湖北省钟祥市石牌镇初级中学七年级英语上册《Starter Unit 2 What’s this in English》学案（无答案） 人教新目标版.doc

starter unit 2 whats this in english? period one (section a la-lc)学习目标1.掌握15个新单词及两个完全形式和缩写形式：what , is , this , in , english , it , a an , map , orange , jacket , key , quilt , pen , ruler,whats = what is , its=it is2.掌握下列句型：(1) -whats this in english?-its an orange.(2) -whats this in english?-its a map.3.掌握不定冠词a和an的用法。快乐自学1. i can read.（我会读）我能在1a中找到学习目标1中的新单词，跟着磁带大声的读并记忆，完成1a的任务。2.i can write.（我会写）在1b的图片中我找出了下列短语（1）用英语 （2）一幅地图 （3）一个橙子 在1b的图片中我知道了：what is= its= 3. i can conclude.（我会总结）通过练习下列习题，我能总结a和an的用法之别，并能用a和an填空了。（1）there is（有） “h” in the word（单词）“how”.（2）i have （有） apple（苹果）.（3）there is “g” in the word “good”.（4）it is pen.4.i can act.（我会表演）通过学习1b中的对话，我能和同伴一起操练句型并表演。-whats this in english?-its an orange.-whats this in english？-its a map.5.我是小作家.通过操练上述对话的内容，我能用身边的学习用品及其它物件编写新对话。(1) - - (2) - - 合作探究小组讨论：1.小组讨论不定冠词a和an的用法之别。2.如果问句中的主语是this，答句用it作主语来回答，对吗？3.我们学习了i am,what is,it is的缩写形式，那么this和is可以缩写成thiss吗？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：new words（新单词）: phrases（短语）: sentences（句子）: 达标检测一、翻译下列句子，每空一词。1.这个用英语怎么说？它是一床被子。- ？- 。2.这是一支钢笔。 。二、在下列横线上填写a或an。3. orange 4. ruler5. evening 6. afternoon学习反思period two (section a 2a-3)学习目标1.掌握10个字母的书写ii，jj，kk，ll，mm，nn，oo，pp，qq，rr2.掌握3个缩写词：p，nba，kg3.掌握2对清浊辅音及3个鼻音：/ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/m/，/n/，/快乐自学1. i can listen and repeat.（我会边听边读）通过听磁带我会读ii至rr这10个字母，完成2a 、2c的听力任务。2. i can do.（我会做）根据2a中所学的字母，我能顺利地完成2b、2d中大写字母相应的小写形式。3. i can write.（我会写）通过看活动3中的图片，我能猜出p, nba, kg的含义，它们的中文意思是： p nba kg 4. i can read.（我会读）通过听磁带，我会读学习目标2中的辅音音标，并能和同伴一起操练。合作探究1.小组朗读：小组朗读本节课所学的音标及10个字母。2.书写字母ii至rr时，在笔画和格式上，应注意哪些方面？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：1.从aa至rr，我总共学了4个元音字母，它们的大小写分别是2.words（单词）： 3.音标：达标检测一、写出从aa至rr中含有/e/音素的字母的大小写。二、从ii至rr中小写字母一笔完成的有：三、单项选择。（ ）1.p means（意味着） a.（路标所示）停车区 b.禁止停车c.通行（ ）2.aa至rr中小写字母占三格的有：a.f b.p c.f和j四、把这节课所学的国际音标写出来，并把每个音标认真的读10遍。 学习反思period three (section a 4a-5)学习目标1.掌握下列音标：2个半元音：/j/，/ w/ 浊辅音/，/r/清辅音/h/2.听力训练快乐自学1.i can read.（我会读）我会跟着磁带大声地读学习目标1中的音标并记忆。2.i can act.（我会表演）我当小老师，上台给同学们读本节课所学到的音标。3.i can listen.（我会听）听录音，我能快速完成4a、4b的任务。4.i can practice. (我会操练)5.i can use.（我会用）我能运用4a中的单词：ruler,map,jacket, key,quilt,orange,pen和同伴一起操练，完成4c的任务。-hi,alice!whats this in english?-its an orange. / -its a quilt.6.lets play a game.（让我们做游戏吧）我能用所学字母a至r，边听录音边连线，完成活动5中的内容。我连成的单词好像一把钥匙哦。合作探究1.小组朗读：小组大声朗读句型:-whats this in english?-its an orange. /-its a map.2.小组讨论：“用英语”是in english,“用汉语”可以用in chinese吗？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：phrases（短语）： 音标： 达标检测一、完成下列短语：1.一把尺子 _2.一件夹克衫 _3.一把钥匙 _ 4.一床被子 _5.一支钢笔 _ 二、选择填空。（ ） 6.-do you have qq number（号码）?-yes,i do.a.a b.an c.the( ) 7.-whats this in english?- a book.a.its b.its c.this is三、句型转换，每空一词。8.i am fine.(就划线部分提问) ？9.its a map.(就划线部分提问) ？学习反思period four (section b la-4)学习目标1.掌握2个新单词：spell,please2.掌握句型：-whats this in english?-its a key.-spell it,please.-k-e-y.快乐自学1.i can read.（我会读）我能大声地读学习目标1中的两个新单词，并记忆。2.i can listen.（我会听）我听磁带，不仅巩固了原来学过的句型：-whats this in english? -its a key.而且还学会了学习目标2中的新句型：-spell it,please.-k-e-y.3.i can finish lb and 2a.（我能完成lb和2a的内容）听磁带，我能编序号，并完成lb；除了lb的4个单词，我能从2a的图片中找出更多的单词，它们是： 4.i can act.（我会表演）我能用身边的实物，和同伴一起操练句型并表演。-whats this in english?-its a ruler.-spell it,please.-r-u-l-e-r.5.i can do. (我会做)听录音，我能圈出所听到的字母，完成3a。6.i can write. (我会写)根据所学到的字母，我能填出所缺的字母，完成3b。7.i can listen and repeat.（我会边听边读）听录音，大声读，我知道了ii和oo在开音节、闭音节中的发音规则，完成活动4中的任务。iioo开音节闭音节合作探究小组讨论：1.拼写单词时，应注意哪些方面？2.spell it,please.和please spell it.含义相同吗？课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：new words(新单词)： sentences（句子）： 字母a、e、i、o的发音规则：aeio开音节闭音节达标检测一、找邻居，并把它们写下来。1. e 2. g 3. m 4. p 二、选出与所给字母含有相同音素的一项。（ ）5. a a.h b.map c.thanks（ ）6. e a.b b.f c.l（ ）7. i a.hi b.quilt c.english（ ）8. o a.orange b.ok c.bob三、用物件pen编四个句子，进行问答，注意标上标点符号。- - - - 学习反思period five (self check)学习目标1.复习本单元所学的字母。2.复习本单元的重点单词及短语：what,is,this,in,a,an,map,orange,jacket,key,quilt,pen,ruler,spell,please,in english3.复习本单元重点句型：-whats this in english?-its a map.-spell it,please.-m-a-p.快乐自学1.key word check. (重点词汇检测)本单元我学会从ii至rr10个字母，及22个单词，我能快速地勾出活动1中我所认识的字母及单词。2.i can do. (我会做)我能按26个字母的顺序快速地给活动3中的单词编号。3.i can conclude.（我会总结）我能大声地朗读a栏中的字母及单词，然后总结出b栏中的生词的发音。合作探究小组朗读：根据所学的音标及a栏中a，e，i，o的发音规则，和同伴一起大声拼读b栏中的生词。课堂小结ive learned in this class（这节课我学会了）：lett