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文档简介

教学资料参考一年级数学教案10以内数的认识8- 1 -教学内容：36页例1、2，37页课堂活动1、2、3教学目的：1、进一步巩固一图四式、通过实践操作，掌握10以内的组成和分解、感悟凑10、正确计算教学重难点：1、通过操作发展学生思维2、正确计算教学过程：一、操作感知请小朋友拿10只小棒，分成2堆，有几种方法？二、新授、教学例1（1）出示例1图引导学生用3句化说图的意义（2）学生用小棒代替笔，摆一摆，说一说（3）写算式：3+77+310-710-3（4）看书例1右图怎样填，并说算式意义（5）全班交流、教学例2（1）出示图，学生看图，理解图的意义（2）摆一摆，学生用10个圆，分成2组小组交流全班交流（3）论：这样分有什麽好处？（4）划一划，写一写独立完成，小组交流9+1=101+9=1010-9=110-1=9.观察，你发现了什馍？齐读三、课堂活动、37页1、2、找朋友游戏凑10，学生拿卡片，看和谁凑10、37页3课后记第17课时教学内容：38-40页练习四教学目的：1、巩固10以内的加减法、联系生活实际发展数学思维、养成良好习惯教学过程：一、对10的口令二、练习指导、出示38页1的图（1）（2）两图根据算式中给的一个数，在说意义（30图有四种图意（5）图告诉了什麽？要求什麽？学生交流后列算式全班说四图的图意和算式、39页2、4定时计算、39页3引导学生有顺序的数后再比较、40页5学生独立完成订正时问：5+（-）=1010-（）=4（）-9=1你是怎样想的？、出示40页6题图（1）老师引导学
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