湖北省黄冈市实验中学中考语文二模试题（无答案） 新人教版.doc

湖北省黄冈市实验中学2013届九年级二模语文试题（无答案） 新人教版考试时间：120分钟 满分：120分 一、 古诗词名句填写（8分）1不畏浮云遮望眼， 。 2黄梅时节家家雨， 。（赵师秀约客）3王湾的次北固山下诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： ， 4闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： ， 5刘长卿送灵澈上人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是 ， 。6春望中诗人通过刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： ， 7茅屋为秋风所破歌中，杜甫自己虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，并且表现舍己为人，至死不悔的决心的那两句是： ， 8生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，这时，人们常常引用陆游游山西村中的两句诗，就是 ， 。二、语言基础和语文实践活动（19分）9请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（3分）笔落惊风雨,诗成泣鬼神。10选出下列词语中加点字读音全对的一项（2分）（ ） a伫(zh)立 聒(tin)噪 招徕(1i) 根深蒂(d)固 b嗤(ch)笑 疫(y)苗 愧怍(zu) 相形见绌(ch) c地窖(go) 侍(sh)侯 碣(ji)石 百折不挠(no) d门楣(mi) 匀称(chn) 拮(j)据 洁身自好(ho)11下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（2分）a.如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。b.每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。c.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要清题目要求，答题要完整。”d.今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地湘西茶洞镇去旅游。12下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（2分）a中国好声音中，刘欢、那英等著名歌手作为明星导师言传身教，为中国乐坛发掘一批怀揣梦想、具有才华的音乐人。b10月，中国球迷迎来了第六次nba中国赛，此番来华的球队是大家熟悉的热火和快船队，两队都有联盟顶级巨星坐镇，球迷们能够亲眼目睹自己的偶像，无不拍手称快。c青少年是祖国的未来、民族的希望，引导青少年树立社会主义荣辱观是现阶段学校义不容辞的责任。d“十八大”报告指出到2020年全面建成小康社会，这是一个鼓舞斗志的目标。湖北是老工业基地，在我国国民经济中占有举足轻重的地位，在新的征程中应该走在前列，应该为共和国再立新功。13下列各句中，没有语病的一项是（2分）a通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原“忠心爱国，坚忍不懈”的精神传承下去。b一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。c我的启蒙老师对我的接近文学和爱好文学，有着多么有益的影响啊！d现在医学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。14下列各项的判断与分析，正确的一项是（2分）a“美丽的花园”“慢慢地放下”“刻苦学习”“振作精神”都是结构相同的短语。b“我在北京。”这句话的“在”字，是介词。c“在党中央和毛主席的领导下，我们有计划地向沙漠展开攻势。”句子的主干是：我们展开攻势。d“获得2012年诺贝尔文学奖的作家莫言把中国农村生活的现实写得非常到位。”其中“非常到位”作宾语。15阅读新闻，回答问题。（2分）爱的姿势(节选)救援人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙，救援人员看到她以膝跪地，整个上身向上匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。经过努力，救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开，在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里有一个三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护，婴儿毫发无损。随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里，发现一部手机塞在被子里。医生下意识地打开了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!”读了这则新闻，请写出你的感言： _ 16口语交际。（4分）你在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，你既不想表现自己，又不想受到老师的批评，你该怎么说才能达到以上的目的，才显得自然得体呢？（2分） 、假如你获得了全国小学生“新世纪杯”作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请你作出表示谦虚、上进的回答。（2分） 三、浅层阅读理解（30分）（一）阅读唐诗，回答1718题。（4分）出塞 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。注释：龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北方的屏障。17前两句运用了什么手法？表达什么含义？（2分） 18作者以飞将军的典故，表现作者什么样的愿望？（2分） （二）阅读下面的名著选段，完成1920题。（4分）祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。19骆驼祥子中的人物评价正确的是哪几项？ （ ）（2分） a刘四爷是一位慈祥的老板 b虎妞是一个温柔漂亮的女人 c小福子的命运很悲惨 d曹先生对祥子很关心，但最终也没能够拯救祥子20 文段中画线的句子表现了坐车人怎样的心理？反映了祥子怎样的社会地位？（2分） （三）阅读下面的说明文段，回答2122题。（4分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术、而不仅是技术。 或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。21第句加点的“那儿”指代的意思是 （2分）22对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是( ) （2分）a平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。b平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。c平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久难忘。d平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的 趣味。（四）阅读下面议论文，回答2324题。（4分）第一等学问 什么是第一等学问?北宋哲学家程颐认为：“遇到事情肯替别人着想，这是第一等的学问。”这句很朴素的语言，不仅通俗地道出了深邃的哲理，而且点出了做人的第一要素。 遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界。那些功利主义者，世俗之人，凡夫俗子是绝对做不到的，只有那些超尘拔俗，心慈好善，像白求恩、焦裕禄、孔繁森那样，毫不利己，专门利人，一事当前先替别人打算的人才真正算是掌握了程颐所讲的第一等学问。 当然这第一等的学问绝非只是高人雅士们的专利，只要具有一颗仁厚之心，一颗在为自己着想的同时，也为他人想一想的平常心，无名小卒，平头百姓也同样可以学得。学会辩证看问题，你就会发现，你为别人着想。别人同样也会为你着想。常言所说的“人人为我，我为人人”讲的就是这个理儿。有这样的一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是给自己照路，而是提供别人光明，帮助别人。如此一来，别人也就容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”我们且不急于给这位盲人戴上顶高尚之人的高帽子，但他确实称得上有思想、懂得人生哲理的人。个人作为社会的一分子，无论如何也离不开别人帮助，这一点不要说人类，就是在动物界也是如此。达尔文经多年的研究发现，动物界也有同类互助的表现。如果说同类互助是人性中最原始的本性，那么为别人着想则是人类历经磨难，抗争自然，战胜自身的美好品德的升华。你为别人着想或许并不希冀得到等价的回报，然而使你料想不到的是，越是这样恰恰越得到了回报。慷慨无私地为人着想，就像播种，总能看到收获，尽管这种收获有时是直接的，有时是间接的，但有良心重情义的受益者终究会把爱的种子珍藏于心，直到永远。23第段的中心句是_。围绕中心句采用的论证方法是 、_。(2分)24作者用盲人的故事阐明了一个什么道理? (2分) （五）阅读下面两段文言文，做2529题。（14分）甲 文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙 文晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。 驷马：四匹马拉的车。 去：离开，这里指离婚。 相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。25下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）（2分）a.深入不毛吹毛求疵 b.庶竭驽钝声嘶力竭c.兴复之效东施效颦 d.咨诹善道道听途说26选出理解和分析有误的一项。（ ） （2分） a甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。b乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。c甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。d乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。27用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 28.给下面的句子用“”断句，断两处。（2分）晏 子 长 不 满 六 尺 身 相 齐 国 名 显 诸 侯。29诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分） 四、深层次阅读赏析（13）天使 国际少年钢琴大赛在美国进行，并进入决赛。该一位俄罗斯小姑娘出场了，可是，没有应答的声音，所有人的目光望向主考官，主考官笑了，说：“上帝告诉我们，就让我们用耐心表示一下我们对这位小姑娘机遇的珍惜吧。上帝说，他也要考一考我们这些人，看我们有没有资格考别人。”赛场轻松起来，从考官到工作人员到观众，都发出愉悦的笑声。 小姑娘和陪伴她而来的母亲出现在考场，几乎就是狂奔到考场。 母亲急于要和主考官说明原委，但是，主考官用手势阻止了她，他望向小姑娘，说：“孩子，你是上帝给我们派来的天使，上帝当然要检验一下我们对你的钟爱。孩子，准备好了吗？”小姑娘使劲点头。 每一位考官、每一位工作人员都在向着小姑娘微笑。 小姑娘面向观众，似乎是做了一次深呼吸。小姑娘走向钢琴，掌声响起。小姑娘坐在了琴凳上，可是，她站了起来，这可是一个意外的动作。她站了起来，整个赛场的人都听见了她对工作人员说：“这凳子不适合我。” 所有的目光都望向主考官。要知道，别的选手都是在那张琴凳上演奏的啊，可是这小姑娘说：“这凳子不适合我。”“哦，可爱的小天使，你会有一张合适的凳子的。”工作人员给小姑娘换上了令她满意的琴凳，小姑娘的演奏开始了。 那可真是美妙的琴声啊，把你带到了蓊郁的林中，阳光干干净净，小鸟在歌唱，歌唱大森林对她的深情。后来，赛场的人忽然觉得，阳光在琴键上跳跃着舞蹈，弹琴的小姑娘啊，已经和阳光相融。掌声一阵又一阵。演奏结束，掌声经久不息。在掌声中她的母亲热泪盈眶。 小姑娘向观众鞠躬，向考官鞠躬。她忽然跑到主考官面前向他伸展双臂，主考官伏下身去，小姑娘凑近他的耳朵，小声说：“你是大天使!” 30请概述小说的故事情节。（不超过60字）（2分） 31你认为本文主人公是小姑娘还是主考官?并请结合小说说出你的理由。（3分） 32文中描写小姑娘的琴声，有什么用意? （2分） 33“在掌声中她的母亲热泪盈眶。”请你分析母亲热泪盈眶的心理感受。（2分） 34简要分析一下小说是从哪几个方面刻画主考官形象的?主考官的形象特点是什么? （4分） 五、写作展示（50分）35从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：深情要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。林肯当政时，聘请了几位反对派的人当顾问。每当提出一个政策，反对派就提意见反对。政府官员提出要辞去这些顾问。林肯讲了这样一个故事： 一天，一个人走在乡间小道上，看见一个农夫正赶着一匹马犁地。当他走上前去准备问候这个农夫的时候，突然看到在那匹马的侧腹上有一只很大的牛蝇。很明显，那只虻正在叮咬那匹马，而且把那匹马叮得很不自在，因此他就想把那只牛蝇赶走。 正当他举起手来的时候，农夫制止了他。农夫说：“请不要赶走它，朋友。您知道吗，正因为有了这只虻，这匹老马才一直不停地动着。” 请以“烦恼”有关的故事为材料写一篇记叙文或写一篇议论文。要求：自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。作文中不得出现真实的校名和姓名。答案古诗词名句填写（8分）1自缘身在最高层2青草池塘处处蛙3海日生残夜，江春入旧年。4我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 5荷笠带夕阳 青山独归远6白头搔更短，浑欲不胜簪。7何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。8山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、语言基础和语文实践活动（19分）10b(a聒gu，c窖jio，d拮ji)11. b12. b13c14c15如：平凡的母亲，伟大的母爱等。16 得体，符合要求即可。如：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！ 语言得体即可。如谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！（使人亲切的口语 ）一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。（简洁的书面语）大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花（幽默书面语）感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢（普通口语）三、浅层阅读理解（30分）（一）17前两句“秦”“汉”“月”“关”，互文见义，运用了互文的手法，写出了战争时间长。“万里长征”，写出战争范围广，“人未还”，写出了战争的惨烈。表现了作者对连年战争悲痛心情。18作者借飞将军的典故，表达了希望有良将强兵，使战乱早日平定，国家实现太平的愿望。（二）19 20划线句表现了坐车人麻木不仁、自私自利的心理。反映祥子社会地位低下，不受人尊重，也得不到社会的关爱。（三）21池沼或河道的边沿 22d （四）23遇事肯替别人着想，不单是一种博爱，更是一种境界对比论证、举例论证24遇事能替别人着想这一学问，平头百姓也能做。(或“你为别人着想，别人同样为你着想。”“人人为我，我为人人。”)（五）25b 26d（2分）27（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）28晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。2