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132 内能【学习目标 】1.知识与技能:内能、热量的的概念。改变物体内能的两种方式。2.过程与方法:通过实验归纳物理知识。3.情感态度与价值观:使学生体验探究的过程,激发学生主动学习的兴趣。【教学过程】一、引入新课运动物体具有 能,发生弹性形变的物体具有 能。分子动理论告诉我们,分子永不停息地无规则运动着。那么分子也同一切运动物体具有 能一样,也具有 能。分子动理论还告诉我们:分子之间有相互作用力。这又使分子具有 能。运动足球具有动能,运动分子具有动能 弹簧形变时具有势能,相互吸引或排斥的分子也具有势能。二、新课教学1.内能的定义: 的总和,叫做物体的内能。http:/w w w.xkb1 .com理解:(1)内能不是单个分子具有的,而是所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。(2)内能所指的动能是所有分子做无规则热运动的动能的总和。这种无规则的热运动,是分子在物体内部自身不停的“分子运动”,而不是随着物体整体一起所做的运动。物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。(3)内能所指的分子势能是分子间相互作用使分子具有的势能。作为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能,不是内能。2. 内能的大小实验演示:取三只烧杯,分别倒入冷水、温水和热水,然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁,观察比较三只杯内墨扩散的快慢。实验结果表明:温度越高,扩散过程越快。扩散得快,说明分子无规则运动的速度大,即分子无规则运动激烈。因此:物体的内能跟 有关。 升高时,物体的内能增加。温度降低时,物体的内能 。正是由于内能跟温度有关,人们常常把物体的内能叫做热能,把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。内能的大小还与 有关。3.一切物体都有内能。这是因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。炽热的铁水,温度很高,分子运动激烈,它具有内能。冰冷的冰块,温度虽低,其内部分子仍在做无规则运动,它也具有内能。4.内能与机械能的区别机械能与整个物体的机械运动情况有关。如物体质量、高度、速度。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关;物体的内能从宏观上与物体的质量、温度、状态有关。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。5.改变物体内能的方式温度不同的物体互相接触时,低温物体温度升高,高温物体温度 ,这个过程叫做热传递。物体之间发生热传递的条件是存在 。在热传递过程中,传递内能的多少叫做热量。热量的单位也是焦耳。物体吸收热量,内能增加,物体放出热量,内能减少。热量是用来量度物体内能改变多少的物理量,物体没有热量,我们不能说物体含有热量,也不能说这个物体含有的热量多,哪个物体含有的热量少。即不能说“物体具有或含有热量”。xK b1.C om 活动一:如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去时,看到的现象: 。这是因为活塞压缩筒内的气体,对筒内气体做功,使气体的内能 ,温度 ,达到了棉花的着火点,所以棉花燃烧。 此实验说明:外界对物体做功,物体的内能会 。活动二:如图乙所示,烧瓶(或可乐瓶)内盛少量水,给瓶内打气,当瓶塞跳出时,看到的现象: 。原因是:当瓶塞跳出时,瓶内气体膨胀对塞子做功,使本身的内能 ,温度 ,瓶内水蒸气 成小水珠,形成白雾。此实验说明:物体对外界做功,物体的内能会 。因此,改变物体内能的方式有 和 两种,热传递改变物体内能的实质是 ,做功改变物体内能的实质是 ,做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。内能的增加和减少量分别用热量和功来量度内能改变的多少。针对性训练1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_与_的总和.2.在热传递过程中,传递_的多少叫做热量,热量单位是_;热传递可以改变物体的_,物体吸收热量,_能增加.3火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用_的方法使火柴燃烧,后者是用_的方法使它燃烧。X k B 1 . c o m4. 将一根粗铁丝放到火炉上烤,铁丝吸收_ _,温度_,内能_.将一杯热水放入凉水中,热水温度 ,内能 ;凉水温度 ,内能 。5.用锉刀锉铁块时,过一会儿锉刀和铁块的温度都会升高,这是因为 。6.放在热汤中的铁勺,勺把儿并没有在汤中,过一会儿也很烫手,这是因为 。7.南极洲的冰川 内能(选“具有”或“不具有”),古人钻木取火是通过 的方式来改变物体内能的。8.许多同学喜欢吃烤肉串,用炭火烤肉串的过程是利用 的方式增加肉的内能的。9.在高空飞行的子弹具有_能、_能,同时还具有_能,子弹落地后,这三种能不为零的是_能.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_,使空气的_增加,温度升高的缘故.10.水凝固时,温度保持在 不变,凝固过程中,内能 .(填“变大”“变小”或“不变”)http:/w w w.xkb1 .com11关于温度、热传递和热量的说法正确的是( )A温度高的物体具有的热量多 B热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体C温度高的物体含有的热量多 D热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体12.下面中通过做功来改变物体内能的是( )A阳光照射企鹅变暖 B.用炉子烧水水温升高 C钻木取火 D.铁锅热得烫手13.物体的内能是指( )A.物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和14.甲物体的温度比乙物体的温度高,则( )A.甲的内能比乙大 B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大 D.甲物体的分子动能的总和比乙大15.关于物体的内能,下列说法不正确的是( )A.炽热的铁水有内能 B.抛在空中的篮球具有内能 C.物体的温度升高时,内能增加 D.水结成冰后,就不再有内能16.下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫 D.冬天,人们在太阳光下取暖17.两个物体之间发生热传递,当热传递停止时( )A.两个物体内能相等 B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等 D.以上说法都不正确18.关于物体内能的改变,下列正确的是 ( )A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热,物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少 D.物体放热时,物体内能一定增加19.甲、乙两块冰的质量相同,温度均为-10甲冰块静止于地面,乙冰块静止在距地面10m高处,则这两个冰块相比较 ()A机械能一样大 B乙的机械能大 C内能一样大 D乙的内能大20.有关内能大小的说法正确的是( )A. 0的冰全部熔化成0的水,内能增大 B. 0的冰内能为零。C.相同质量的0冰的内能比0水的内能小 D. 高温物体一定比低温物体内能大22下面有关内能和机械能说法正确的是( )A. 物体具有内能时,就一定具有机械能 B. 物体具有机械能时,同时也具有内能C. 物体不具有机械能时,但它具有内能 D. 以上说法都正确23下列现象中,属于用热传递的方式改变物体内能的是( )。A、菜刀在砂轮上磨得发烫 B、用打气筒打气时筒壁发热 C、两手互相摩擦时手发热 D、在炉子上烧开水24下列现象中,利用内能做功的是( )。A、冬天,在户外时两手相搓一会儿就暖和 B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起26关于物体内能的改变,下列正确的是 ( )A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小C.对物体做功时,物体内能一定减少 D.物体放热时,物体内能一定增加27如图所示,从能量的转化和转移的角度可用下面三句话来概括:小孩克服摩擦做功,动能转化为内能小孩从滑梯上滑下时,重力势能转化为动能小孩的臀部吸热,内能增加,温度升高。以下排序正确的是( )A. B.C. D.28下面现象中,属于内能转化为机械能的现象是( ) A、两决块相互摩擦,冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功 C、压缩气体,温度升高 D、用太阳灶烧水29下列说法中,正确的是 ( ) X| k |B | 1 . c|O |m A温度高的物体含有的热量一定多 B冰熔化的过程中,温度保持不变 C一个物体的温度升高,它一定吸收了热量 D热传递可以改变物体的内能30下列说法中不正确的是 ( )A温度为O的物体没有内能 B温度高的物体内能一定多C物体的内能增加,它的温度一定升高 D温度表示物体的冷热程度31下列说法中正确的是 ( )A温度高的物体,它的动能一定大 B物体的温度升高,它的内能一定增加C物体吸收热量,它的温度一定升高 D内能大的物体,它一定能传递更多的温度32一个物体温度升高时,它的( )A势能减少 B内能增加 C动能增加 D势能增加33关于物体的内能,下列说法正确的是( )A物体的运动速度越大,具有的内能越多 B静止的物体没有动能也没有内能C静止的物体没有动能但有内能 D火红的铁块具有内能,冰冷的冰块也具有内能,一切物体都具有内能34下列现象中,哪个是通过做功改变物体内能的( )A两块冰相互摩擦,冰熔化成水 B冬天室内用炉火取暖C用手来回弯折铁丝,铁丝变热 D汽车急刹车时轮胎变热36物体从粗糙的斜面滑下来,则机械能和内能的变化情况分别是( )A不变,不变 B增加,不变 C减少,减少 D减小,增加37热传递实质上是( )A能量从内能大的物体传给内能小的物体 B能量从热量多的物体传给热量少的物体C能量从温度高的物体传给温度低的物体 D能量从质量大的物体传给质量小的物体38关于热量、内能、温度的关系中正确的是 ( )A物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加B物体的温度升高,它的内能一定增加,一定是吸收了热量C物体的内能增加了,它的温度一定升高,一定是吸收了热量D以上说法都不对新 课 标 第 一 网39“花气袭人知昼暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗,对于第一句,以物理学角度可以理解为:花朵分泌的芳香油分子的_加快,说明当时周边的气温突然_40.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_时候溶化地快,这是因为

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