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文档简介

语文教案一年级第 8 周教案（时间） 10.21-25 整理人：朱盼盼一、 周学习内容：大海、周学习重难点：1.生字：（1）、重视在语境中识字。认识“住、亮、湾”等19个汉字。（2）、认识笔画“提”和偏旁“提手旁” “横撇”、“ 竖弯钩”。会写“住”、“打”等二、 周学科融合：学唱一首和大海有关的歌小螺号.周学情分析：1、大海这个单元以“大海”为主题，编排了我家住在大海边海水两篇主体课文，和“语文天地”。本单元的“金钥匙”标志着学习听读识字方法的收尾，学生应该熟练掌握并在以后自觉运用这种识字方法。三、 课题 海水 授课时间：周整 体 设 计个 性 设 计教材分析学习这篇课文，使学生感受到海之美、海之富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感情。（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法指导朗读法 语境识字法学生学法自由讨论 学唱歌曲学习目标1.理解目标：了解课文内容，感受大海的美丽富饶，体会打鱼人的辛苦，激发学生热爱大自然的思想感2.积累目标：正确、流利的朗读课文，背诵课文。3.生字目标：继续培养随文听读识字的能力，认识8个汉字。培养学生勤学好问的习惯.学习重点1.初读感知点：创设情境，激发兴趣学习生字2.细读感悟点：（1）、指读课文，圈出自己不认识的字。（2）、多种形式朗读课文，指导语气朗读（3）、学习生字。（4）、做“语文天地”中的E、D。（5）、抽读字卡。3.能力训练点：在熟读课文的基础上尝试背诵课文。4.拓展延伸点：拓展阅读大海的歌组诗。板书设计 海 水 蓝： 抱着天为什么？ 咸： 流了汗课后反思 课题 外面的世界 授课时间：周整 体 设 计个 性 设 计教材分析本单元是一个开放性单元。重点是培养学生在生活中识字的意识和态度，养成乐于在生活中学习语文的良好习惯和自检与反思意识。安排的内容有：集中展示“外面的世界”的彩图、“外面的世界”识字实践活动和“金钥匙”以及自检（独特见解、灵感设计、重点改变、教学点指导过程等）学法教师导法口语练习学生学法引导观察法学习目标1.理解目标：引导学生建立学习与生活的联系，培养生活中学习语文的兴趣2.积累目标：（1）培养学生留心观察的习惯，掌握一两种在外面识字的方法，培养一定的口语交际能力。（2）培养学生自我反思、阶段自检的好习惯。 （3）认识人民币，懂得保护人民币。3.生字目标：（1）识字9个，结合实际体会“精彩”的意思。 （2）会写：7个生字“外、多、门、元、角、分、市”；2种笔画“横撇、竖弯钩”。学习重点1.初读感知点：（1）谈话激趣，板书课题（2）出示画面，指导观察。2.细读感悟点：（1）学习课文，阅读图中话语。“外面”是哪里？“留心看”看什么？（2）认读生字，多种方式读。外面 世界 道路 车站 卫生所 商店 3.能力训练点：学习“金话筒”，除了从路边建筑物上认字，小朋友还可以从什么地方认字？（1）把从报纸、广告上学来的字展示给同学看（以组为单位相互交流）。（
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