湖北省荆州市江陵中学高中历史 第12课 从计划经济到市场经济学案 新人教版必修2 (1).doc

湖北省荆州市江陵中学2014年高中历史 第12课 从计划经济到市场经济学案 新人教版必修2 【高效学习指导案】【分层学习目标】a级：简述十一届三中全会的召开及意义，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念。b级：阐述党的工作中心的转移，培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。c级：通过对此节内容的学习，要能从中得到启示：生产关系改革只有适应生产力的发展，才能推动经济发展；在我国社会主义初级阶段需要长期坚持市场经济体制不动摇。【重点学习内容】十一届三中全会的背景、内容和意义；我国经济体制改革的内容和意义。【难点问题预设】为什么首先在农村进行经济体制改革？对社会主义市场经济体制特征的理解。【高效预习探究案】【预习思考选题】1建国以来经济建设的发展和曲折说明了什么问题？这些问题的成因是什么?它给我国的社会主义建设带来了哪些问题？2阅读教材54页第一自然段，思考问题：（1）十一届三中全会是在怎样的历史背景下召开的？（2）这次会议的主要内容有哪些？是如何使党和国家的工作重心发生转移的？（3）此次会议召开有何重大历史意义？4阅读教材55页第3、4自然段，回答思考下列问题：城市经济体制发生了怎样的变化（试从中心环节、管理体制、所有制、分配制度等方面归纳）？有何作用?“政企分开，简政放权”是否意味政府不过问企业一举一动？5阅读课本56页至57页，归纳社会主义市场经济体制建立的过程、主要内容；理解其必要性和重要意义。【重难点合作探究】1.思考十一届三中全会的背景、内容和意义。背景：（1）文革结束后两年,国民经济仍处于停滞状态,人民生活没有得到改善；（2）通过开展真理标准大讨论，实现了思想大解放；（3）邓小平解放思想、实事求是,团结一致向前看的讲话,为十一届三中全会确立了指导思想。内容：思想路线：确立解放思想、实事求是的思想路线。政治路线：“以阶级斗争为纲”转为以经济建设为中心，改革开放（改革生产关系和上层建筑、权力下放、精简机构）。组织路线：决定拨乱反正，审查解决重大冤假错案以及领导人的功过是非问题。意义：十一届三中全会是新中国历史上的重大转折，成为实行改革开放和建设有中国特色社会主义道路的起点。（阶级斗争为纲-经济建设为中心 新道路、新时期、新领导）2.我国经济体制改革的内容和意义。内容：、农村经济体制改革的内容：经营管理：由高度集中统一到分户经营、自负盈亏分配方式：由平均分配到按劳分配）基层组织：由人民公社、生产大队到乡、镇、村经济管理：由统购派购制度到市场机制产业结构：由单一型到多样型，大力发展乡镇企业、国有企业改革的内容：管理体制上：实行政企分开扩大企业自主权；所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。分配制度上：实行以按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。意义：调动了各方面的积极性，极大地解放了社会生产力，推动了国民经济的高速发展。3.为什么首先在农村进行经济体制改革？首先，农业是国民经济基础，农业的健康发展是整个国民经济发展的基础。而农村改革，又直接关系到农业生产是否得到健康发展，所以要选择农业首先改革。其次，过去对社会主义道路探索的失误，在农村中的危害远远大于城市，它已关系到广大农民的温饱问题，所以要先从农村改革。另外，一些思想束缚打破较早的地区，当地农民和地方领导已经大胆地开始进行了改革试验，农村已出现了改革势在必行的大趋势，所以农村改革率先开始。4.对社会主义市场经济体制特征的理解：（1）概念：社会主义市场经济体制，是指要使市场在社会主义国家的宏观调控下，对资源的配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，以适应供求关系变化的经济体制。它是社会主义基本制度与市场经济的结合，既具有与其他市场经济体制的共性， 又具有与其他市场经济体制不同的特征。 （2）社会主义市场经济体制的特征：经济活动市场化；企业经营自主化；政府调节间接化；经济运行法制化；在所有制结构上，以公有制经济为主体，个体经济、私营经济、外资经济多种所有制经济长期共同发展，不同经济成分还可以自愿实行多种形式的联合；在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，效率优先，兼顾公平；在宏观调控上，社会主义国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处。【预习探究自我评价】11978年光明日报发表实践是检验真理的唯一标准，引发了关于真理标准问题的大讨论。这次讨论（ ） 否定了“两个凡是”的错误观点 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础 完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正a. b. c. d. 5.下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是（ ）年份农业（%）工 业轻工业（%）重工业（%）第一年26.632.141.3第二年27.234.338.5第三年28.836.734.5a1949-1951年b1953-1955年c1958-1960年d1979-1981年自我小结： 质疑问难： 【高效练习拓展案】【拓展训练】1.1978年，中国国内生产总值为3624.1亿，2003年已经达到11.67万亿元。我国国民经济取得迅速发展的根本原因是（ ）a. 参与国际经济合作，扩大商品出口 b. 发展对外贸易，加快经济结构调整c. 引进先进技术设备，增强生产能力 d. 以经济建设为中心，实行改革开放2.邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是（ ）a中共八大b中共十四大c中共十二大d中共十一届三中全会3.1984年3月24日，福建省55位厂长经理在福建日报上发出“请给我们松绑”的呼吁随后，人民日报转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指（ ）a允许企业实行公私合营 b承认企业所有权和经营权完全分离c扩大企业经营自主权 d确立社会主义市场经济体制4.电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试。如果让你来设计这场考试的场景，可能出现的是（ ） a背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲b外景：考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅c内景：考场中张贴有“实施“科教兴国”战略的标语d特写：作文题目“评“关于真理标准问题的大讨论”5.家庭联产承包责任制实行以后，安徽凤阳县的粮食产量三年跨了三大步。这从根本上表明这种责任制（ ）a符合现代化农业发展的需要 b与当时的生产力状况基本相适应c是农民发家致富的重要途径d是实现农业现代化的唯一途径【达标自测】一、选择题（50分）3以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人分别探索有了中国特色的革命和建设道路，二者最根本的相同点是（ ）a坚定不移地走社会主义道路 b始终不渝地贯彻党的最高纲领c始终注意反对“左”倾错误思想 d实事求是，从中国国情出发4在建国后相当长的时期内，我国城乡居民都要凭票购买棉布（见下图）。1983年12月1日，商业部通告全国：敞开供应棉布，取消布票。从此，曾长期使用的布票成为历史文物。上述政策的变化表明（ ）中国的经济状况发生了很大改变 政府不再单纯以行政手段调配资源 中国逐渐由计划经济向市场经济过渡 社会主义市场经济体制已经建立abcd 5邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去这场争论的意义太大了，它的实质就在于是不是坚持马列主义毛泽东思想。”这段话揭示了关于真理标准的讨论带来的最重要的社会影响是（ ）a.坚持了马克思主义的基本原理 b发扬了党的实事求是的优良作风c.解放了人们的思想d.促进了中共政治路线的贯彻执行6在改革开放中,我们解放思想,先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”。下列哪次会议的召开表明我们冲破了“所有制崇拜”( )a.中共十三大b.中共十四大c.中共十五大d.中共十六大8.从下列表格看，20世纪80年代以来，我国粮食人均产量增长较快，其主要原因是（ ） 建国后人均粮食产量表(部分)(单位：千克)年份195719601962198019821997人均产量263217238329348.7400a. 市场需求量大 b. 国家政策的调整c. 自然灾害减少 d. 劳动者素质提高9.下列关于建国初期土地改革和家庭联产承包责任制的表述，正确的是（ ）a. 都是解决土地所有权的问题b. 都只是解决农民生产经营和分配自主权问题c. 前者使农民获得土地所有权，后者使农民获得生产和分配自主权d. 前者解决生产经营方式问题，后者解决分配方式问题10.美国经济学家西奥多舒尔茨认为:“小农的经济行为,绝非西方社会一般人心目中那样懒惰、愚昧,或没有理性。事实上,他是一个在传统农业的范畴内,有进取精神并对资源能作最适度运用的人。”按照其观点,可能对下列哪一历史事件评价相对较高（ ）a.苏联的农业集体化运动b.1953-1956年中国对农业的社会主义改造 c.苏联赫鲁晓夫的农业改革d.中国的家庭联产承包责任制2、 非选择题（共45分）11.（15分）阅读以下材料，结合所学知识回答问题：把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。这对于实现国民经济三年、八年规划和二十三年设想，实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，巩固我国的无产阶级专政，具有重大的意义。实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 引自中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报（1978年12月22日）请回答：（1）据材料，中国共产党对提高和发展生产力作了什么决策和决定?（12分） （2）综合材料，指出十一届三中全会后党的中心工作。 （3分）12（30分）阅读以下材料，结合所学知识回答问题：材料一 这半个多世纪的历史反复证明：什么时候，我们执行了毛主席的革命路线，遵循了毛主席的指示，革命就胜利；什么时候。离开了毛主席的革命路线，违背了毛主席的指示，革命就失败，就受挫折。，让我们高举毛主席的伟大旗帜，更加自觉的贯彻毛主席的革命路线，凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。摘自1977年2月7日人民日报、红旗杂志、解放军报联合社论材料二 革命导师并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”，可以不接受实践检验；并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变；更不要说那些根据个别情况作出的个别论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。摘自1978年5月11日光明日报特约评论员文章实践是检验真理的唯一标准材料三 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。 摘自1978年12月13日邓小平在中央工作会议闭幕式上的讲话 回答：（1） 材料一反映了什么现象？这一观点的实质是什么？（8分）（2） 分析材料二和材料一的观点有什么不同。（6分）（3） 简要说明材料三与材料二的观点是什么关系。（6分）（4）