一年级数学教案：上下(2).doc_第1页
一年级数学教案：上下(2).doc_第2页
一年级数学教案：上下(2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考一年级数学教案：上下(2)- 1 -教学目标：1使学生能在具体的生活实践或游戏情境中体验上与下的位置与顺序.2能确定物体的上下位置与顺序.3培养学生关于上下的空间观念.教学重点：上下的位置与顺序.教学难点：学生上下空间观念的培养.教学准备：课件（教学挂图）平头剪刀教学过程一创设情境，导入新课.师：树林里的松树爷爷在给小鸟、小白兔讲故事，（课件先出示松树，再出现小鸟和小白兔）同学说说小鸟在哪里，小白兔在哪里？揭示课题上下二、结合实物，理解内容.师：谁还能说黑板的上面是什么，讲台的上面是什么，下面是什么？教室的上面有什么，下面是什么？师：松树爷爷在讲故事时，又来了一只小松鼠，现在，谁能说说他们之间的上下关系？（讲中间的位置时能说出在谁的上面，在谁的下面）师：观察我们的身体，说说身体上的器官，如鼻子、眼睛等在什么的上面，在什么的下面？师：刚才我们学习了上、下的位置，下面我们一起来动手摆一摆，同桌互相说说.（操作后进行交流.）三、巩固练习，加深理解.师：大家都学的很认真，老师要考考大家，看谁最棒.（完成课后练习.）四、课堂小结.教学设想：本堂课以松树讲故事为情景，先让学生理解两个物体之间上下的相对位置，然后再理解三个物体的相对位置，让学生动手实践，进一步加深理解.课堂始终坚持以学生为中
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论