湖北省鄂州市一中九年级语文下学期第二次月考试题（无答案）(1).doc

湖北省鄂州市一中2014届九年级语文下学期第二次月考试题一、积累与运用(26分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)a、伫立(zh) 枯涸(g) 啜泣(chu) 玲珑剔透(t)b、屡次(l) 嫉妒(j) 卑微(bi) 忧心忡忡(chng)c、确凿(zo) 扒窃(p) 祈祷(q) 锲而不舍(qi)d、惩罚(chng) 滑稽(j) 猝然(c) 险象迭生(di)2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)a、多愁善感一丝不苟踉踉跄跄津津有味b、更胜一畴红灯绿酒绝处逢生仙露琼浆c、恍然大悟毛骨悚然相得益章孜孜不倦d、人声鼎沸妇孺皆知叹为观止获益非浅3、下列各句中，加点的词语使用正确的一项是( )(2分)a、质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。b、林肯中国合伙人等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。c、日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。d、拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传得满城风雨。4、下列语句中没有语病的一项是( )(2分)a、由于“香港奶粉限购”风波，使内地食品安全问题更加引人注目。 b、2013年，李安成为首个史无前例两夺奥斯卡最佳导演奖的亚洲导演。 c、排球名将陈招娣虽然永远地离开了我们，但她的精神时时浮现在我们面前。 d、2013年4月8日凌晨，31岁的邹市明在澳门迎来了自己的职业生涯首秀。5、把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。正确的一项是( )(2分) 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”， ， ， ， 。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上 a、 b、 c、 d、6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )(2分)a、“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”诗中的“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。b、陋室铭马说和望江南（梳洗罢）这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和温庭筠，他们都是唐代伟大的文学家。c、杨志、双喜、香菱分别是施耐庵水浒、鲁迅故乡和曹雪芹红楼梦中塑造的人物形象。d、送东阳马生序是明代文学家宋濂写的。篇名中的“序”是一种文体，有书序和赠序两种，这里是赠序，用于临别，即临别赠言，内容多是劝勉、誉扬之词。7、古诗文默写（7分）(1)秋风萧瑟，。（曹操观沧海）(2)几处早莺争暖树，。（白居易钱塘湖春行）(3)，风正一帆悬。（王湾次北固山下）(4)，关山度若飞。（木兰诗）(5)子曰：“见贤思齐焉，。”（十则）(6)逢入京使中运用夸张手法表达惜别深情的诗句是：，。(7)赵翼论诗一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是：，。8、综合性学习。（7分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：二十四节气之一 -谷雨（一图）材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。(1)材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分）(2)用一句话概括材料二的内容。（2分） (3)联系两则材料内容，使用关联词语“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分）二、阅读（共44分）(一)阅读下面一首诗，完成910题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，外舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧入。乡书何处达？归雁洛阳边。9、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？(3分)10、用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。对于这两句，清代王夫之说其妙处在于“以小景传大景之神”，请你结合句意，简要赏析。(3分) (二)阅读甲乙两个文段，完成1115题。（13分）甲子曰：“学而时习之，不亦说乐？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）（选自十则）乙初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）11、解释下列句中加点的词。（4分）(1)温故而知新（） (2)学而不思则罔（）(3)及鲁肃过寻阳（）(4)但当涉猎（）12、对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（）（2分）择其善者而从之结友而别安陵君其许寡人攻大泽乡，收而攻蕲a、不同，也不同b、相同，也相同c、不同，相同d、相同，不同13、请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）14、用现代汉语翻译下列句子。（2分）人不知而不愠，不亦君子乎？15、孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。（3分）(三)阅读下面的短文，完成1620题。（共12分）你永远拥有两个世界游宇明任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写哈利波特的乔安妮凯瑟琳罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。（选自新时文触摸思想的力量）16、本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（2分）17、在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分）18、联系上下文，说说文中加点词的含义。（2分）（1）在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。（2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。19、结合上下文，谈谈你对第段划线句的理解。（2分）心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。20、下列两句名言，哪个更适合作为第段的道理论据？为什么？（3分）（1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。拿破仑(四)阅读下文，完成2125题。（共13分）以最感动的方式帮你程刚那一年初三，我参加全市化学竞赛，这次竞赛我发挥极佳，在走出考场的那一刻，我便骄傲地对带我参赛的吴老师说：“取上名次没有问题。”吴老师很高兴，立即带着我去吃饭，本来我是带着好心情去的，可谁知吴老师却抠门得很，只带着我吃了一碗面便回来了。校长在我们出发的时候，批给了我们300块钱，特意嘱咐吴老师要保障好我的伙食，看来，他肯定是要“省”下这些钱了。 第二天，本想着我考得挺好，吴老师会带着我到市里转转，可早早起来，他便带着我乘车回到了学校。我对吴老的印象一落千丈，一路上我都没有笑脸。我真的没想到，他是这样抠门，这样爱占便宜的一位老师我们刚回学校，我取得竞赛一等奖的消息便传来。听说一等奖的奖金是100元，同寝室的兄弟们便嚷着让我请客。其实我家庭条件很差，这100元钱可以当我两个月的生活费，我真的有点舍不得，但为了表现我的豪爽，也是想刺激一下吴老师，我当时便大声地对大家说：“奖金多少，我就请客花多少，绝不留一分钱。”我的话一出口，同学们“哇”地一下向我涌过来。 同学们和我都在焦急地等着奖金发下来。那一天，吴老师从市里回来，取回了奖金和证书。下午自习课上，他在所有同学面前对我表扬了一番，那一刻，我有些悠悠然，可我真的不在乎这个，我倒是关心吴老师什么时候能把钱给我，既然我话已出口，就要和同学们大吃一顿，改善一下伙食。吴老师讲完了，当着所有同学的面把一个奖励的红包递给我，对我说：“程刚，拿着，这是你的奖金。”我兴奋地接过了吴老师的钱。可我打开一看，里面却只有30元。我当时愣在那里，既而带着怒气对吴老师说：“吴老师，我听说奖金是100元，怎么变成30元了。”吴老师眉头一皱，好像有点生气，大声地对我说：“那我们去参加比赛吃住行不花钱吗？学校给的那点钱早花完了，所以得从你的奖金里扣”听完了吴老师的话，我的眼泪简直快要气出来了，可我无法诉说，只能在心里慢慢地诅咒这个贪心的老师。那一天，我和同学们用这30元钱吃了一顿不太愉快的美餐。 这事过后，我的学习又步入了正轨。一转眼，临近月末了，我又开始犯愁我的生活费了，想着回家父亲母亲东挪西借给我凑钱的样子，心里越来越难受。如果吴老师当时把那100块钱给我，或是请客的那30元留下来，也会解决我很大的问题。 晚上，我一个人郁闷地走在操场上。吴老师找人叫我去他办公室。此刻我更恨他，没好气地进了他的办公室吴老师见我进来，笑了，直接从抽屉里拿出一个信封，笑着对我说：“愁生活费吧？这是你的280块钱，赶紧收好。”“我哪来的钱？”我有些诧异地问吴老师。“竞赛奖金70元，学校给了我们300元，除去我们的花费，剩下210元，都给你”“可我”“可什么？前些天一定是在骂我贪、骂我抠门了吧？我要是真给你100元，这钱你就都花了，不这样，你的生活费怎么办？”那一刻，我真的不知道该说些什么，眼泪止不住地流了下来。 人生旅途中，我们会遇上很多引路人，他在风雨中没有用很夸张的动作去保护你、守护你，但他却会用一个让你最感动的方式给你最大的支持，这种支持，就是风雨路上最珍贵的收获。 21、根据选文情节的发展在下面的横线上填写相应的内容。(3分) 竞赛发挥极佳 豪爽承诺请客 22、联系文章语境，品析下面加点词的含义。(2分) 本来我是带着好心情去的，可谁知吴老师却抠门得很，只带着我吃了一碗面便回来了。 23、第段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分) 24、吴老师是一位怎样的老师？(2分) 25、怎样理解第段画线句“这种支持，就是风雨路上最珍贵的收获”这句话？(3分)三、写作（50分）补足题目：那段的日子，写一篇不少于600字的记叙文。2014年春九年级第二次月考语文试题答题卡一、积累与运用（26分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 (每题2分)7、(