湖北省随州市广水市应办中心中学中考化学模拟试题（含解析）.doc

2016年湖北省随州市广水市应办中心中学中考化学模拟试卷一、单项选择题1日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（）a水蒸发b用活性炭除去冰箱中的异味c自行车胎充气过多爆炸d节日燃放烟花2下列图示的实验操作中，正确的是（）a量9.5ml液体b干燥氧气c测定溶液的phd称量nacl3推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（）a单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质b原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成c物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质d置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应4小鸿同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）a 物质与分类b 化学与生产纯碱不是碱金刚石不是金属单质硫酸铵不能与草木灰混合施用利用c、co、h2的还原性来冶炼金属c物质与鉴别d 化学与能源 食盐与亚硝酸钠品尝羊毛线与棉线灼烧 石油、煤化石能源，不可再生能源减少汽车尾气污染使用乙醇汽油aabbccdd5a、b、c三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质d若增加10g a 则反应停止后，原反应物中只余c根据上述条件推断下列说法中正确的是（）a第一次反应停止后，b剩余9 gb第二次反应后，d的质量为30 gc反应中a和b的质量比是3：2d反应中a和c的质量比是5：26某无色气体可能含有co2、co、h2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：通过赤热的炭层后恢复到原状态，气体体积增大；通过灼热的cuo时固体变成红色；通过白色cuso4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是（）a原混合气体中一定含有co2、co、h2b原混合气体中一定没有co2，一定含有h2和coc原混合气体中一定含有h2和co2，可能含有cod反应结束后混合气体中一定没有h27某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中正确的是（）a某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体b向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液c向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液d向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸8如图中“”表示由某一物质可制得另一物质，下表的选项中，不符合这一要求的是（） 甲乙丙丁戊accofeh2cubh2o2o2ch4co2h2ocmgmgomg（oh）2mgso4mgcl2dna2co3caco3nahco3hclco2aabbccdd二、填空简答题：（本题包括4小题，共19分）9根据下列要求，写出有关反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气；（2）用赤铁矿炼铁的原理反应；（3）有蓝色沉淀生成的复分解反应；（4）有单质银生成的置换反应10从c、na、h、o、k、n元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的符号和数字填空：3个硝酸根离子亚硝酸钠中氮元素的化合价（2）写出符合下列要求的物质的化学式属于气体化石燃料的是；可防作物倒伏的复合肥料是；用作焙制糕点发酵粉的是11在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应例如：2na+cl2=2nacl，反应前后，na、cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应（1）含有高价态元素的化合物，通常具有氧化性如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物，氯化铁具有氧化性该反应的化学方程式可表示为；向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是，滤液中的溶质是（3）反应cl2+2nai=2nacl+i2中，具有氧化性的反应物为（4）四种化学基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是12如图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中a是一种金属氧化物，g是红褐色沉淀，i 的溶液呈浅绿色根据关系图回答：（1）若f是由na+和cl组成的溶液，则：甲是；b+丙f+g：（2）若d是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：乙可能是或；i是溶液三、实验与探究题（本题包括2小题，共10分）13某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的co2气体以下是老师提供的一些实验装置（1）制取并收集干燥的co2气体，可采用的装置组合是（填字母）（2）实验室制取co2的化学方程式为（3）实验室制取co2，（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：14小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈性，还可能呈性【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液12ml，滴入12滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈性【分析与思考】（1）溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性方案二：取样，加入，若观察到，则所取溶液呈酸性，该若无明显现象，则呈中性四、计算题（本题包括1小题，共5分）15naoh潮解后极易与空气中的co2反应生成na2co3而变质为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中na2co3含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g请计算：（1）反应产生的co2的质量为 g（2）若所取烧碱样品为50.0g，则样品中na2co3的质量分数是多少？2016年湖北省随州市广水市应办中心中学中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1日常生活中的下列变化，一定发生化学变化的是（）a水蒸发b用活性炭除去冰箱中的异味c自行车胎充气过多爆炸d节日燃放烟花【考点】化学变化的基本特征；物质的三态及其转化；碳单质的物理性质及用途；化学变化和物理变化的判别【专题】物质的性质与用途；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；b、用活性炭除去冰箱中的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；c、自行车胎充气过多爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；d、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选项正确故选d【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列图示的实验操作中，正确的是（）a量9.5ml液体b干燥氧气c测定溶液的phd称量nacl【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；气体的干燥（除水）；溶液的酸碱度测定【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确分析；b、根据干燥气体要长进短出，不能短进长出分析；c、根据ph试纸的使用方法进行分析判断；d、根据用天平称量时要左物右码，称量氯化钠固体可以放在白纸上因为它没有腐蚀性分析判断【解答】解：a、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确，a不正确；b、干燥气体要长进短出，不能短进长出，短进长出就会将洗气瓶中的液体排出，b不正确；c、ph试纸使用时要用玻璃棒蘸取待测液滴在试纸上不能直接将试纸伸入待测液中，c不正确；d、用天平称量时要左物右码，称量氯化钠固体可以放在白纸上因为它没有腐蚀性，d正确故答案选：d【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范3推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（）a单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质b原子和分子都是构成物质的微粒，物质不是由分子构成就一定是由原子构成c物质世界由一百多种元素组成，可利用周期表中的元素任意组合制造新物质d置换反应的生成物是单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【考点】单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；置换反应及其应用；质量守恒定律及其应用【专题】课本知识同类信息【分析】a、根据单质的定义考虑；b、根据构成物质的三种微粒考虑；c、根据物质并不是随意制造的考虑；d、根据置换反应的特点考虑【解答】解：a、单质是由一种元素组成的纯净物，有两个要点：一种元素，属于纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故a正确；b、构成物质的三种微粒：分子、原子、离子，所以物质不是由分子构成，也不一定是由原子构成，故b错；c、物质并不是随意制造的，确实存在的物质才能写出化学式，并不能用元素符号随意制造物质，故c错；d、置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，有单质和化合物生成的反应，反应物中不一定是单质和化合物，故d错故选：a【点评】解答本题关键是要知道单质、置换反应的定义和特点，熟悉构成物质的基本微粒，并能灵活运用4小鸿同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（）a 物质与分类b 化学与生产纯碱不是碱金刚石不是金属单质硫酸铵不能与草木灰混合施用利用c、co、h2的还原性来冶炼金属c物质与鉴别d 化学与能源 食盐与亚硝酸钠品尝羊毛线与棉线灼烧 石油、煤化石能源，不可再生能源减少汽车尾气污染使用乙醇汽油aabbccdd【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；一氧化碳的化学性质；常见化肥的种类和作用；单质和化合物的判别；物质的鉴别、推断；碳的化学性质；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的化学性质与燃烧实验；常见能源的种类、能源的分类；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【专题】物质的鉴别题；化学与能源；物质的分类；常见的盐 化学肥料【分析】a、根据物质的类别解答；b、根据物质的性质解答；c、根据物质的性质差异解答；d、根据能源的知识解答【解答】解：a、纯碱不是碱，是盐，正确；金刚石不是金属单质，是非金属单质，正确；b、硫酸铵不能与草木灰混合施用，因为二者混合会产生氨气，正确；利用c、co、h2的还原性来冶炼金属，正确；c、食盐与亚硝酸钠都有咸味，不能品尝，错误；羊毛线的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，可以用灼烧的方法鉴别，正确；d、石油、煤化石能源，不可再生能源，正确；减少汽车尾气污染使用乙醇汽油，正确；故选c【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行5a、b、c三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质d若增加10g a 则反应停止后，原反应物中只余c根据上述条件推断下列说法中正确的是（）a第一次反应停止后，b剩余9 gb第二次反应后，d的质量为30 gc反应中a和b的质量比是3：2d反应中a和c的质量比是5：2【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】这是一道有关字母化方程式的计算，通过分析，可知若增加10 g a，则反应停止后，原反应物中只余c，说明a25克时，b完全反应，而c有剩余；则设第一次反应后，参加反应的b的质量为z；第二次反应后，设d的质量为x，同时参加反应的c的质量为y根据“a、b、c三种物质各15 g，它们化合时只能生成30 g新物质d”，可书写表达式为：a+b+cd；根据反应表达式，可得答案【解答】解：设第一次反应后，参加反应的b的质量为z；第二次反应后，设d的质量为x，同时参加反应的c的质量为y由题意可知，该反应可表示为：a+b+cd 15g z 30g 25g 15g y xa、因为反应中a和b的质量比为25g：15g=5：3，所以z=9g，则第一次反应后剩余的b的质量为15g9g=6g，故a错误b、列出比例式，可求出：x=50g，则选项b错误；c、反应中a和b的质量比为25g：15g=5：3，故选项c错误；d、y=10g，则反应中a和c的质量比为25g：10g=5：2，所以选项d正确；故选：d【点评】质量守恒定律是自然界的普遍规律，它揭示了化学反应中反应物和生成物之间的质量关系，质量守恒定律的应用是中考考查的重点培养运用质量守恒定律的思想处理问题的能力；学会处理车间化学反应中的质量关系6某无色气体可能含有co2、co、h2中的一种或几种，依次进行以下实验（假设每步反应均完全进行）：通过赤热的炭层后恢复到原状态，气体体积增大；通过灼热的cuo时固体变成红色；通过白色cuso4粉末时，粉末变成蓝色晶体；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊下列判断正确的是（）a原混合气体中一定含有co2、co、h2b原混合气体中一定没有co2，一定含有h2和coc原混合气体中一定含有h2和co2，可能含有cod反应结束后混合气体中一定没有h2【考点】常见气体的检验与除杂方法【专题】物质的检验、鉴别与推断【分析】赤热的碳会和二氧化碳反应生成一氧化碳，气体体积增大；能使氧化铜变红色的气体具有还原性；无水硫酸铜遇水变蓝色，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，根据各气体的性质进行推导验证【解答】解：碳和二氧化碳反应会生成一氧化碳，会使气体体积增大，根据可知，混合气通过碳后气体体积增大，可知混合气中一定含有二氧化碳；通过氧化铜后，固体变成红色，说明混合气中存在还原性气体，无水硫酸铜变蓝，说明通过氧化铜后生成了水，可以确定原混合气中有氢气，澄清石灰水变浑浊，说明又生成了二氧化碳，但不能确定原混合气中一定含有一氧化碳，因为在中生成了co，所以可以确定原混合气中一定有二氧化碳、氢气，可能含有一氧化碳，因为每一步都完全反应，故最后剩余的气体没有氢气故选cd【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，根据实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的7某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中正确的是（）a某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体b向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液c向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液d向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸【考点】酸的化学性质；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】元素化合物知识型；压轴实验题【分析】a、饱和溶液的质量分数在一定温度下是定值b、注意反应顺序，氢氧化钠要先和硫酸反应c、稀盐酸呈酸性ph小于7d、生成氢气的质量开始当硫酸少量时有硫酸的多少决定，由于金属的量一定，硫酸足量，最终生成氢气的质量由金属决定【解答】解：a、向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，硝酸钾溶液达到饱和，但因为温度一定，饱和溶液质量分数不变，所以a错误b、加入氢氧化钠首先和硫酸反应，没有沉淀产生，当硫酸反应完全后，继续加入氢氧化钠和硫酸铜溶液反应生成蓝色氢氧化铜沉淀，直至全部转换为沉淀保持不变，所以b错误c、因为稀盐酸呈酸性，ph7，图象的起点是大于7，所以c错误d、d中是滴加的酸，所以相当于开始酸不足，导致生成氢气的质量取决于酸而不取决于金属，只有一种金属完全反应时，之后曲线才不重叠因为硫酸足量，所以最终生成氢气的质量由金属决定，根据方程式可知同质量的镁铝，铝生成的氢气的质量大，所以d正确故选d【点评】本题通过图象考查化学定量性变化过程，既要对化学反应原理清楚，又要对图象从多角度观察，以达到快速准确的解题解图象类型的试题一般可从两方面解题：一方面从化学反应原理分析入手；二方面抓住图象的三个点即起点、转折点、终点是否正确如本题a终点错误，c起点错误8如图中“”表示由某一物质可制得另一物质，下表的选项中，不符合这一要求的是（） 甲乙丙丁戊accofeh2cubh2o2o2ch4co2h2ocmgmgomg（oh）2mgso4mgcl2dna2co3caco3nahco3hclco2aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；物质的相互转化和制备【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】根据选项所给的物质的性质及物质间的反应进行分析酸碱盐之间要反应需要符合复分解反应的条件即物质间能结合生成沉淀、水或气体，氢气、碳、及一氧化碳具有还原性，能将金属氧化物还原为金属【解答】解：a、碳能与氧气不完全反应生成一氧化碳，碳和一氧化碳及氢气能还原氧化铜得到铜，铁能与盐酸反应生成氢气，能与硫酸铜反应生成铜，故a正确；b、过氧化氢能分解生成水和氧气，氢气能在氧气中燃烧生成水，甲烷能燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳能与碱反应生成水，故b正确；c、镁能与氧气反应生成氧化镁，镁或氧化镁或氢氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁，氢氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁，硫酸镁能与氯化钡反应生成氯化镁，故正确；d、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钠和碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳，碳酸氢钠不能反应生成盐酸，故d错误；故选d【点评】本题考查了物质的推断，完成此题，可以依据选项提供的物质，结合物质的性质及物质间的反应进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用二、填空简答题：（本题包括4小题，共19分）9根据下列要求，写出有关反应的化学方程式：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）用赤铁矿炼铁的原理反应fe2o3+3cofracunderline;高温;2fe+3co2；（3）有蓝色沉淀生成的复分解反应2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（4）有单质银生成的置换反应cu+2agno3=cu（no3）2+2ag【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息【分析】（1）由题意知，反应物为高锰酸钾，生成物为k2mno4、mno2、o2，反应条件为加热，故可书写化学方程式；（2）由题意知，赤铁矿的主要成分为氧化铁，则反应物为一氧化碳与氧化铁，生成物为铁和二氧化碳，反应条件为高温，故可书写化学方程式；（3）有蓝色沉淀生成的复分解反应，蓝色沉淀为氢氧化铜，符合此反应现象的如：氢氧化钠与硫酸铜溶液的反应；（4）有单质银生成的置换反应，符合此反应的如：铜与硝酸银溶液的反应【解答】解：（1）由题意知，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）由题意知，用赤铁矿炼铁的原理反应为：fe2o3+3co2fe+3co2；（3）有蓝色沉淀生成的复分解反应，符合此反应现象的如：2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（4）有单质银生成的置换反应，符合此反应的如：cu+2agno3=cu（no3）2+2ag故答为：（1）2kmno4k2mno4+mno2+o2；（2）fe2o3+3co2fe+3co2；（3）2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4；（4）cu+2agno3=cu（no3）2+2ag【点评】确定反应物、生成物、反应条件，正确书写化学方程式；并且掌握书写化学方程式的方法和步骤；掌握确定反应类型的方法10从c、na、h、o、k、n元素中选择适当的元素按要求填空（1）用适当的符号和数字填空：3个硝酸根离子3no3亚硝酸钠中氮元素的化合价nao2（2）写出符合下列要求的物质的化学式属于气体化石燃料的是ch4；可防作物倒伏的复合肥料是kno3；用作焙制糕点发酵粉的是nahco3【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硝酸根离子可表示为：3no3元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以亚硝酸钠中氮元素的化合价，故可表示为：nao2；（2）石油、煤、天然气是化石燃料，其中天然气属于气体，其化学式为：ch4；硝酸钾是可防作物倒伏的复合肥料，其化学式为：kno3；碳酸氢钠是用作焙制糕点的发酵粉，其化学式为：nahco3；故答案为：（1）3no3；nao2；（2）ch4；kno3；nahco3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易11在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应例如：2na+cl2=2nacl，反应前后，na、cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应（1）含有高价态元素的化合物，通常具有氧化性如：氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物，氯化铁具有氧化性该反应的化学方程式可表示为2fecl3+cu=2fecl2+cucl2；向上述反应后的溶液中加入过量的锌粉充分反应后过滤，则滤纸上一定有的固体是zn、fe、cu，滤液中的溶质是zncl2（3）反应cl2+2nai=2nacl+i2中，具有氧化性的反应物为cl2（4）四种化学基本反应类型中一定属于氧化还原反应的是置换反应【考点】金属的化学性质；氧化反应【专题】结合课本知识的信息【分析】（1）由氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物的信息解决；过量锌粉一定有锌剩余，利用金属活动性知识判断金属的置换情况（2）有高价态有氧化性的知识解决判断（3）四种反应中只有置换反应存在化合价的变化，故只有置换反应一定是氧化还原反应【解答】解：（1）由氯化铁溶液能和单质铜反应生成两种氯化物的信息可知产物为氯化亚铁和氯化铜，故答案为：2fecl3+cu=2fecl2+cucl2过量锌粉一定有锌剩余，利用金属活动性可知锌的活动性既大于铁又大于铜均能置换出来，故答案为：zn、fe、cu；zncl2（2）有高价态有氧化性的知识可知在反应中只有氯由零价变成了负一价，故答案为：cl2（3）四种反应中只有置换反应一定存在化合价的变化，故只有置换反应一定会是氧化还原反应，故答案为：置换反应【点评】此题是一道信息给予题，利用题干所给的信息结合日常所学的化学知识是解题的关键，是一道培养学生发散能力的好题12如图所示的是有关物质相互转化的关系图，其中a是一种金属氧化物，g是红褐色沉淀，i 的溶液呈浅绿色根据关系图回答：（1）若f是由na+和cl组成的溶液，则：甲是盐酸；b+丙f+g：fecl3+3naoh=fe（oh）3+3nacl（2）若d是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：乙可能是c或co；i是fecl2溶液【考点】物质的鉴别、推断；二氧化碳的检验和验满；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；压轴实验题【分析】（1）由na+和cl组成的溶液为氯化钠溶液，红褐色沉淀为氢氧化铁沉淀，利用复分解反应交换成分的特点，可逆推b、丙物质为氯化铁溶液和氢氧化钠溶液；再结合金属氧化物a与甲反应生成b和c的反应要求，可推断b为氯化铁溶液、甲为稀盐酸；（2）能使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，由此可根据金属氧化物a与乙反应推测乙为c或co；由i溶液呈浅绿色，可判断i为亚铁盐的溶液【解答】解：（1）由f为氯化钠、g为红褐色氢氧化铁沉淀，根据复分解反应的特点，可推测b、丙分别为氯化铁和氢氧化钠；结合b为金属氧化物a与甲反应生成物b、c之一，可判断b应为氯化铁，则a为氧化铁、甲为盐酸；故答案为：盐酸；fecl3+3naoh=fe（oh）3+3nacl；（2）由d是能使澄清石灰水变浑浊的气体，可判断气体d为二氧化碳；而反应a+乙d+e中物质a为金属氧化物，则可猜测乙物质为含c的具有还原剂的c或co，则e为单质铁；再由i的溶液呈浅绿色，可推断i为氯化亚铁；故答案为：c；co；fecl2【点评】掌握一些常见物质的颜色对解决此题实验推断类问题有极大的帮助，这些知识可在平时注意积累三、实验与探究题（本题包括2小题，共10分）13某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的co2气体以下是老师提供的一些实验装置（1）制取并收集干燥的co2气体，可采用的装置组合是adb（填字母）（2）实验室制取co2的化学方程式为caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2（3）实验室制取co2，不能（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：浓盐酸具有挥发性，使生成的二氧化碳气体中含有氯化氢气体【考点】二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息【分析】（1）稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳，浓硫酸可以吸收二氧化碳中的水蒸气，并不与二氧化碳反应，然后用排空气法收集即可；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳写出反应式；（3）浓盐酸具有挥发性，使制取的气体不纯【解答】解：（1）制取二氧化碳可以用a装置中的稀盐酸与碳酸钙反应；制取的气体通过盛有浓硫酸的d装置，可以得到干燥的二氧化碳气体；因为二氧化碳的密度大于空气的密度，所以可用b装置收集故可选：adb；（2）根据反应物稀盐酸和碳酸钙，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，所以化学反应式是：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；（3）浓盐酸具有挥发性，使制取的二氧化碳气体不纯，故不能换成浓盐酸；不能，理由是：浓盐酸具有挥发性，使生成的二氧化碳气体中含有氯化氢气体【点评】本题考查实验室制取二氧化碳的装置的选取、方程式的书写、以及药品的选取原则，同学们一定要熟悉常见气体的性质14小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度于是他对所得溶液的酸碱性进行探究【探究目的】探究所得溶液的酸碱性【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性【实验验证】实验操作实验现象结论用试管取该溶液12ml，滴入12滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变溶液呈碱性无色酚酞试液不变色溶液呈性【分析与思考】（1）溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是oh（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入fecl3溶液，直到不再产生沉淀为止然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为fecl3+3naohfe（oh）3+3nacl（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性方案二：取样，加入锌粒，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该若无明显现象，则呈中性【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；