湖北省襄阳市宜城市九年级生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖北省襄阳市宜城市九年级（上）期中生物试卷一、选择题（40分）1受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？( )a能对刺激作出反应b能进行光合作用c能产生运动d能进行呼吸2生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是( )a海豹对环境的影响b海豹为捕获更多的食物c海豹对环境的适应d海豹为抵御敌害3在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照下列几组对照中不合理的是( )a潮湿与干燥b光照与黑暗c室内与室外d高温与低温4在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如图所示你认为观察效果最好的是( )abcd5在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是( )a生产者b消费者c分解者d不能确定6某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择的目镜和物镜的组合是( )a10和10b10和40c5和10d15和407在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是( )a污物b细胞c气泡d墨水8绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是( )a线粒体和光b叶绿体和光c线粒体和有机物d叶绿体和有机物9宜城流水西瓜以其品种齐全、质量优异而闻名西瓜由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是由于( )a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的成熟10绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是( )a用铅笔涂黑b用钢笔打细点c用钢笔画斜线d用铅笔打细点11蕨类植物比藻类植物高等的特征是( )a有根、茎、和叶的分化b能够进行光合作用c能够进行呼吸作用d能够吸收水分和无机盐12植物种子的生理功能是( )a贮存营养物质b条件适宜时，萌发成新植物体c为动物和人类提供养料d为植物本身的提供营养物质13“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是( )a溶解淀粉b分解淀粉c将淀粉煮熟d把叶绿素溶解在酒精中14森林附近地区往往降水较多，其原因是( )森林能增加附近地区的湿度 森林能提高附近地区大气的温度 森林能降低附近地区大气的温度 森林能增加附近地区大气中氧的含量 森林能增加附近地区大气中的二氧化碳的含量 森林可以减少附近地区大气的湿度abcd15樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞壁b细胞质c液泡d叶绿体16将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )a甲组先发芽b乙组先发芽c同时发芽d都不发芽17我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自( )a呼吸作用b光合作用c吸收作用d蒸腾作用18在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是( )a线粒体；叶绿体和线粒体b叶绿体；线粒体和叶绿体c线粒体和叶绿体；线粒体d叶绿体和线粒体；叶绿体19菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其目的是( )a增加青菜的重量b使青菜干净c有利于水分的散失d补充水分，保持青菜新鲜20关于植物体内导管和筛管的功能，正确的说法是( )a筛管向上运输水分和无机盐b导管向上运输水分和无机盐c筛管向上运输有机物d导管向下运输有机物二、简答题（每空2分，共34分）21请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）图中代表的重要生理作用是_（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_（3）请写出所代表生理过程的反应式：_（4）图中共有三条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网写出图中最短的一条食物链_22襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低这与植物的_作用有关（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收_，放出_（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物因为茂盛的植物是生态系统的_，它通过_作用为动物提供_和栖息地23如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）制作人口腔上皮细胞时装片时，染色所用的液体是_（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已出现观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的_（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的_（填a或b）24图为植物细胞模式图，据图回答：（1）细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠_进行（2）细胞进行生命活动的重要场所是_，因为它有能量转换器，除图中的叶绿体外，所有细胞都应有的能量转换器是_（3）用显微镜观察植物细胞，使光线反射入镜筒，直到看到一个_视野三.实验探究法（每空2分，共26分）25某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效（二）设计实验方案及数据统计（见表）abcde加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1 节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中b，d两组对照可得出的实验结论是_（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照实验（3）该实验设计中明显的不足之处是_（三）实验反思（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_（用生物与环境的关系解释）（四）交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理26某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯（1）一粒种子能够萌发长出一个植物体，主要原因是种子种具有_（2）植物利用根尖的成熟区（根毛区）从土壤中吸收水，叶片合成的有机物可以通过_输送到植物体的其他器官（3）若干旱造成玉米减产，其原因是光合作用（生理活动）受到影响，生理活动在细胞_中进行（4）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_，其他条件和设置都相同（5）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需要改变的是_27某校生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：装置种子数空气水温度实验结果a50充足清水20粒萌发b50充足清水2045粒萌发c50充足清水+食醋（模拟酸雨）205粒萌发请回答下列问题：（1）b装置中种子的萌发率为_（2）a装置与b装置作为一组进行分析，说明种子萌发需要_；c装置与b装置作为一组进行分析，说明_2015-2016学年湖北省襄阳市宜城市九年级（上）期中生物试卷一、选择题（40分）1受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？( )a能对刺激作出反应b能进行光合作用c能产生运动d能进行呼吸【考点】生物的特征 【分析】此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是( )a海豹对环境的影响b海豹为捕获更多的食物c海豹对环境的适应d海豹为抵御敌害【考点】生物对环境的适应 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，生物的适应性是普遍存在的据此解答【解答】解：环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，这是对寒冷环境的适应故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式 3在生物实验设计中，为了控制变量要设置对照下列几组对照中不合理的是( )a潮湿与干燥b光照与黑暗c室内与室外d高温与低温【考点】科学探究的基本环节 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：abd、通过分析可知，潮湿与干燥、光照与黑暗、高温与低温都是唯一的变量，abd正确；c、室内与室外是影响实验的两个不同的因素，c不正确故选：c【点评】对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题4在用低倍显微镜观察人的空腔上皮细胞实验中，四位同学在视野中看到的物象分别如图所示你认为观察效果最好的是( )abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】此题主要考查的是用显微镜观察人的口腔上皮细胞，仔细分析看到的结果，并分析实验操作的不当之处【解答】解：a、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，影响观察，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，不符合题意b、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，清晰、无重叠、无气泡、无杂质，效果非常好，符合题意c、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，影响观察，这可能是因为没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，不符合题意d、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，影响观察，这是由于在实验操作中没有涂抹均匀所采集的口腔上皮细胞所致，不符合题意故选：b【点评】关键点：实验中步骤要正确、规范，才能观察到好的效果5在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是( )a生产者b消费者c分解者d不能确定【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌【解答】解：a、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量不符合题意；b、消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；不符合题意；c、分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环符合题意；故选：c【点评】此题主要考查分解者的作用6某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，希望能在视野中看到更多的细胞，你认为他应选择的目镜和物镜的组合是( )a10和10b10和40c5和10d15和40【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目【解答】解：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中a选项放大100倍，b选项放大400倍，c选项放大了50倍，d选项放大600倍，只有c选项的放大倍数最小，所以看到的细胞最小数目最多故选：c【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了7在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是( )a污物b细胞c气泡d墨水【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】本题考查的是使用显微镜制作临时装片的时遇到的问题，首先明确制作临时装片的步骤【解答】解：制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰地图象故选：c【点评】使用显微镜制作临时装片的实验是考查的重点，应结合者实验步骤掌握8绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是( )a线粒体和光b叶绿体和光c线粒体和有机物d叶绿体和有机物【考点】绿叶在光下制造有机物；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】此题考查的是光合作用正常进行的场所和条件是什么【解答】解：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程可用表达式表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光由上所述可知：绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体，不可缺少的条件是光故选：b【点评】叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；光是进行光合作用的动力，绿色植物只有在光下才能进行光合作用9宜城流水西瓜以其品种齐全、质量优异而闻名西瓜由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞数目增多是由于( )a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的成熟【考点】细胞分裂的基本过程 【分析】此题考查的知识点是生物体从小长大的原因生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的据此解答【解答】解：生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织故选：a【点评】解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织因此生物体从小长大10绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是( )a用铅笔涂黑b用钢笔打细点c用钢笔画斜线d用铅笔打细点【考点】画细胞结构图及注意事项 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方（2）一般用3h的削尖的铅笔（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示不能涂阴影表示暗处（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字（5）在图的下方写上所画图形的名称【解答】解：根据以上分析可知，绘生物细胞图时，图中暗的地方要用削尖的3h的铅笔在暗的地方点细点来表示，不能涂阴影表示暗处选项a、b、c，用的笔或画法不符合要求，只有选项d符合生物图的画法的要求故选d【点评】在绘图中有些同学经常会把细胞核用铅笔涂黑来表示，其实这不符合生物绘图要求，应该点细点来表示；另外请注意不要漏掉图的名称11蕨类植物比藻类植物高等的特征是( )a有根、茎、和叶的分化b能够进行光合作用c能够进行呼吸作用d能够吸收水分和无机盐【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】藻类植物结构简单，无根茎、叶的分化；蕨类植物不仅有茎、叶的分化，而且有真正的根，体内有输导组织，根能吸收大量的水和无机盐供植株利用，一般长的比较高大【解答】解：a、藻类植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，长的矮小蕨类植物不仅有茎、叶的分化，而且有真正的根，体内有输导组织，根能吸收大量的水和无机盐供植株利用，一般长的比较高大a正确b、藻类植物和蕨类植物都能够进行光合作用，b错误c、藻类植物和蕨类植物能够进行呼吸作用c错误d、藻类植物和蕨类植物都能能够吸收水分和无机盐，d错误故选：a【点评】熟练掌握藻类植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择12植物种子的生理功能是( )a贮存营养物质b条件适宜时，萌发成新植物体c为动物和人类提供养料d为植物本身的提供营养物质【考点】种子的结构和成分 【专题】过程示意图；种子的结构和萌发专题【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）、胚乳（部分种子含有，用于储存营养物质）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）【解答】解：在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体故选：b【点评】种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体13“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精中并隔水加热的目的是( )a溶解淀粉b分解淀粉c将淀粉煮熟d把叶绿素溶解在酒精中【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验 【分析】根据绿叶在光下制造淀粉的实验的操作和注意事项分析要点：光是制造有机物的条件，光合作用制造淀粉【解答】解：实验步骤：暗处理部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色分析现象，得出结论把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险故选：d【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题的实验都是从这里改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色，并说出每一步骤的目的14森林附近地区往往降水较多，其原因是( )森林能增加附近地区的湿度 森林能提高附近地区大气的温度 森林能降低附近地区大气的温度 森林能增加附近地区大气中氧的含量 森林能增加附近地区大气中的二氧化碳的含量 森林可以减少附近地区大气的湿度abcd【考点】绿色植物的蒸腾作用 【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，蒸腾作用有重要的意义，分析解答【解答】解：蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多因此：森林能增加附近地区的湿度；森林能降低而不是提高附近地区大气的温度；森林能降低附近地区大气的温度；森林能增加附近地区大气中氧的含量，但与降雨量无关；森林能降低而不是增加附近地区大气中的二氧化碳的含量；森林可以增加而不是减少附近地区大气的湿度；故是森林附近地区往往降水较多的原因故选：c【点评】解题的关键是知道植物进行蒸腾作用的意义15樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口这些酸甜物质主要存在樱桃细胞的( )a细胞壁b细胞质c液泡d叶绿体【考点】细胞中的物质 【分析】此题考查的是植物细胞的结构以及功能，据此答题【解答】解：a、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意b、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，不符合题意c、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如樱桃等水果的果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞的液泡，符合题意d、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，不符合题意故选：c【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题16将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是( )a甲组先发芽b乙组先发芽c同时发芽d都不发芽【考点】种子萌发的条件和过程 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，据此答题【解答】解：种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，与土壤的肥沃程度无关，所以两组种子会同时萌发，只不过在发芽后种在肥沃的土壤中的长成的植株比贫瘠的土壤中的要健壮些故选：c【点评】土壤的肥沃程度与种子的萌发无关17我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自( )a呼吸作用b光合作用c吸收作用d蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义；植物体内水分和无机盐的运输过程 【分析】本题是对植物蒸腾作用意义的理解，要注重在平时学习的积累【解答】解：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：1，促进植物体内水分及无机盐的运输； 2，促进根部对水分的吸收； 3，降低植物叶片表面的温度蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力故选：d【点评】要注重知识的应用，学以致用是近几年考试的一个重点18在蚕豆根和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是( )a线粒体；叶绿体和线粒体b叶绿体；线粒体和叶绿体c线粒体和叶绿体；线粒体d叶绿体和线粒体；叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位即蚕豆根的细胞中只有线粒体，而叶的细胞中既有线粒体又有叶绿体故选：a【点评】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的19菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其目的是( )a增加青菜的重量b使青菜干净c有利于水分的散失d补充水分，保持青菜新鲜【考点】食品保鲜的一般方法 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等这些方法都可以控制微生物生长繁殖需要的各种条件【解答】解：根据植物细胞的失水或吸水原理：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水a：菜农卖菜时，不时的往青菜上洒水，青菜的重量增加甚微，这不是菜农的主要目的，菜农的主要目的是让青菜看起来更新鲜、美观，让更多顾客去购买b要使青菜干净，仅靠不时的往青菜上洒水，这是远远不够的，不时的往青菜上洒水的主要目的，让青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜新鲜c给青菜喷水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，而不是散失水分d不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜新鲜故选d【点评】本题结合日常生活实际问题，考查植物细胞的失水或吸水原理即渗透作用原理，对于此类题目应首先判断细胞是失水还是吸水，然后根据要求作出回答20关于植物体内导管和筛管的功能，正确的说法是( )a筛管向上运输水分和无机盐b导管向上运输水分和无机盐c筛管向上运输有机物d导管向下运输有机物【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输 【分析】本题考查导管和筛管的位置及功能的知识本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆【解答】解：植物体内主要有两条运输管道导管和筛管导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞叶制造的有机物由筛管向下运输故选b【点评】分清两种管道导管与筛管，在植物体内的分布及功能二、简答题（每空2分，共34分）21请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）图中代表的重要生理作用是呼吸作用（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰（3）请写出所代表生理过程的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气（4）图中共有三条食物链，这些食物链彼此交错形成了食物网写出图中最短的一条食物链绿色植物鼠鹰【考点】光合作用的概念；生态系统中的食物链和食物网；光合作用过程中的物质转化和能量转化 【分析】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃关系的，食物链彼此交错形成了食物网【解答】解：（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用呼吸作用主要是在线粒体内进行的用式子表示：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量，所以，图中代表的重要生理作用是呼吸作用（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者鹰是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；识图可知，所代表生理过程是光合作用，用式子表示：二氧化碳+水 有机物 （储存能量）+氧气（4）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链食物链的起始环节是生产者多条食物链彼此交错连接形成食物网该食物网中有4条食物链即：绿色植物食草昆虫吃虫鸟鹰、绿色植物鼠鹰、绿色植物鼠蛇鹰、绿色植物兔子蛇鹰营养级最少的食物链是最短的食物链，该食物网中最短的一条食物链：绿色植物鼠鹰故答案为：（1）呼吸作用 （2）鹰 （3）二氧化碳+水 有机物 （储存能量）+氧气（4）绿色植物鼠鹰【点评】解答此题的关键是呼吸作用，光合作用，食物链的概念，生物富集作用，生态系统的营养结构等22襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低这与植物的蒸腾作用有关（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收二氧化碳，放出氧气（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物因为茂盛的植物是生态系统的生产者，它通过光合作用为动物提供食物和栖息地【考点】蒸腾作用的意义；绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡 【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程；绿色植物进行光合作用制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源据此答题【解答】解：（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，水蒸气蒸发到大气中，还能增加大气的湿度，因此，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低（2）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程因此光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气，使“绿道”，氧气多，空气清新大脑供氧充足，大脑皮层兴奋，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”（3）绿色植物进行光合作用制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此植物是生态系统的生产者，它通过光合作用为动物提供了食物、氧气和栖息地故答案为：（1）蒸腾（2）二氧化碳；氧气（3）生产者；光合；食物【点评】解答此类题目的关键是理解蒸腾作用光合作用的意义23如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）制作人口腔上皮细胞时装片时，染色所用的液体是碘液（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已出现观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的6细准焦螺旋（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的b（填a或b）【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；显微镜的基本构造和使用方法 【专题】生物实验基本操作；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体观图1可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是液泡、4是细胞核、5是叶绿体、6是细胞质，图2中是转换器、是物镜、是遮光器、是目镜、是粗准焦螺旋、是细准焦螺旋、是反光镜，据此解答【解答】解：（1）染色：滴稀碘液染色制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是碘液（2）当看到物像的时候，改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋（3）植物细胞与动物细胞的区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的b故答案为：（1）碘液；（2）；细准焦螺旋；（3）b；【点评】掌握显微镜的结构功能及其显微镜的操作和细胞的结构功能的是解题的关键24图为植物细胞模式图，据图回答：（1）细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠细胞膜进行（2）细胞进行生命活动的重要场所是细胞质，因为它有能量转换器，除图中的叶绿体外，所有细胞都应有的能量转换器是线粒体（3）用显微镜观察植物细胞，使光线反射入镜筒，直到看到一个白亮的圆形视野【考点】植物细胞的基本结构 【专题】结构模式图；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】在光学显微镜下观察植物的细胞，它的结构分为下列几个部分（如图）：【解答】解：（1）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞所以细胞与周围环境不断交换与运输物质，主要依靠细胞膜（2）细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运；线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动需要，是所有细胞都具有的细胞器（3）显微镜对光完成后，会从镜筒中看到一个白亮的圆形视野故答案为：（1）细胞膜（2）细胞质；线粒体（3）白亮的圆形【点评】熟练掌握植物细胞的结构及各部分的功能三.实验探究法（每空2分，共26分）25某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料二：满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效（二）设计实验方案及数据统计（见表）abcde加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1 节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天结合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中b，d两组对照可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择a/b或a/c进行对照实验（3）该实验设计中明显的不足之处是所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（三）实验反思（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的根（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响和张变环境（用生物与环境的关系解释）（四）交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理【考点】探究环境污染对生物的影响；科学探究的基本环节 【分析】本题以废旧电池浸泡液对生物的影响为知识背景，考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理解此题从确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入【解答】解：（1）表中b、d两组对照中，b组中没加满江红，d组加了10克，而小鱼却多活了3天，说明加入了满江红净化了水质，可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理的就是对照组为探究废电池是否会污染水质，因此可设置水中有无废电池为变量，表格中只有a与b、a与c可以符合条件（3）在实验中都只选了1条小鱼做实验，很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性（4）蕨类植物与苔藓植物相比它特有的结构是具有真正的根，而苔藓植物只具有假根（5）生物能够适应一定的环境，如满江红生活在水中，与水生环境相适应；生物也能影响环境如满江红能净化水质因此满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现生物既能适应环境，也能影响环境故答案为：（1）满江红能净化被废电池污染的水质（2）a/b或a/c（3）所选小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性（4）根（5）生物既能适应环境，也能影响和改变环境【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等26某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩