初中地理师生互动教学思考.doc

初中地理师生互动教学思考 课堂师生互动是指师生双方相互交流思想、传递信息的过程是一种特殊的人际互动它指在师生之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响下面是小编搜集整理的相关内容的论文欢迎大家阅读参考 【摘要】当前课堂教学中的师生互动得到广泛运用很大程度上提高了课堂教学的成效但是初中地理教学中的师生互动还存在目的不明确、互动缺乏秩序性和有效性、课堂教学互动形式失衡、“结构性”互动不足等问题实现有效互动必须解决这些问题 【关键词】初中地理;课堂教学;师生互动 作为一线地理老师笔者发现初中地理课堂教学中师生有效互动并不理想为此笔者拟对初中地理课堂教学中师生互动存在的问题进行分析并尝试提出有效师生互动的策略 一、课堂教学中师生有效互动的内涵和依据 1.课堂教学中师生有效互动的内涵课堂教学中师生互动是指教师和学生之间在课堂教学情境中师生双方借助各种中介而进行的认知、情感、态度、价值观念等多方面的人际交往和相互作用的过程课堂教学的主要任务通过师生互动来完成的互动对学生的学习态度和学习效果均产生重要的影响课堂教学互动是一种新的课程理念是指在课堂教学中通过相应的组织形式教师、学生、教学内容和教学媒体等要素之间产生的一种激发学生学习兴趣激活学生思维体现学生生命活力的课堂教学行为其中心是充分发挥师生的积极性既要发挥教师的积极性还要调动学生的积极性教师和学生在同一个教学目标下相互作用 2.课堂教学中师生有效互动的理论依据课堂教学中师生互动的理论依据是建构主义学习理论建构主义学习理论认为:学习是获取知识的过程是学习者在一定的社会文化背景下借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助利用必要的学习资料(包括教材、挂图、网站、课件等)通过意义建构的方式而获得因此建构主义提倡在教师指导下通过互动的方式(包括师生互动、生生互动、人机互动等)来完成对当前所学知识的意义建构最终促使学生形成终身欣赏和认识这个世界的能力 二、教学情境的创设是实现师生互动的前提 在平时的教学过程中地理教师应从实际生活出发创设生活化的互动情境将学生的生活融入课堂努力实现“生活化”的课堂把生活搬进课堂用学生熟悉、感兴趣又贴近实际的生活素材来充实教学内容将理论知识转化成现实的生活问题这样更易于激发学生的学习兴趣唤醒学生参与课堂师生互动的欲望 1.动静结合激发学生参与互动的兴趣“生活化”互动情境的创设方式可以是多样化的丰富多彩的图片、耳熟能详的成语、形象生动的视频等都是地理教学必不可少的工具教学过程中我们可以向学生展示生活中不同地理区域人们的生活习惯可以向学生介绍和天气有关的谚语、故事可以向学生播放精彩的体育赛事片段等等 2.勇于创新丰富课堂教学激励学生积极参与课堂互动创新是现代教育教学过程中必不可少的作为新时代的教师我们要敢于创新打破传统的教育理念只有不断地创新才能丰富我们的课堂教学才能带动学生参与课堂教学的积极性有的教师课堂看似热闹其实每节课都大同小异都是小组讨论、小组交流时间久了学生也会厌烦失去这种参与互动的热情课堂讨论也就成了形式 三、初中地理教学中的师生互动的问题 1.互动目的不明确表现为注重表面形式的互动缺乏深层次和思维上的互动有些教师往往在课堂教学中重视形式上的互动教师不断的提出问题由学生来回答表面上看课堂互动气氛相当活跃实际上学生们的答案大都是照本宣科缺乏自己的想法和见解这样的课堂教学因注重互动形式而缺乏实质性的内容导致了教学互动目的不明确 2.互动形式失衡教师和学生是课堂教学互动的主体师生互动和生生互动是课堂教学互动中最主要的形式和途径而现在的课堂教学中往往以师生互动为主不太注重生生互动甚至在整个的课堂教学中一点生生互动都没有学生的经验和体验没有充分的交流未得到有效利用从而限制了学生的主动性和创造性的发挥 3.“结构性”互动不足课堂教学互动的目的是为了完成规定的教学任务和教学目标在课堂教学互动中常常需要设计教学情境为了拓展学生的思路和视野一些设计的问题往往比较散教师把学生放开后不注意收拢教学内容缺乏有效的整合知识的系统化不强学生上课感觉挺热闹、挺充实但实际上却感觉自己没有真正学到多少知识 四、初中地理课堂教学师生有效互动的策略 1.精心做好课前准备上好一堂课必须做好精心的课前准备做出最优的教学设计这是实施课堂教学有效互动不可缺少的条件教师只有在备课时全面考虑问题才能够自如的控制整个教学过程激发学生学习地理的兴趣在课堂互动中提升自我价值最大限度地展现自身的潜力做好课前准备要紧抓课标吃透教材;了解学生分析学情;选择适当的教学方法;保证课堂提问的有效性 2.培养师生情感营造课堂氛围在现代化的教学中教师充当课堂教学活动的组织者、领导者而学生才是课堂教学的主体因此我们必须尊重学生在教学活动中的主体地位运用多元化的教学方法为学生营造一个自由、民主、宽松的学习氛围鼓励学生积极参与课堂师生互动通过师生之间情感互动、生生之间的思维互动培养学生提炼新思想和创新意识教师要着重培养师生情感在生活中注意为人师表、在课堂上要幽默风趣、在课下要注重与同学的交流提升教师的人格魅力提高教师在学生心目中的地位从而提高学生的课堂学习效率 3.丰富教学手段和学习方式采用灵活多样的课堂学习形式让学生充分展示个性运用