湖北省襄阳市第四十七中学九年级数学《28.2解直角三角形》教案2 人教新课标版.doc_第1页
湖北省襄阳市第四十七中学九年级数学《28.2解直角三角形》教案2 人教新课标版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湖北省襄阳市第四十七中学九年级数学28.2解直角三角形教案2 人教新课标版一.知识目标：会把实际问题转化为解直角三角形问题.重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决难点：实际问题转化成数学模型.二.教学流程： （一）.旧知回顾：1如图,直角三角形中除直角外五个元素之间具有什么关系？a+b= sina= = sinb= = cosa= = cosb= = tana= = tanb= = 2在rtabc中，c=90，a=30，ac=6，求ab的长. （二）.新课探究：阅读课本 91-92页内容，回答问题：平时我们观察物体时，我们的视线相对于水平线来说可有几种情况？结合示意图给出仰角和俯角的概念. 在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的是 . 视线在水平线下方的是 .（三）.学以致用:1.如图，小明在操场上距离旗杆18米的c处，用测角仪测得旗杆ab的顶端a的仰角为30，已知测角仪cd的高为1.4米，求旗杆ab的高.2.如图，两建筑物水平距离为32米，从点a测得对点c的俯角为30，对点d的俯角为45，求建筑物cd的高.3.如图,小明在楼顶a处测得对面大楼楼顶点c处的仰角为60,楼底点d处的俯角为30,若两座楼ab与cd相距60米,求楼cd的高度为多少米?4.如图，“五一”期间在某商贸大厦上从点a到点b悬挂了一条宣传条幅，小明和小红的家正好住在大厦对面的家属楼上，小明在四楼d点测得条幅端点a的仰角为30，测得条幅端点b的俯角为45，小红在三楼c点测得条幅端点a的仰角为45，测得条幅端点b的俯角为30，若设楼层高度cd为3米，求条幅ab的长.（四）总结体会：（五）反馈提高：汶川地震后,抢险队派一架直升飞机去a、b两个村庄抢险，飞机在距地面450米上空的p点，测得a村的俯角为30，b村的俯角
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论