辽宁省丹东七中中考化学二模试卷（含解析）.doc

2016年辽宁省丹东七中中考化学二模试卷一选择题（1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分）1下列物质的性质属于物理性质的是（）a生石灰的吸水性b浓硫酸的腐蚀性c碳酸的不稳定性d浓盐酸的挥发性2农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）anh4no3bca（h2po4）2c（nh4）2hpo4dkno33下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭abcd4下列杯具所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）a纸杯b玻璃杯c塑料杯d不锈钢杯5某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰，其化学方程式为：2cu（no3）22cuo+o2+4x，推测x的化学式（）an2obno2cn2o3dn2o56下列化学用语中“2”的意义说法错误的是（）3so2 mg2+co2 so4 o2 h2o2a表示离子所带电荷数的是b表示化合价数值的是c表示一个分子中含有某种原子个数的是d表示分子个数的是7下列有关实验现象符合质量守恒定律的是（）a镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了b3克碳与12克氧气反应，生成15克二氧化碳c20ml酒精与20ml水混合后，总体积小于40mld水变成水蒸气，质量没改变，由此说明化学变化是符合质量守恒定律的8下列各组物质能够在ph=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（）amg（no3）2、cuso4、naclbk2so4、nano3、nh4clccacl2、na2co3、agno3dbacl2、na2so4、naoh9向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是（）afe2+、no3bfe2+、h+、no3cfe2+、cu2+、no3dfe2+、cu2+、ag+、no310鉴别下列各组物质所选用试剂正确的是（）a稀盐酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）b碳酸钠溶液和氯化钠溶液（硝酸银溶液）c氯化钠溶液和稀盐酸（金属铜）d氢氧化钠溶液和澄清石灰水（碳酸钠溶液）11下列认识或说法正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有co32b分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序c采用加入过量的cu（oh）2或cuo，可以除去cuso4溶液中少量的h2so4d某物质充分燃烧生成co2和h2o，推理该物质一定含有c、h两种元素12某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第二方案比第一方案更方便合理的是（） abcd实验要求除去一氧化碳中少量的二氧化碳清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分矿泉水和蒸馏水第一方案通过naoh溶液用洗洁精洗涤加热加肥皂水第二方案通过灼热的碳粉用水洗涤滴加醋酸蒸发结晶aabbccdd二、填空题：（共20分）13用化学用语填空：（1）相对分子质量最小且可燃的有机物（2）严重干旱地区可用于人工降雨的是（3）制作糕点用的发酵粉主要成分之一（4）溶于水后能形成酸雨的大气污染物14在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是 （填元素符号）；由b元素和d元素组成的化合物的化学式为e粒子带2个单位负电荷，则x=，离子的符号为f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是a原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族15不仅很多化学反应是在溶液汇总进行的，人类的生产和生活也和溶液息息相关（1）根据如图固体物质溶解度曲线回答：大多数固体物质的溶解度随温度的变化规律是在80时，140gnano3溶于100g水中形成的溶液是（只能填写“饱和溶液”或者“不饱和溶液”）（2）将5g某固体物质加入到装有一定量水的烧杯中，充分溶解后的现象如图a所示当小夏继续往a烧杯中加入水，或把a烧杯放在石棉网上加热一会儿，其现象如图b所示回答下列问题：图中能示意该固体物质溶解度曲线的是（填“甲”或“乙”）根据图曲线，若分别将50g甲、乙饱和溶液从t2降温到t1所得溶液质量：甲乙，溶液的溶质质量分数：甲乙填（填“”、“=”或“”）16化学就在我们身边，生活中处处有化学请回答下列问题：（1）制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等，鸡蛋中富含的营养素是（2）老年人缺乏元素，会引起骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素（3）生活中用洗涤剂洗去餐具上的油污是利用了洗涤剂的作用17请用所学的化学知识回答下列问题（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因（2）雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如（填一种）（3）用稀盐酸除铁锈的原因：（用化学方程式说明）三、简答题：（共20分）18宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题（1）水结冰，体积变大（2）电解水的实质（3）空气是混合物19化学与生活密切相关，在厨房 蕴含着许多化学知识请按要求回答：（1）我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”是指（填“单质”或“元素”或“原子”）（2）管道煤气的主要成分是，由于它无色无味且有毒，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体乙硫醇（c2h5sh）“管道煤气”属于（填“纯净物”或“混合物”）；“管道煤气”一旦泄露，人们就会闻道刺激性气味，这是由于；“管道煤气”作燃料，是利用了煤气的性，一氧化碳燃烧的方程式，做完饭后关闭阀门，使火焰熄灭，这是利用的原理灭火；关于乙硫醇的说法正确的是a、乙硫醇由三种元素组成 b、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的c、乙硫醇中硫元素质量分数最大 d、乙硫醇中含有碳分子 e、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12：3：20a到g都是初中化学常见的物质，其中c、d、e、f、g属于不同类别的物质，a、c的组成元素相同，c、f中不含有相同的元素，b为红色粉末它们之间的相互关系如图所示：（其中“”表示相连物质间能反应，“”表示两种物之间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件省略）请回答：（1）f物质的化学式是（2）e和g物质的所属类别分别是和（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）（3）写出下列反应的化学方程式：a和b的反应：c和d的反应：（写出一个即可）（4）图中所涉及到的化学反应中，没有出现的基本反应类型是：四、实验题：（共18分）21请根据下列装置，回答问题：（1）写出仪器名称：a，b（2）实验室若用a装置制取氧气，a中应加入，反应的化学方程式；a装置还可以制取气体，你的理由；（3）某同学利用装置b、c组合制取氧气时，发现水槽中水变，可能的原因是；（4）资料：乙炔（c2h2）又名电石气，由固体cac2（俗称电石）与水反应制得反应较为剧烈 乙炔（c2h2）无色无味气体，常常因含杂质h2s、ph3等气体而有特殊的臭味由于乙炔微溶于水，密度比空气稍小，故不用排空气法收集乙炔气体 a：实验室制取乙炔应选用的发生装置是（填序号），且根据反应的需要有一处需要改进改进的方法是 b：防止收集乙炔气体时里面所含杂质的特殊臭味对空气造成污染 最好用（填序号）来收集22有一白色固体x，其主要成分是氯化钠，可能含有碳酸钙、氯化钙、硫酸铜和氢氧化钙中的一种或几种，为探究其组成进行如图实验，主要流程及现象记录如图（提示：氢化钙溶液呈中性）根据流程图回答下列问题（1）根据步骤的实验现象，确定白色固体x中一定没有的物质是（2）步骤中发生反应的化学方程式是（3）步骤中产生白色沉淀a的化学方程式是（4）白色固体x中含有的物质是五、计算题：（共6分）23如图是某胃药标签的部分内容小明同学测定该药品中nahco3含量的过程如下：去10粒该药剂研碎后放入烧杯中，加入50克水后充分搅拌，再向其中滴加稀盐酸至溶液的ph=7时（已知药品中的其他成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应），形成nacl的不饱和溶液，共消耗稀盐酸11.5g称 得反应后烧杯内物质的总质量为64.3g请计算：（1）胃药中nahco3的质量分数（2）形成nacl不饱和溶液中溶质的质量分数2016年辽宁省丹东七中中考化学二模试卷参考答案与试题解析一选择题（1-8题每题1分，9-12题每题2分，共16分）1下列物质的性质属于物理性质的是（）a生石灰的吸水性b浓硫酸的腐蚀性c碳酸的不稳定性d浓盐酸的挥发性【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等【解答】解：a、生石灰吸水生成熟石灰，吸水性属于物理性质，故选项错误；b、浓硫酸的腐蚀性，腐蚀性属于化学性质，故选项错误；c、碳酸的不稳定性，稳定性、不稳定性都属于化学性质，故选项错误；d、浓盐酸的挥发性，挥发性属于物理性质，故选项正确；故选d2农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）anh4no3bca（h2po4）2c（nh4）2hpo4dkno3【考点】常见化肥的种类和作用【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：a、nh4no3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误 b、ca（h2po4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误 c、（nh4）2hpo4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确 d、kno3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是磷复合肥料，故选项错误 故选：c3下列实验基本操作或事故处理正确的是（）具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量试管夹从试管口往下套将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味可以用药匙或镊子取用固体药品为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶酒精灯打翻着火，用湿抹布扑灭abcd【考点】称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用【分析】根据腐蚀性、易潮解的药品的称量方法进行分析；根据试管夹往试管上套的方法进行分析；根据闻药品的气味的方法进行分析；根据块状固体和粉末状固体的取用方法进行分析；根据剩余药品的处理原则进行分析；根据酒精灯打翻着火的灭火方法进行分析【解答】解：具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重，要放在玻璃器皿中称量，故正确；将试管夹从试管管口往下套时，容易使试管夹上的杂质落入试管内，污染试剂，所以要从试管底部套，故错；闻药品的气味的方法：用手扇着闻，不能用鼻子直接去闻，故错；取用块状固体用镊子或药匙，取用粉末状固体用药匙，故正确；用剩的药品不能放回原试剂瓶，要放到指定的容器中，故错；酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖或用沙子盖灭，故正确故选b4下列杯具所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）a纸杯b玻璃杯c塑料杯d不锈钢杯【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】依据材料的分类知识，结合选项中各物质的组成材料成分分析判断，有机合成材料简称合成材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶三类，判断是否属于合成材料可从概念的实质进行分析【解答】解：a、纸杯的主要成分是纸，纸是由木材制成的，木材天然纤维，不属于合成材料，故a错误；b、玻璃属于无机非金属材料，不属于合成材料，故b错误；c、塑料杯的材料是塑料，是较常见的有机合成材料，故c正确；d、不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故d错误故选：c5某工厂生产一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃烧时产生绿色火焰，其化学方程式为：2cu（no3）22cuo+o2+4x，推测x的化学式（）an2obno2cn2o3dn2o5【考点】质量守恒定律及其应用【分析】根据质量守恒定律可知：在化学反应前后原子的种类和数目都不变求出化学式【解答】解：反应物分子中含有的原子个数分别为：2个铜原子、4个氮原子、12个氧原子；生成物分子中已经含有的原子个数是：2个铜原子、4个氧原子，还缺少4个氮原子、8个氧原子，因为x前面系数是4，所以x中含有1个氮原子和2个氧原子，所以化学式是：no2故选b6下列化学用语中“2”的意义说法错误的是（）3so2 mg2+co2 so4 o2 h2o2a表示离子所带电荷数的是b表示化合价数值的是c表示一个分子中含有某种原子个数的是d表示分子个数的是【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】a、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数b、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值c、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目d、标在分子符号前面的数字表示分子的个数【解答】解：a、由标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，mg2+、o2 中的“2”表示离子所带电荷数，故选项说法正确b、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，so4中“2”表示硫酸铜中铜元素的化合价为+2价，故选项说法正确c、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的“2”表示1个一个分子中含有某种原子个数的是2，故选项说法正确d、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，中的“2”表示1个一个二氧化硫分子中含有氧原子个数的是2，故选项说法错误故选：d7下列有关实验现象符合质量守恒定律的是（）a镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了b3克碳与12克氧气反应，生成15克二氧化碳c20ml酒精与20ml水混合后，总体积小于40mld水变成水蒸气，质量没改变，由此说明化学变化是符合质量守恒定律的【考点】质量守恒定律及其应用【分析】质量守恒定律：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和只有发生化学反应，才能用质量守恒定律解释【解答】解：a、镁在空气中燃烧生成氧化镁，生成物的质量比镁带质量增加，是因为空气中的氧气参加了反应，符合质量守恒定律；b、根据化学反应方程式c+o2co2可知，12g碳与32g氧气恰好完全反应可生成44g二氧化碳，因此3克碳和12克氧气完全反应生成后氧气有剩余，生成不了15克二氧化碳，故说法错误；c、20ml水和20ml酒精混合后总体积小于100ml，此为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故错误；d、水变成水蒸气，此为物理变化，不能用质量守恒定律解释，故错误故选a8下列各组物质能够在ph=1的溶液中大量共存，且为无色透明溶液的是（）amg（no3）2、cuso4、naclbk2so4、nano3、nh4clccacl2、na2co3、agno3dbacl2、na2so4、naoh【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与ph值的关系【分析】各组物质能在ph=1的无色溶液中大量共存，说明物质之间不能发生反应，ph=1的溶液显酸性【解答】解：a、mg（no3）2、cuso4、nacl等物质在酸性环境中能够共存，但是硫酸铜溶液是蓝色的，不符合题意b、k2so4、nano3、nh4cl等物质在酸性环境中能够共存，并且是无色溶液，符合题意c、在酸性环境中，na2co3不能存在，cacl2与agno3能生成氯化银沉淀，不符合题意d、bacl2、na2so4能够反应生成硫酸钡沉淀，naoh在酸性环境中，不能存在，不符合题意故选：b9向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是（）afe2+、no3bfe2+、h+、no3cfe2+、cu2+、no3dfe2+、cu2+、ag+、no3【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；离子或物质的共存问题【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此分析判断有关的问题【解答】解：由于金属的活动性顺序是：铁铜银，向含有agno3、cu（no3）2的混合溶液中，加入一定量铁粉，铁先与硝酸银反应生成了硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，铁再与硝酸铜反应生成了硝酸亚铁和铜由充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，说明了铁有剩余，溶液中的银和铜完全被置换出来了则溶液中只含有硝酸亚铁由此可知，a正确，bcd错误故选a10鉴别下列各组物质所选用试剂正确的是（）a稀盐酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）b碳酸钠溶液和氯化钠溶液（硝酸银溶液）c氯化钠溶液和稀盐酸（金属铜）d氢氧化钠溶液和澄清石灰水（碳酸钠溶液）【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：a、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使紫色石蕊溶液变红色，不能鉴别，故选项错误b、碳酸钠溶液和氯化钠溶液均能与硝酸银溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、氯化银沉淀，不能鉴别，故选项错误c、金属铜与氯化钠溶液和稀盐酸均不反应，不能鉴别，故选项错误d、碳酸钠溶液能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确故选：d11下列认识或说法正确的是（）a向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有co32b分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序c采用加入过量的cu（oh）2或cuo，可以除去cuso4溶液中少量的h2so4d某物质充分燃烧生成co2和h2o，推理该物质一定含有c、h两种元素【考点】证明碳酸盐；金属活动性顺序及其应用；盐的化学性质；质量守恒定律及其应用【分析】a、根据活泼金属和稀盐酸反应也能产生气体解答；b、根据金属活动性顺序解答；c、根据硫酸铜能和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙；d、根据质量守恒定律解答【解答】解：a、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质不一定含有co32，可能是活泼金属，故错误；b、分别将mg、fe、cu、ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序是mg、fecu、ag，但cu、ag的活动性顺序无法确定，故错误；c、加入适量的cu（oh）2溶液时，氢氧化钙能和稀硫酸反应生成硫酸钙和水，硫酸铜能和氢氧化钙反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钙，因此不能用氢氧化钙除去硫酸铜溶液中的稀硫酸，该选项不能达到目的；故错误；d、某物质在氧气中充分燃烧生成co2和h2o，co2和h2o两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素故正确答案：d12某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第二方案比第一方案更方便合理的是（） abcd实验要求除去一氧化碳中少量的二氧化碳清洗金属表面油污检验生石灰中是否含有石灰石区分矿泉水和蒸馏水第一方案通过naoh溶液用洗洁精洗涤加热加肥皂水第二方案通过灼热的碳粉用水洗涤滴加醋酸蒸发结晶aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；盐的化学性质【分析】a、根据碳和二氧化碳反应的条件是高温进行分析；b、根据洗洁精对油污有乳化功能进行分析；c、根据加热需要的仪器多，操作复杂进行分析；d、根据蒸发结晶所需操作流程进行判断【解答】解：a、二氧化碳和氢氧化钠反应只要通过洗气即可完成，碳和二氧化碳反应需要高温的条件，所以方案一合理，故a错误；b、洗洁精可以乳化油污而很快的将油污洗去，油在水中的溶解性有限，水去油污的能力较差，第一方案比第二方案更方便合理，故b错误；c、加热需要消耗能量，操作不方便，直接加醋酸，只需要一支试管即可，操作简单，所以第二方案比第一方案更方便，故c正确；d、蒸发结晶需要消耗较多的能量，且操作不方便，加肥皂水，需要两支试管即可，操作简单，所以第一方案比第二方案更方便，故d错误故选：c二、填空题：（共20分）13用化学用语填空：（1）相对分子质量最小且可燃的有机物ch4（2）严重干旱地区可用于人工降雨的是co2（3）制作糕点用的发酵粉主要成分之一nahco3（4）溶于水后能形成酸雨的大气污染物no2、so2【考点】化学式的书写及意义【分析】根据物质的性质和用途确定物质的名称，然后根据化学式的写法来分析解答【解答】解：（1）相对分子质量最小且可燃的有机物是甲烷；故填：ch4；（2）干冰易升华，吸热，常用于人工降雨，故填：co2；（3）碳酸氢钠是发酵粉的主要成分之一，故填：nahco3；（4）二氧化氮、二氧化硫溶于水后形成酸，是造成酸雨的主要物质，故填：no2、so214在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题如图a、b、c、d元素中，属于金属元素的是mg （填元素符号）；由b元素和d元素组成的化合物的化学式为mgcl2e粒子带2个单位负电荷，则x=8，离子的符号为o2f为元素周期表的一部分，x、y、z代表三种不同元素，以下判断正确的是aa原子序数zy b核外电子数：x=y cy和z处于同一族【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【分析】根据金属元素的最外层电子数小于4来分析解答；根据化合价代数和为零的原则书写化学式；根据质子数=电子数+所带电荷数；根据元素周期表分析解答；【解答】解：b元素元素的最外层电子数是2小于4，是金属镁元素；有原子结构示意图可知，b元素是镁元素和d元素是氯元素组成的化合物的化学式为mgcl2；e粒子带2个单位负电荷，则x=82=6，故该离子为氧离子；离子的符号为：o2；由元素周期表可知，x、y为同一族，y和z处于同一周期，原子序数=质子数=核外电子数zyx； 故a正确；答案：mg；mgcl2；11；o2；a15不仅很多化学反应是在溶液汇总进行的，人类的生产和生活也和溶液息息相关（1）根据如图固体物质溶解度曲线回答：大多数固体物质的溶解度随温度的变化规律是随温度升高而增大在80时，140gnano3溶于100g水中形成的溶液是不饱和溶液（只能填写“饱和溶液”或者“不饱和溶液”）（2）将5g某固体物质加入到装有一定量水的烧杯中，充分溶解后的现象如图a所示当小夏继续往a烧杯中加入水，或把a烧杯放在石棉网上加热一会儿，其现象如图b所示回答下列问题：图中能示意该固体物质溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）根据图曲线，若分别将50g甲、乙饱和溶液从t2降温到t1所得溶液质量：甲乙，溶液的溶质质量分数：甲乙填（填“”、“=”或“”）【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数【分析】（1）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度分析溶液是否饱和；（2）据图b可知：甲的溶解度随温度升高而增大，并结合溶解度曲线回答；据甲乙的溶解度随温度降低的变化情况分析溶液质量、及溶质质量分数变化情况【解答】解：（1）由图可知：大多数固体物质的溶解度随温度升高而增大；故答案为：随温度升高而增大；在80时硝酸钠的溶解度，140gnano3溶于100g水中形成的溶液是不饱和溶液，在80时，硝酸钠的溶解度大于140g；故答案为：不饱和溶液；（2）当小夏继续往a烧杯中加入水，或把a烧杯放在石棉网上加热一会儿，固体a都溶解了，因此图中能示意该固体物质溶解度曲线的是甲；根据图曲线，若分别将50g甲、乙饱和溶液从t2降温到t1，所得溶液质量：甲小于乙，因为甲析出固体，乙不变；溶液的溶质质量分数：甲大于乙，因为降温后甲是t1的饱和溶液，乙是t1不饱和溶液；故答案为：甲；16化学就在我们身边，生活中处处有化学请回答下列问题：（1）制作三鲜水饺的原料有鸡蛋、韭菜、面粉等，鸡蛋中富含的营养素是蛋白质（2）老年人缺乏钙元素，会引起骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素（3）生活中用洗涤剂洗去餐具上的油污是利用了洗涤剂的乳化作用【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】（1）根据常见食品中含有的营养素进行分析；（2）根据元素与人体健康之间的关系分析；（3）洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能【解答】解：（1）鸡蛋中含有丰富的蛋白质故填：蛋白质（2）人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松故填：钙（3）洗涤剂中有乳化剂，具有乳化功能，能使植物油分散成无数细小的液滴，这些细小的液滴能随着水流走，是乳化作用，故答案为：乳化17请用所学的化学知识回答下列问题（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因原子排列方式不同（2）雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，如煤（填一种）（3）用稀盐酸除铁锈的原因：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o（用化学方程式说明）【考点】碳单质的物理性质及用途；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用【分析】（1）根据物质的结构决定物质的性质分析；（2）根据化石燃料的大量燃烧产生的污染分析回答；（3）根据铁锈的主要成分是氧化铁，和稀盐酸反应生成氯化铁和水解答【解答】解：（1）金刚石和石墨物理性质存在明显差异的原因是：原子排列方式不同，决定了性质不同（2）雾霾形成的原因之一是大量使用了某些化石燃料，煤、石油燃烧时生成大量的二氧化碳，同时生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体，还能产生大量的粉尘等有害颗粒物；（3）铁锈的主要成分是氧化铁，和稀盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o故答案为：（1）原子排列方式不同；（2）煤；（3）fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o三、简答题：（共20分）18宏观、微观从不同的角度让我们全面认识世界，请用微观知识解释下列问题（1）水结冰，体积变大水分子没变，水分子间隔变大（2）电解水的实质水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子（3）空气是混合物空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】（1）根据分子间有间隔的特性分析回答；（2）根据化学反应的实质分析回答；（3）根据由不同种分子构成的物质是混合物分析回答【解答】解：（1）水结冰，体积变大 是由于分子间有间隔，水分子没变，水分子间隔变大；（2）电解水的实质是：水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子；（3）空气是混合物，是由于空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子 故答为：（1）水分子没变，水分子间隔变大；（2）水分子分解成氢原子、氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子；（3）空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子等不同种分子；19化学与生活密切相关，在厨房 蕴含着许多化学知识请按要求回答：（1）我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”是指元素（填“单质”或“元素”或“原子”）（2）管道煤气的主要成分是一氧化碳，由于它无色无味且有毒，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体乙硫醇（c2h5sh）“管道煤气”属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；“管道煤气”一旦泄露，人们就会闻道刺激性气味，这是由于分子是不断运动的；“管道煤气”作燃料，是利用了煤气的可燃性，一氧化碳燃烧的方程式2co+o2fracunderline;点燃;co2，做完饭后关闭阀门，使火焰熄灭，这是利用移走可燃物的原理灭火；关于乙硫醇的说法正确的是a、c、ea、乙硫醇由三种元素组成 b、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的c、乙硫醇中硫元素质量分数最大 d、乙硫醇中含有碳分子 e、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12：3：【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；纯净物和混合物的判别；利用分子与原子的性质分析和解决问题；元素的概念；化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算；灭火的原理和方法【分析】（1）根据元素是一类原子的总称考虑；（2）根据煤气的成分来分析；根据物质的组成可知，若是一种物质则属于纯净物，若是由两种或两种以上物质组成，则属于混合物根据分子的性质解答；根据“煤气”具有可燃性，写出有关的化学方程式；根据灭火的原理分析解答；根据乙硫醇的化学式c2h5sh，来分析其构成，并根据相对原子质量和原子个数来计算元素的质量分数及元素的质量之比【解答】解：（1）我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是铁这一类原子的总称，属于铁元素，不属于单质、原子；故填：元素；（2）管道煤气的主要成分是一氧化碳；故填：一氧化碳；管道煤气是指水煤气，主要成分是co和h2，则管道煤气是由多种物质组成的，则属于混合物；分子在不断地运动，所以“管道煤气”一旦泄露，人们就会闻道刺激性气味“煤气”具有可燃性，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式可表示为2co+o22co2；做完饭后关闭煤气灶的阀门，即可使火焰熄灭，这是利用了断绝可燃物的来源来灭火；a、乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成的化合物，故正确；b、一个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子，故错误；c、根据元素质量分数=100%，可知乙硫醇中硫元素质量分数最大，故正确；d、乙硫醇是由乙硫醇分子构成的，不含碳分子，故错误；e、碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（122）：（16）：32=12：3：16，故正确故答案为：混合物；分子是不断运动的；可燃；2co+o2co2；移走可燃物；a、c、e20a到g都是初中化学常见的物质，其中c、d、e、f、g属于不同类别的物质，a、c的组成元素相同，c、f中不含有相同的元素，b为红色粉末它们之间的相互关系如图所示：（其中“”表示相连物质间能反应，“”表示两种物之间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件省略）请回答：（1）f物质的化学式是hcl（2）e和g物质的所属类别分别是盐和单质（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）（3）写出下列反应的化学方程式：a和b的反应：3co+fe2o3fracunderline;高温;2fe+3co2c和d的反应：2naoh+co2=na2co3+h2o（写出一个即可）（4）图中所涉及到的化学反应中，没有出现的基本反应类型是：分解反应【考点】物质的鉴别、推断；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据a到g都是初中化学常见的物质，c、d、e、f、g属于不同类别的物质，b为红色粉末，a、c的组成元素相同，b会与a反应，会生成c，所以b是氧化铁，a是一氧化碳，c是二氧化碳，c和d可以相互转化，所以d是氢氧化钠，c、f中不含有相同的元素，f是盐酸，e可以是氯化铜，g是铁，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）a到g都是初中化学常见的物质，c、d、e、f、g属于不同类别的物质，b为红色粉末，a、c的组成元素相同，b会与a反应，会生成c，所以b是氧化铁，a是一氧化碳，c是二氧化碳，c和d可以相互转化，所以d是氢氧化钠，c、f中不含有相同的元素，f是盐酸，e可以是氯化铜，g是铁，经过验证，推导正确，所以f物质的化学式是hcl；（2）通过推导可知，e和g物质的所属类别分别是盐和单质；（3）a和b的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3co+fe2o32fe+3co2；c和d的反应是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2naoh+co2=na2co3+h2o；（4）铁和盐酸的反应属于置换反应，盐酸和氢氧化钠的反应属于复分解反应，一氧化碳和氧气生成二氧化碳的反应属于化合反应，所以没有出现的基本反应类型是分解反应故答案为：（1）hcl；（2）盐，单质；（3）3co+fe2o32fe+3co2；2naoh+co2=na2co3+h2o；（4）分解反应四、实验题：（共18分）21请根据下列装置，回答问题：（1）写出仪器名称：a长颈漏斗，b酒精灯（2）实验室若用a装置制取氧气，a中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式2h2o2fracunderline;mno_2;2h2o+o2；a装置还可以制取二氧化碳气体，你的理由反应物是液体和固体，反应不需要加热；（3）某同学利用装置b、c组合制取氧气时，发现水槽中水变紫红色，可能的原因是试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾通过导管进入水槽中；（4）资料：乙炔（c2h2）又名电石气，由固体cac2（俗称电石）与水反应制得反应较为剧烈 乙炔（c2h2）无色无味气体，常常因含杂质h2s、ph3等气体而有特殊的臭味由于乙炔微溶于水，密度比空气稍小，故不用排空气法收集乙炔气体 a：实验室制取乙炔应选用的发生装置是a（填序号），且根据反应的需要有一处需要改进改进的方法是用分液漏斗来代替长颈漏斗 b：防止收集乙炔气体时里面所含杂质的特殊臭味对空气造成污染 最好用g（填序号）来收集【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；（3）本实验加热时避免部分高锰酸钾沿导管进入水槽，故试管口应放棉花团；（4）根据制取气体的装置选择依据、收集气体的方法来分析【解答】解：（1）a是长颈漏斗；b是酒精灯；故填：长颈漏斗；酒精灯；（2）实验室若用a装置制取氧气，a中应加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；a装置还可以制取二氧化碳气体，从所用药品的状态和反应条件角度说明用此装置作为制取某气体发生装置的理由是反应物是液体和固体，反应不需要加热故填：过氧化氢溶液；2h2o22h2o+o2；二氧化碳；反应物是液体和固体，反应不需要加热；（3）此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾通过导管进入水槽中，导致水槽中的水变成了浅紫红色故填：紫红色；试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾通过导管进入水槽中；（4