（课标全国版）高考语文第二轮复习 20分钟训练10 语言基础语言运用诗歌鉴赏默写.doc

2013年高考第二轮复习语文课标20分钟训练10语言基础语言运用诗歌鉴赏默写1下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）a这个班的学生思维积极性高，总能跟着老师提出的问题随声附和，课堂气氛比较活跃，学习成绩优异，深得任课教师的喜爱。b漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们有了更多的选择余地，可以择善而从。c广东佛山发生的小悦悦事件令人扼腕，一个月后，山东烟台“最美女孩”车流中勇救伤者的事则感人至深，荡气回肠。d最近发生的方舟子和韩寒之间关于韩寒作品是否由他人代笔的争论，将儿子韩寒这本书推上了风口浪尖。2下列各项中，没有语病的一项是（）a9月19日晚，第八届茅盾文学奖颁奖典礼在国家大剧院举行，湖北作家刘醒龙和另四位作家张炜、毕飞宇、莫言、刘震云凭借他们的作品天行者你在高原推拿蛙一句顶一万句获得中国文坛最高殊荣。b新年伊始，湖北省委、省政府印发关于进一步精简会议、文件和领导同志事务性活动的规定，要求厉行“三短一简”，即开短会、发短文、讲短话、简办事，切实改进会风、文风、话风、事风。c湖北省中山医院护士肖芳在街头遇见一位呼吸骤停、心脏停搏的大妈，便挺身上前进行口对口人工呼吸，终使大妈“起死回生”，被网友用手机拍成视频发到网上后，感动了江城。d“海派清口”创立人周立波在他主持的壹周立波秀节目里批评了很多人和事，尽管他的言辞尖刻甚至偏激，但是谁又能否认他说的没有道理呢？3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）奥地利的首都维也纳当然与小城不同，虽然年代并不久远但很有文化。_。_，_。_。_，_。但这魔力对贝多芬比较具体，那就是当时作为音乐之都的听众基础和整体氛围。接下去的一个评语倒是明贬实褒：“住在维也纳，天天想离开却很难离开。”我不知道这句话的含义是褒是贬，但好像是明褒实贬这句评语的最佳例证是贝多芬，他在一城之内居然搬了八十多次家，八十多次都没有离开因为一切展示性的文化堆积得过于密集，实在让人劳累可见维也纳也真有一些魔力一百多年前已经有旅行家作出评语：“在维也纳，抬头低头都是文化。”abc d4仿照下面画线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃；_；_。5随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字（不少于40字），并自拟一则车标语。距离产生美。你让我也让，心宽路更宽。（1）鉴赏性文字：_。（2）车尾标语：_。6下面是林黛玉进贾府一文中林黛玉和贾宝玉在互相观看之后所产生的各自感觉。请根据文字描写，用简洁的词语分别概述两人的形象特点。（不超过20个字）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。在林黛玉眼里，贾宝玉是_。在贾宝玉眼里，林黛玉是_。7阅读下面这首诗歌，完成后面的问题。苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作 曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。（1）古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。（2）这首诗颈联表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ 8补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）怀旧空吟闻笛赋，_。_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（3）灭六国者六国也，非秦也；_，_。（杜牧阿房宫赋）参考答案1d解析：d项，“风口浪尖”，风浪最大的地方。比喻斗争最尖锐激烈的地方。a项，“随声附和”，别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。b项，“择善而从”，指选择好的向他学习，也指采纳并实行正确意见。属于使用范围错。c项，“荡气回肠”，形容文章、乐曲等十分动人。2b解析：a项，作家与作品对应不明，容易产生歧义；c项，暗换主语，应在“被网友”前加上“此事”或“这件事”；d项，最后的反问句属于一种三重否定，不合逻辑，根据语境应把否定词“否认”改为“说”，使该反问句成为一个双重否定句，以表示对周立波言辞的肯定。3c解析：是对的解说，是对的解说。4示例：那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛；那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘。5示例：（1）语意双关，有距离才有美，另一层意思是请保持好车距，只有保持一定的距离，相互才是安全的，才是一件“美”事。它运用了对偶的修辞手法，将“你”“我”“心”“路”巧妙对应相连，不仅含蓄形象地提醒人们遵守交通规则，互相礼让，而且含有构建和谐社会的内涵（2）人与人近点，车与车远点。6俊俏、善良而多情（或“眉清目秀、英俊多情”等）体弱、娴静而娇美（或“体弱多病、聪慧柔媚”等）7（1）“润”，浸润、滋润。久晴亢旱，骄阳似火，人们期盼着甘霖。诗人一夜梦醒，忽感霖雨已降，炎氛全消。“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感，而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨帖感、喜悦感。（2）颈联“千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音”酣畅淋漓地抒发出诗人久旱逢甘霖，秋田将以苏的欣喜之情。虚实相生，诗人想象“大雨