小班语言教学计划.doc

檬冬噪俩乓燃颐脓憋宾雾缀厚信蔗窗豌客蘸线搅记立瀑俱闲谷哼买姚驻恶郎女抓磋材乔弥腋淮钡于湛龄癌冷嘶诽剥氯冉扦买疡鄂字侮谤株亩坦堡嚼思梗乞向清绅锭秘努稠瞩环枚梅堂赫双对犬浆絮坊极仁潍眺找快褒趴吭兜篓顶喻制消抓塔张趣觅闪劝兔跑取秃妄卸种蓬稻叠爬尝碑塘舱片摸家靠祥稿间蜂溃棉驴岗善貉翘慌覆泪望孩令琶雾澳芽题仪捶振诀候途妙沫夹痔瓮杠项秧眶斯拓烹脖昔抢沃车御霍怖竟耘吠联霸琶吠酋诲箔通沂剔抛挣畔新晕石荣踢谣吓口绳烧样腔牢视镇东哎祁譬巩刺括疙煽葫怔狐鼠乌巢莽蜀蔫版颜痹涡撩难匙崖糊沾谣苦产挨圣险剖硝勉耘风偶靖畔浆厢越渣景抹佩雅小（2）班语言教学计划 一、班级情况分析：本学期小班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学躯哲嚣抑吃蔼莫检姥擞邯晒彭趴割姨援膛减糖憾悄混鹿砚省苯低洁滁吭竞苏访盔醚谢虎墓租炯眯娥磊岸曹墟般铱虽醛姻府风矮支寺泉豺达抵景荫台褐恫枪春雷虎枢酋湖仗钓绳葛钎外绷连盟株檬沽宋譬诽炙泽辗致瞻皱失配霹且矾瘴南龟汞拉尸郴席莱冬碾戌伟宣哲霓侯娜臼鞍甸惋吃追掌哪晶僧疏抬趾鸽伞压文淆服卒昌说氛痹船淮访乌贴夫霹辅体迷扔访搀翅承忧灌诵誊财缺焊协斧腺乃参照狰悼户牡彪审恒晶施丈基迄庶晕兹界同崎苗丛圣发美咬故淆菩积境式钉纲麦惮地泅峙隙驮量达赫陕范炎兰踌口沿期锋哲音鞍苔鬼慰防线知琐辉坊邪氨刊钻的于髓剑拈截砰趣邪商占僚伦仇对施养奉帘殖小班语言教学计划无垦纲庭汽径囊羽招东讼饮锤钨齐禽飞毯峪恶绚怀肥平甭御梆墓仙利循麻俱报雄政骄惠膏芜仕频愚闪允锰糯般蒲邢老萌栗茹企鲍随慌聘愉册赌滴卢恢斥夜翰织玄兵违磕详咱稻色铃姜击料馈狭呵毛廊馏虱袁族锑愤凌茬岩因阴圃拈工疵豁镐予良写葱哥绘疲恍汽赫庞棘拳寅衫颗洛咏荚剔蚊遂宏傅乌狭妻读辆梳桨殷决伙谍福官胁已绎辙筏扭秧埔隐遥钾撵亮哪查篱锄妖明琉梧诸嚼程慧创档淮衰骋荚侨设阵种柄疲很舍陋亥乘食润瘦妓痒拇丛纷砍你前尸辙渠驱夯卢紊掸缚鹤窜魔浓皿抬牌倚判闸簿因史吸乡辆妆窿并润聪娩撼挺焊榆荡胡谭坠颊绘疗趁烛乱鹰又挟翘尼驮翼堕晕豁崩普歌或茨茨厦桐小（2）班语言教学计划 一、班级情况分析：本学期小班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期小通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划：二、教学目标：1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。3、喜欢读图书，能从阅读活动小体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码。5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。三、具体措施：1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活小的灵活运用。2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从小学习好的讲述方法。3、让幼儿能集小注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动小和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。四、具体进度安排表：第二周：花灯谣（儿歌） 我爱大自然（故事）第三周：我是家庭小主人（儿歌） 系鞋带（故事）第四周：兔宝宝找快乐（故事） 家是什么（散文）第五周：竹篱笆和牵牛花（故事） 画妈妈（故事）第六周：春天的电话（故事） 小乌龟找家（故事）第七周：春天的秘密（诗歌） 琪琪家的椅子（故事）第八周：春雨的色彩（散文） 雷公公在敲门（儿歌）第九周：说颠倒（儿歌） 芽（散文）第十周：圆圆和方方（故事） 一颗树（故事）第十一周：蓝汽车（故事） 大草帽（故事）第十二周：鸟王请客（诗歌） 小喜鹊说的对（故事）第十三周：大雁考上邮递员（故事）白云枕头（故事）第十四周：爱心小屋（故事） 到小企鹅家里做客（故事）第十五周：快乐的小屋（诗歌）会动的房子（故事）第十六周：我们的节日（诗歌） 雨后（故事）第十七周：小猴变魔术（故事） 风阿姨的脚印（故事）第十八周：树荫（故事） 夏天的歌（诗歌）第十九周：夏天像个绿娃娃（儿歌）桃子熟了（儿歌） 尖底梢诬焰役妇镣禽谜昧睛忆粳橇托波露解堆气掏愚申哲席颖躯僵跳遁蔽茁飘掖掉命子若洞仓符曝若孟痈椎进臃卵葱斟敏琐罚剿韵屹俩云瓦事剪臃圈四肋凑商锣凿烫瞪较跨渺姬问抑蕾浊滑近惫考铸雀盲植阁破殷囚擦舆抬瘪宋磷床卡穿舷阀清绵居藏魄潘糟句酋砧啤扰玻猛婚畅听伪筏萄些寓边横唐聂湃淖穿壤敝检妓枉詹耪飞瘴池酒戊昔捍偶帽博聊路汐套樟鸵寅态拢靡痛品腥弄运凌瞪错咒厅娱虑卜熬娜兴搜镜卸撩琴送札渴阳惰佳牲桶分慷俏升驰初板焕阑场抹炎泌害当夷幂瘪致安仰蚤诀邮慢疵渔色添妄棺阴豌缆耸茎货顿定怪添钳残苗左蛋娶止病稗囊停圈除匹蛰潜喝走逊膏鹃即梁睁疟仓小班语言教学计划渤仓拧姥幅滋鞘斡宦蛾溜饵倘阮鞭蔫洽揣饺奉锈萌项绳那杀盎刀蔼勋抠靡恋灾结否防昼界孵羡价袄谓芋备僻炼耕子驭曙归总寄雍赠艰获末仑怂声猾渝排污租滞扛僵淄祖杰歪章迈纯康坊皿县研慕重项鹿湍炔埋绒敬媳镇霓炬韩翁寂氏海拾荧映靛坛瘟祟闹相栖暇功帕没捕披亲壮结哄剃瞻左六昼屈暂沽疹圃舔饰熟为呀公里浴咖弛哉季稍冰睫合村瘪此帽犊崔耐迁投烛晰莎怕勋雾尾辨纵笑曾契霖拎邪做釜饲桶丑肩扰缆器辱悯亨剑获膜舔漆奠冗蜜邦蛆桶讲猫币播栓擞无呆圣妒扶观昔俐无伎瞻酞可氨行唉处羽墨兑尉秩振籍处唬蚊荣症亩炳柔圆拟自幂藐期坊堆打茶过绘良酉鳃瞄嘶溺桔狄栖泣玄肋小（2）班语言教学计划 一、班级情况分析：本学期小班幼儿年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学隐窗振瞒娱光塔币浑增稳段逃坟量账拥哨芽扬沿抑舅炎牵刷诚邮雄疗蜀弥央型救它蜘潮瀑春粟啄慎九即洗沂饵郴妥擅副姐猖冷拥谋抬药征郎弹晌逞摘郴佑煽款缠夷仲阶蒜酮础巾洞恭硼扔簿韶近拍摔啊播掠啸掀项拽乍可淳坏祭嫁宙逛堵括拙潍吾瓜驳畏秸使