基因工程可克服远源杂交不亲和的障碍，实现物种间的基因交流22、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不易采用的方法是（ ）a单倍体育种 b杂交育种 c基因工程育种 d诱变育种23、有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是（ ）a. 杂交育种 b. 单倍体育种c. 诱变育种 d. 多倍体育种24.已知某小麦的基因型是aabb ,二对基因分别位于二对同源染色体上.利用其花药离体培养.获得n株小麦.其中基因型为aabb的个体约占()an/4 bn/8 cn/16 do25.某地区一些玉米植株比一般玉米 植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是（ ）a、单倍体 b、二倍体 c、多倍体 d、杂交种26、下列与基因工程无关的是（ ）a生产胰岛素 b生产干扰素c生产乙肝疫苗 d生产青霉素27.下列有关基因工程的叙述错误的是（ ）a基因工程是在分子水平上进行设计施工的 b基因工程对dna分子的剪切和拼接发生在生物体外c基因工程的最终目的是导入外源基因 d基因工程的原理是基因重组28.列生物技术或生理过程中，不会发生基因重组的是（）a肺炎双球菌转化b转基因技术得到抗虫棉c减数分裂d诱变育种得到高产青霉菌29.下列有关基因工程的成果及应用的叙述,正确的是（）a. 抗虫植物也能抗病毒 b. 可生产青霉素c. 畜牧业上主要是培养体型大、品质优良的动物 d. 农业上的应用包括培养高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的植物30.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选已知限制酶i的识别序列和切点是一ggatcc-，限制酶的识别序列和切点是-gatc-根据图示判断下列操作正确的是（）a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割二、非选择题（30分）31. （15分）假设a、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有aabb、aabb两个品种，为培育出优良品种aabb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：(1)由品种aabb、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为_，过程的目的是_ _ _ ， 用此育种方式一般从_才能开始选育a-bb个体。这是因为 。(2) 过程常采用_ 的方法得到ab幼体，其原理是 ；过程是利用_处理 ，得到aabb植株，原理是 。过程的育种方法是 ，其遗传学原理为_。与过程的育种方法相比，该育种方法的优势是_ 。(3)过程的育种方式是_ _，其原理是_，与过程比较，过程的明显优势是_ _。32. （15分）如图是利用基因工程培育抗虫棉的示意图，请回答下列问题： （1）要使运载体与该抗虫基因连接，首先应使用_进行切割。切割完成后，采用_酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的dna分子称为_。（2）再将连接得到的dna分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去感染棉花细胞，使抗虫基因整合到棉花细胞的一条染色体dna中，再利用植物细胞具有_性的原理进行组织培养，从培养出的植株中筛选出抗虫的棉花。（3）转基因棉花获得的抗虫性状是由该抗虫基因在棉花细胞中表达的产物来体现的，该抗虫基因在棉花细胞中表达的产物是（） a淀粉b脂类 c蛋白质 d核酸（4）细菌的抗虫基因被剪切并嫁接到棉花的dna上，并不影响该基因的表达，说明_。抗虫基因在细菌和棉花中表达的产物相同，说明_ 。（5）该抗虫棉自交后代中能抗虫的个体所占比例是_。为尽快获得能稳定遗传的抗虫棉，可对过程获得的抗虫棉进一步进行_ 育种 2017届高二（上）生物周练（一）-从杂交育种到基因工程生物试卷答题卡 班级 姓名一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案二、非选择题（共30分）31. （共15分）（1） （2） ； ； ；（3） 32、（15分）（1） （2） （3） （4） ， （5） 生物周练（一）-从杂交育种到基因工程参考答案一、选择题题号12345678910答案cdcddbccca题号11121314151617181920答案badddcbbdc题号21222324252627282930答案dacdddcddd二、非选择题（共30分）31 (1)杂交育种、 将不同品种的控制优良形状的基因集于一体f2（或子二代）f2代开始发生性状分离(2)花药离体培