湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级英语上册《Starter Unit 1 Good morning》学案（无答案） 人教新目标版.doc

starter unit l good morning!period one (section a 2a-3)学习目标1.掌握字母表中的前8个字母：aa，bb，cc，dd，ee，ff，gg，hh2.掌握3个新单词：new words（新单词）：hb，cd，bbc3.掌握下列单元音：/i:/，/，/:/，/，/e/，/快乐自学1. i can listen .（我会听）我会跟着磁带边听边读，完成2a，2c。2. i can finish .（我会完成）我能根据2a中所学的8个字母完成2b、2d中字母的大小写。3.我懂得活动3中字母hb，cd，bbc所组成的缩写形式的含义了。4. i can read .（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标3中的6个单元音。5. i can guess .（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标.6. i can write .（我会写）我的同伴读音标，我会写这6个单元音了。/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /合作探究小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，我们除了知道hb，cd，bbc这些缩写词外，还遇到过哪些？3.英语中的国际音标和我们中文中的拼音的发音有哪些相似之处？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：通过学习我掌握了元音音标：/i:/，/，/:/，/，/e/，/8个字母的大小写：并知道3个缩写词：达标检测一、在所学字母中，我学会了两个元音字母：二、写出所学字母中由三笔完成的大写字母：三、写出所学字母中由一笔完成的小写字母：四、完成下列单词的缩写形式：1.（铅笔芯）硬黑 2.光盘 3.英国广播公司 学习反思period two （section a la-1b）学习目标1.掌握下列单元音：/:/，/，/:/，/，/u:/，/2.掌握下列生词和人名:new words(新单词)：good，morning，hi，hellonames（名字）：alice ，bob，cindy，dale，eric，frank，grace，helen3.掌握重点句型：（1）-good morning，alice!-good morning，cindy!（2）-hello，frank!-hello，eric!快乐自学1. i can read.（我会读）我会跟着磁带大声朗读学习目标1中的单元音。2. i can guess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。3. i can make. (我会制作音标卡)4. i can read.（我会读）我会大声地读学习目标2中的新单词和人名了。5. i can dictate.（我会听写）我是好记星，我现在就能默写新单词了。6. i can make some sentences.（我会造句）我会用good，morning，hi，hello这些单词造句，问候好友了。（1）用good，morning，并加入人名bob造句，每空一词。 ， ！（2）用hi，并加入人名eric造句，每空一词。 ， ！7. i can practice.（我会操练）我能和同伴们一起操练重点句型:-good morning!-hello!-hi!完成1a和1b合作探究小组讨论：1.这节课所学的6个元音音标中/u:/与/的发音类似于汉语拼音中的“u”； /:/ 与/的发音与汉语中的“哦”相似。2.书写人名时，我们应该注意哪些？3.书写句子时，句子开头的首字母要怎样，并且人名应放在问候语的前面还是后面 ?4.hi和hello的用法。课堂小结 ive learned in this class（这节课我学会了） words （单词）：sentences（句子）:通过学习，我又掌握了6个单元音: 达标检测一、根据中文写出下列英语单词：好的，令人满意的 早晨，上午 嗨 二、编对话今天早晨，我（frank）和bob在校门口见面，下面是我们打招呼时对话的内容，至少用两个句子：- - - 三、把所学的6个单元音写出来并大声读10遍。 学习反思period three (section a 4a-4c)学习目标1.掌握8个双元音：/，/a/，/，/e/，/e/，/，/a/2.掌握2个新单词及2个句子：new words（新单词）：afternoon,eveningsentences（句子）：good afternoon!good evening!快乐自学1. i can read.（我会读）我会跟着磁带大声地读学习目标1中的8个双元音2. i can guess.（我会猜）我能根据口形，猜出同伴所演示的音标。3. i can listen.（我会听）我会听磁带，完成4a中的任务4. i can listen and write.（我会边听边写）我能通过听磁带，完成4b的任务，并找出这节课所学的两个新单词，它们是： 和 。5.i can finish. (我能完成)我能用所学的单词afternoon ,evening仿照good morning 造句。下午好 !晚上好 !合作探究小组讨论：1.双元音的发音应注意哪些事项？2.evening与night都有“晚上”的含义，但两者在表达的时间上有何区别?“good evening”！与“good night”！含义是否相同？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：1.通过这节课我学会了双元音： 2.words (单词)： sentences (句子)： 达标检测一、翻译下列句子，每空一词。早上好！ ！下午好！ ！晚上好！ ！二、我叫dale，我在上午、下午、晚上分别遇到了eric，frank和bob，下面是我和他们见面时的对话，每空一词。1.- ，eric！- , ！2.- ，frank！- ，dale！3.- ，bob！- ，dale！学习反思period four （section b 1-5）学习目标1.学习4对清浊辅音：/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/，/f/，/v/2.掌握8个新单词：how,are,you,i,am,fine,thanks,ok.3.掌握下列句型：（1）-how are you?-im fine，thanks.（2）-how are you?-im ok.快乐自学1. i can read.（我会读）我会跟着磁带大声地读学习目标1中的4对清浊辅音。2. i can make.（我会做）我会制作这4对清浊辅音的音标卡了。3 .i can read.（我会读）我能从活动1中找出学习目标2中的8个新单词，大声朗读并记忆。4. i can write.（我会写）怎样,怎么 你，你们 是 ， 我 好的 thanks= 谢谢 好，不错 im= 5. i can make sentences.（我会造句）我会用所学的8个新单词造3个句子：你身体好吗？ ?我身体好，谢谢。 .我很好。 .6. i can listen. (我会听)我能听完磁带后，和同伴一起练习2b中的句型，从而巩固我新造的3个句子。7.i have my english name. (我有英语名字了)根据2a，我选了一个我最喜欢的英语名字，并和同伴一起用新选的英语名字，互相问候，完成2b的任务。8. i can finish.（我能完成） 听磁带，我能完成3a-5的任务，并能总结字母a、e在开音节和闭音节中的发音规则。ae在开音节中在闭音节中合作探究小组讨论：1.good,fine和ok的用法之别。2.在哪些场合我们常用thanks来回答。3.im fine.和im ok.都可以用来回答how are you吗？4.清辅音和浊辅音的发音有何区别?课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：words（单词）： 缩写形式： sentences（句子）： 达标检测一、写单词。怎样，怎么 是 ， 你，你们 我 好的 谢谢 好，不错 二、完成下列对话，每空一词。1.- afternoon,dale!- , bob!2.- are you?- , thanks. how you?-im .三、把所学的4对清浊辅音写出来，并把每对清浊辅音大声读10遍。 学习反思period five (self check)学习目标1.掌握4对清浊辅音：/s/，/z/，/，/，/，/，/t/，/d/2.掌握2个新单词：name,list3.复习本单元所学的音标，单词及句型。快乐自学1. i can read.（我会读）我会跟着磁带准确地读出学习目标1中的4对清、浊辅音。2. i can write.（我会写）我能和同伴一起合作，一边读一边写出学习目标1中的4对清、浊辅音。 3 .i can check the letters and words i know.我能勾出我认识的字母和单词，完成活动1的任务。4 . i can do.（我会做）我能根据所学字母aa-hh的顺序，把我好朋友的名字按顺序排序，完成活动3中的任务。5 . i can conclude.（我会总结）通过学习元音音标/e/，/，/i:/，/e/，我能总结元音字母a和e，在开音节、闭音节中的发音规则完成活动4中的任务。合作探究1.小组操练：小组操练本单元所学习的几个句型。2.小组讨论：我们学会了元音字母a和e发音的哪些基本规则。课堂小结 ive learned in this class（这节课我学会了）（1）words（单词）： 。（2）本单元我学会了20个元音音标及8对清浊辅音。（3）我学会的句型有： 达标检测一、在四个选项中选出其中一个与另外三个