湖北省襄阳市第四十七中学八年级信息技术下册《第三单元 活动1 创建电子表格》教案.doc_第1页
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文档简介

第三单元 活动1 创建电子表格【教学目标】 了解电子表格的结构。 了解并经历电子表格的设计过程。 能够根据要求选择合适的研究对象，确定电子表格的数据内容，并设计电子表格的标题和结构。 能够将数据内容输入电子表格，并进行修改。 能够对电子表格进行数据有效性的设置，最大限度地减少错误数据的输入。 能够有效地和组内成员进行交流合作。 文件“八年级(1)班学生身高体重信息表.xls”（事先向学校医务室申请班级学生的体质健康水平的数据。在讲解电子表格的结构、编辑及进行数据有效性设置时，教师可选择性地使用该文件。为保护隐私，姓名建议用学号代替）。 计算机中已安装microsoft office excel2007。【教学过程】第1课时-创建电子表格教学阶段教师活动学生活动教学意图新课引入 1引入：拥有健康的身体，我们才能更好地学习和生活。为帮助同学们了解自己的生长发育状况和体质健康水平，学校决定开展“我是健康观察员”的活动，各班以小组为单位，收集、整理同学们的体质健康测试信息，利用这些数据说明同学的健康状况，并总结成一份研究报告。 2提出研究报告的要求：至少有两项表明学生健康水平的数据，数据的处理结果用图表的形式展示。 3. 提出任务：本单元的任务是做“健康观察员”，完成数据统计和图表制作。本节课的任务是创建电子表格，这个表格应能反映出学生的体质健康水平。为完成本单元活动，我们将以小组的形式进行。1了解本单元的任务。 2明确研究报告的要求。 3了解本课的任务。 4进行分组。1. 让学生明白拥有健康身体的重要性，每个人应关注自身的体质健康状况。 2让学生了解研究报告应包含的内容和展示的形式。 3. 让学生明确单元任务及本节课的任务。 规划表格的内容和结构 1引导学生讨论：要研究哪些体质健康指标，以反映出学生的体质健康状况？ 2.引导学生确定电子表格需要的数据，并据此设计电子表格的结构。 1以小组形式讨论需要哪些数据，并完成学习单。 2根据刚才确定的数据设计表格的结构，并完成学习单。 让学生体验规划电子表格的过程。 制作电子表格 1指导学生根据设计好的表格结构，用microsoft office excel 2007软件进行电子表格的制作，输入各种数据。2演示数据的有效性设置方法，并说明设置目的提高数据录入的速度和准确性。 3指导学生完成电子表格中数据的编辑、修改及文件的保存。 让学生体验电子表格的制作过程 课堂小结 和学生一起梳理创建电子表格的过程： （1）规划表格的内容和结构。
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