湖北省黄冈市红安三中高二生物下学期3月月考试卷（含解析）.doc

2013-2014学年湖北省黄冈市 红 安 三中高二（下）月考生物试卷（3月份）一、选择题：（每题只有一个最佳选项，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分，请将答案填到答题卡上）1（1分）（2014春镇江期末）有关基因工程的叙述正确的是（）a限制酶只在获得目的基因时才用b重组质粒的形成是在细胞内完成的c任何质粒都可作为载体d蛋白质的结构成分可为合成目的基因提供资料2（1分）（2006浙江）采用基因t程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中以下有关叙述，正确的是（）a人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍b可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组dna分子导入羊的受精卵c在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d人凝血因子基因开始转录后，dna连接酶以dna分子的一条链为模板合成mrna3（1分）（2012四川）将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素下列叙述正确的是（）a发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物b大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传c大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等d生长激素基因在转录时需要解旋酶和dna连接酶4（1分）（2012浙江）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）a提取矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因bb利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因bc利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞d将基因b直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞5（1分）（2015衡水四模）不是采用基因工程技术生产的药物是（）a干扰素b白细胞介素c青霉素d乙肝疫苗6（1分）（2014春岐山县期末）在基因工程中，切割载体和含有目的基因的dna片段中，一般需使用（）a同种限制酶b两种限制酶c同种连接酶d两种连接酶7（1分）（2014秋东莞期中）基因工程中用修饰改造基因的工具是（）a限制酶和dna连接酶b限制酶和dna水解酶c限制酶和运载体ddna连接酶和运载体8（1分）（2012广东）培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）a组织培养b细胞杂交c显微注射d核移植9（1分）（2009长宁区一模）水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）a促使目的基因导入宿主细胞中b促使目的基因在宿主细胞中复制c使目的基因容易被检测出来d使目的基因容易成功表达10（1分）（2011秋涟水县校级期末）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的这里的基因探针是指（）a用于检测疾病的医疗器械b用放射性同位素或荧光分子等标记的dna分子c合成球蛋白的dnad合成苯丙氨酸羟化酶的dna片段11（1分）（2005青浦区一模）基因工程是在dna分子水平上进行设计施工的在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）a人工合成目的基因b目的基因与运载体结合c将目的基因导入受体细胞d目的基因的检测表达12（1分）（2015衡水四模）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）a反转录酶brna聚合酶cdna连接酶d解旋酶13（1分）（2014春新郑市校级期中）下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少a0处b1处c2处d3处14（1分）（2014春红安县校级月考）下列目的基因的获取过程中不宜用“鸟枪法”获取的是（）a胰岛素基因b抗虫基因c抗病毒基因d固氮基因15（1分）（2003江苏）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）a基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因b细菌质粒是基因工程常用的运载体c通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的dna，用另一种处理运载体dnad为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体16（1分）（2014春桂林期末）如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）acttaag，切点在c和t之间bcttaag，切点在g和a之间cgaattc，切点在g和a之间dgaattc，切点在c和t之间17（1分）（2014春红安县校级月考）下列关于基因工程的叙述中错误的是（）a基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种b基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法c两种dna黏性末端的黏合不是通过碱基互补配对实现的d用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对18（1分）（2011秋蚌埠期末）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的dna序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养将编码毒素蛋白的dna序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中abcd19（1分）（2015武清区校级一模）基因治疗是指（）a把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的b对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的c运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常d运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的20（1分）（2006东海县模拟）关于质粒和染色体的叙述正确的是（）a两者有相同的化学本质b两者是同一物质的不同形态c质粒不存在于真核生物，染色体普遍存在于真核生物d两者的化学成分中均含有脱氧核糖21（1分）（2013秋正定县校级期末）下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）a培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清b原代培养的细胞一般传到10代左右便会出现生长停滞c动物细胞培养一般能够传到4050代，但其遗传物质发生了改变d动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞22（1分）（2014春广灵县校级期中）下列育种所采用的生物技术或原理依次是（）美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍基因工程 蛋白质工程 诱变育种 杂交育种abcd23（1分）（2011安徽模拟）下列属于动物细胞工程中的工具是（）a限制性内切酶bdna连接酶c胰蛋白酶d果胶酶24（1分）（2014春龙华区校级期末）在下列过程中，需要采用植物组织培养技术的是（）利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株；利用花药离体培养得到的单倍体植株；利用基因工程培养抗棉铃虫的植株；利用细胞工程培养“番茄马铃薯”杂种植株；无子西瓜的大量繁殖abcd25（1分）（2015春双鸭山校级月考）下面关于植物体细胞杂交的目的中，不正确的是（）a把两个植物的优良性状集中在杂种植株上b克服远缘杂交不亲和的障碍c获得杂种植株d实现原生质体的融合26（1分）（2014春利川市校级期末）利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是（）a用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与粘合b用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组dna导入受体细菌c通常通过检测目的基因产物来检测重组dna是否已导入受体细菌d重组dna必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素27（1分）（2005青浦区一模）如果科学家通过转基因工程，成功地把一位女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常，那么后来她所生儿子中（）a全部正常b一半正常c全部有病d不能确定28（1分）（2004天津）下列技术依据dna分子杂交原理的是（）用dna分子探针诊断疾病 b淋巴细胞与骨髓瘤细胞的杂交快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组dna分子abcd29（1分）（2003江苏）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）a该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的b该愈伤组织的细胞没有全能性c该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成d该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构30（1分）（2015春柘城县校级月考）如图为植物组织培养过程的简单示意，则下列叙述正确的是（）a植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性b过程只能分化成为根和芽c将经脱分化培养成时，再植上人造种皮即可获得人工种子d的再分化过程中，诱导生根的激素为细胞分裂素31（2分）（2015春蜀山区校级期中）在用动物细胞融合技术制备单克隆抗体时，将抗原注射到小鼠体内，可获得（）b淋巴细胞 t淋巴细胞 已免疫的b淋巴细胞 抗体 记忆细胞abcd32（2分）（2015春蜀山区校级期中）下列关于细胞工程的叙述正确的是（）a植物细胞工程中，融合叶肉细胞时，应先去掉细胞膜，制备原生质体b克隆羊“多莉”的培育技术主要包括核移植和胚胎移植两方面，经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状c植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织d单克隆抗体制备过程中，采用经免疫的b淋巴细胞与骨髓细胞融合，从而获得杂交瘤细胞33（2分）（2015武清区校级一模）用植物组织培养技术不能培育或生产出（）a杂交水稻b无病毒植物c人工种子d食品添加剂34（2分）（2015春方城县校级月考）既可用于基因工程，也可用于细胞工程的是（）a病毒b氯化钙c质粒d聚乙二醇35（2分）（2015衡水四模）下列生物工程实例中，不能说明细胞具有全能性的是（）a转基因抗虫棉的培育b小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体c“番茄马铃薯”植株的培育d无病毒马铃薯植株的培育36（2分）（2010秋黑河期末）目的基因与运载体结合所需的条件是（）同一种限制酶 具有标记基因的质粒 rna聚合酶 目的基因dna连接酶 四种脱氧核苷酸 atpabcd37（2分）（2015春柘城县校级月考）下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛我国科学家将普通小麦与小黑麦杂交培育出适合高寒地区种植优良品种异源八倍体小黑麦我国科学家陈炬把人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的dna分子中，使烟草获得抗病毒的能力abcd38（2分）（2015天津一模）英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）a将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子b将人抗病毒基因嫁接到烟草dna分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种c将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞d将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”39（2分）（2011秋河西区期末）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔这种克隆技术具有多种用途，但是不能（）a有选择地繁殖某一性别的家畜b繁殖家畜中的优秀个体c用于保存物种d改变动物的基因型40（2分）（2015春柘城县校级月考）在基因工程操作中dna连接酶的作用是（）a将任意两个dna分子连接起来b将具有相同的黏末端的dna分子连接，包括dna分子的基本骨架和碱基对之间的氢键c只连接具有粘性末端的dna分子的基本骨架即磷酸二酯键d只连接具有粘性末端的dna分子碱基对之间的氢键二、非选择题：（每空1分，共40分）41（9分）（2014春红安县校级月考）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的dna分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达过程如图据图回答：（1）人的基因之所以能与大肠杆菌的dna分子进行重组，原因是（2）过程获取目的基因的过程是（3）图中（3）过程用人工方法，使体外重组的dna分子转移到受体细胞内，主要是利用细菌或病毒细胞的途径一般将受体大肠杆菌用处理，使细胞处于能的生理状态，这种细胞称为细胞，再将表达载体溶于缓冲液中与混合，在一定的温度下完成转化（4）检测大肠杆菌b是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是，理由是：（5）如果把已经导入了普通质粒a或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，将会发生的现象是，原因是：42（9分）（2012江苏）图1表示含有目的基因d的dna片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列 现有msp、bamh、mbo、sma4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为请回答下列问题：（1）如图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由连接（2）若用限制酶sma玉完全切割图1中dna片段，产生的末端是末端，其产物长度为（3）若图1中虚线方框内的碱基对被ta碱基对替换，那么基因d就突变为基因d从杂合子中分离出图1及其对应的dna片段，用限制酶sma完全切割，产物中共有种不同长度的dna片段（4）若将图2中质粒和目的基因d通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是 在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加的培养基进行培养 经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因d不能正确表达，其最可能的原因是43（10分）（2014春红安县校级月考）如图表示基因型为aabb的水稻花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程请回答下列问题：（1）在植物组织培养过程中，要进行一系列的消毒、无菌，还要进行无菌操作，其原因是（2）此试管苗的获得是利用了（3）愈伤组织经过再分化可形成具有生根发芽能力的胚状体胚状体包裹上人工种皮，加入人工胚乳便制成人工种子人工种子的优势在于：（4）培育成的试管苗的基因型可能有种，其基因型分别为（5）试管苗为倍体，其特点是（6）欲获得可育植株还要处理试管苗，所获得植株的基因型有，还要对这些植株进行，才能获得所需要的类型44（7分）（2007上海）表示用生物工程制备人抗a抗体的过程请回答下列问题（1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异：从免疫学角度看，这种凝集原是（2）图1中细胞中1是小鼠体内注入人a型血红细胞后而获得的细胞，这种细胞具有产生的特点，但难以在体外培养甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能，但不会产生抗体（3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为（4）过程的主要目的通过过程或的培养方法能产生大量抗体45（5分）（2012浙江）请根据以下提供的实验材料，完善生物制剂w对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路，并预测实验结果实验材料：培养液、正常体细胞、癌细胞、w、胰蛋白酶（要求与说明：答题时不考虑加入w后的体积变化等误差提供的细胞均具有分裂能力，只进行原代培养且培养条件适宜）（1）实验思路：取培养瓶若干个，分组如下：a组：b组：c组：d组：每组设置若干个重复样品各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后，各取其中的几个样品，加入，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数重复若干次（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表2013-2014学年湖北省黄冈市红安三中高二（下）月考生物试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题：（每题只有一个最佳选项，1-30每题1分，31-40每题2分，共50分，请将答案填到答题卡上）1（1分）（2014春镇江期末）有关基因工程的叙述正确的是（）a限制酶只在获得目的基因时才用b重组质粒的形成是在细胞内完成的c任何质粒都可作为载体d蛋白质的结构成分可为合成目的基因提供资料考点：基因工程的原理及技术分析：dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点；要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来解答：解：a、限制酶的作用是识别特定核苷酸序列，并在特定的位点切割dna片段，包括切割目的基因和运载体，故a错误；b、重组质粒是在细胞外用dna连接酶形成，故b错误；c、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，故c错误；d、在蛋白质工程中，可根据氨基酸的顺序推测密码子，进而推出dna中碱基序列，故d正确故选：d点评：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大2（1分）（2006浙江）采用基因t程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中以下有关叙述，正确的是（）a人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍b可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组dna分子导入羊的受精卵c在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d人凝血因子基因开始转录后，dna连接酶以dna分子的一条链为模板合成mrna考点：基因工程的应用分析：此题考查的是基因工程的应用实例，我们从基因的特点，基因的表达以及基因工程的方法开始考虑这道题解答：解：a、人体细胞中凝血因子基因属于真核生物的基因，其编码区是不连续的，包括了外显子和内含子，故其编码区的碱基对数目大于凝血因子氨基酸数目的3倍，a错；b、将目的基因导入动物细胞常采用显微注射的方法，b正确；c、用基因t程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵所以在转基因羊中，人凝血因子基因存在与所有的体细胞中，c错；d、人凝血因子基因开始转录后，是rna聚合酶，不是dna连接酶，以dna分子的一条链为模板合成mrna，d错故选：b点评：我们要储备好这道题目的信息，基因工程是高考的热点，涉及的知识广，本题考查的重点是基因的结构和功能和基因工程的方法步骤3（1分）（2012四川）将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素下列叙述正确的是（）a发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物b大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传c大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等d生长激素基因在转录时需要解旋酶和dna连接酶考点：基因工程的应用分析：初级代谢产物是指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质，如氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等次级代谢产物是指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该生物无明显生理功能，或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质，如抗生素、毒素、激素、色素等解答：解：a、发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的次级代谢产物，a错误；b、通过基因工程技术可以将人的生长激素导入大肠杆菌中，并且能稳定的遗传，b正确；c、大肠杆菌质粒标记基因中嘌呤与嘧啶含量相等，并且质粒为dna，dna中不含尿嘧啶，c错误；d、生长激素基因在转录时需要rna聚合酶，而基因在转录过程中不需要解旋酶，d错误故选：b点评：本题难度一般，考查了微生物的代谢、基因工程以及转录等相关知识，意在考查考生的识记能力和区分能力，考生要能够积累一些常考易错考点，并加强训练4（1分）（2012浙江）天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因b，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因b现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（）a提取矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因bb利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因bc利用dna聚合酶将基因b与质粒连接后导入玫瑰细胞d将基因b直接导入大肠杆菌，然后感染并将入玫瑰细胞考点：基因工程的应用分析：本题考查基因工程应用的有关知识，矮牵牛蓝色花的mrna，经逆转录获得互补的dna，再扩增基因b，控制蓝色色素的合成，从而培育出蓝玫瑰解答：解：a、是可行方案的前半部分，后面应该包括把扩增到的基因b克隆到双元载体，转基因到玫瑰花细胞的操作，a正确；b、如果已经从基因文库中筛选出含有基因b的克隆，可以用限制性核酸内切酶酶切获取基因b片段，实际上，对序列未知的情况下，这样得到的序列比逆转录后扩增更少突变，能更准确得到基因b的序列；基因文库的序列含有内含子，虽然都是植物，但不一定有相同的转录后加工系统，而且含有内含子的序列往往长很多，不利于完成后面的克隆表达实验操作，b错误；c、通常用t4 dna连接酶将基因b与质粒连接，利用dna聚合酶来连接是不行的，但如果把答案中的连接理解为重组克隆，现在是有办法用dna聚合酶克隆的，但用这种方法一般是转到有修复缺刻功能细菌，直接转玫瑰细胞不行，c错误；d、基因b如果已经拿到并克隆到载体上，也应该转化大肠杆菌后通过三亲本杂交或二亲本杂交把基因转入农杆菌，或直接把dna电击转入农杆菌因为大肠杆菌不能完成感染并把基因转入玫瑰细胞，d错误故选：a点评：从题干提示基因b序列已知，用基因工程技术培育蓝玫瑰，最简单的方法是答案a，逆转录后pcr扩增的路线，其次是基因文库的序列含有内含子，虽然都是植物，但不一定有相同的转录后加工系统，而且含有内含子的序列往往长很多，不利于完成后面的克隆表达实验操作所以答案b不是一个好的路线，特别是序列已经知道，没有必要再这么做5（1分）（2015衡水四模）不是采用基因工程技术生产的药物是（）a干扰素b白细胞介素c青霉素d乙肝疫苗考点：基因工程的应用分析：基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：（1）转基因工程菌工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等解答：解：利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物，不是基因工程技术生产的药物故选c点评：本题考查基因工程的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论6（1分）（2014春岐山县期末）在基因工程中，切割载体和含有目的基因的dna片段中，一般需使用（）a同种限制酶b两种限制酶c同种连接酶d两种连接酶考点：基因工程的原理及技术分析：限制性核酸内切酶（限制酶）1、主要是从原核生物中分离纯化出来的2、功能：能够识别双链dna分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性3、结果：经限制酶切割产生的dna片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端解答：解：切割载体和含有目的基因的dna片段后形成的黏性末端，只有存在互补序列才能连接形成重组dna片段，欲获得存在互补碱基序列的黏性末端一般需使用同种限制酶切割故选：a点评：本题难度中等，考查限制酶的相关知识，解答本题的关键是理解黏性末端只有互补时才能拼接，获得互补碱基序列则需要同种限制酶7（1分）（2014秋东莞期中）基因工程中用修饰改造基因的工具是（）a限制酶和dna连接酶b限制酶和dna水解酶c限制酶和运载体ddna连接酶和运载体考点：基因工程的原理及技术分析：基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体其中限制酶的作用是获取目的基因和切割运载体；dna连接酶的作用是将目的基因和运载体连接形成重组dna分子；运载体的作用是将目的基因导入受体细胞据此答题解答：解：a、基因工程中构建基因表达载体时，需要用限制酶切割含有目的基因的外源dna分子和运载体，还需dna连接酶将目的基因和运载体连接起来，因此基因工程中用修饰改造基因的工具是限制酶和dna连接酶，a正确；b、dna水解酶不是基因工程的工具，b错误；c、运载体的作用是将目的基因导入受体细胞，而不是修饰改造基因，c错误；d、运载体的作用是将目的基因导入受体细胞，而不是修饰改造基因，d错误故选：a点评：本题考查基因工程的相关知识，重点考查基因工程的工具，要求考生识记基因工程所需的工具及各工具的作用，明确基因工程中用修饰改造基因的工具是限制酶和dna连接酶，进而选出正确的答案8（1分）（2012广东）培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）a组织培养b细胞杂交c显微注射d核移植考点：植物培养的条件及过程分析：植物组织培养技术具有广泛的应用：（1）植物繁殖的新途径：快速繁殖优良品种、作物脱毒、制备人工种子；（2）作物新品种的培育：单倍体育种（花药离体培养形成单倍体）、突变体的应用；（3）细胞产物的工厂化生产解答：解：长期进行无性繁殖的作物，病毒在体内逐年积累，就会导致作物产量下降，品质变差，而植物分生区细胞几乎不含病毒，所以用分生区的细胞进行植物组织培养就可以得到脱毒苗故选：a点评：本题考查植物组织培养技术及应用，要求考生掌握植物组织培养的过程、条件及应用，再结合所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中注意构建知识网络结构9（1分）（2009长宁区一模）水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（）a促使目的基因导入宿主细胞中b促使目的基因在宿主细胞中复制c使目的基因容易被检测出来d使目的基因容易成功表达考点：基因工程的原理及技术；蛋白质在生命活动中的主要功能分析：根据题意可知这种基因应该是标记基因，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来解答：解：标记基因的作用是用于检测目的基因的导入，水母发光蛋白也具有相应的作用，即标记基因和目的基因连在一起，如果水母发光蛋白表达，则说明目的基因也已经进入细胞故选：c点评：考查基因工程中标记基因的理解，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题10（1分）（2011秋涟水县校级期末）应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的这里的基因探针是指（）a用于检测疾病的医疗器械b用放射性同位素或荧光分子等标记的dna分子c合成球蛋白的dnad合成苯丙氨酸羟化酶的dna片段考点：基因工程的原理及技术分析：探针是指能与特定靶dna分子发生特异性作用、并能被特定方法探知的分子基因探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的dna单链，利用碱基互补配对原则，检测目的基因是否导入受体细胞的染色体dna中解答：解：a、基因探针不是检测疾病的医疗器械，a错误；b、在含有目的基因的dna片段上用放射性同位素等作标记可以作为探针，b正确；c、基因探针是单链dna，可用于检测特定的核苷酸序列，c错误；d、基因探针是单链dna，不是合成苯丙氨酸羟化酶的dna片段，d错误故选：b点评：本题考查基因工程的相关知识，特别是基因探针的概念，要求考生熟记基因探针的概念，掌握基因探针的实质及作用，再运用所学的知识对选择作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查11（1分）（2005青浦区一模）基因工程是在dna分子水平上进行设计施工的在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（）a人工合成目的基因b目的基因与运载体结合c将目的基因导入受体细胞d目的基因的检测表达考点：基因工程的原理及技术；碱基互补配对原则分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则解答：解：a、人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，a正确；b、目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，b正确；c、将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，c错误；d、检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，d正确故选：c点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生掌握基因工程的操作步骤，能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则，相关知识点只需考生熟记即可，属于考纲识记层次的考查要求考生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建12（1分）（2015衡水四模）与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）a反转录酶brna聚合酶cdna连接酶d解旋酶考点：dna分子结构的主要特点；dna分子的复制分析：限制性核酸内切酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且在特点部位切割磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种dna连接酶连接的是两个dna片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位解答：解：a、反转录酶能催化反转录过程，但其作用部位不是磷酸二酯键，a错误；b、rna聚合酶的作用是催化转录形成rna，能形成rna上的磷酸二酯键，而限制酶是作用于dna上的磷酸二酯键，b错误；c、dna连接酶连接的是两个dna片段之间的磷酸二酯键，作用于与限制性核酸内切酶相对的部位，c正确；d、dna解旋酶能解开双链dna，破坏的是碱基对之间的氢键，d错误故选：c点评：本题考查限制性核酸内切酶和dna连接酶的作用部位，此题容易混淆，需要考生具备比较扎实的基本知识，明确反转录酶、rna聚合酶、dna连接酶、dna解旋酶和限制酶的作用部位，并进行区分，选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查13（1分）（2014春新郑市校级期中）下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备培养液的区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少a0处b1处c2处d3处考点：细胞工程的操作水平、对象、条件及手段分析：细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，植物细胞工程的技术包括植物组织培养技术和植物体细胞杂交技术；动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等本题只需结合植物细胞工程技术和动物细胞工程技术中的相关知识及区别进行解答即可解答：解：在植物细胞杂交时首先运用纤维素酶或果胶酶去除植物细胞的细胞壁，而在动物细胞培养过程中要运用胰蛋白酶将细胞分散成单个细胞，正确；植物体细胞杂交过程中运用物理法和化学法将原生质体进行融合，没有生物方法，而动物细胞融合可以利用三种方法，正确；可以利用植物组织培养技术获得无病毒植物和人工种子，利用植物体细胞杂交进行种间植物杂交，动物细胞工程中利用动物细胞融合技术制备单克隆抗体，正确；植物组织培养过程中利用蔗糖，不是麦芽糖，正确故选：b点评：本题考查了动物细胞工程和植物细胞工程中的相关技术以及相近技术中存在区别，意在考查考生的识记能力，并能构建一定的知识网络，难度不大14（1分）（2014春红安县校级月考）下列目的基因的获取过程中不宜用“鸟枪法”获取的是（）a胰岛素基因b抗虫基因c抗病毒基因d固氮基因考点：基因工程的原理及技术分析：从供体细胞dna分子中直接分离为鸟枪法（霰弹射击法） 1、具体做法：供体dna分子被限制性内切酶“剪切”dna分子片段分别与运载体结合导入受体细胞在受体细胞中复制分离出目的基因 2、优点：操作简便3、缺点：工作量大，有一定的盲目性解答：解：获取真核生物的基因不能用鸟枪法，原因就是成本高，操作复杂，一般采用反转录法；苏云金杆菌中含有抗虫基因，细菌中含有抗病毒基因，固氮细菌体内含有固氮基因，都能采用“鸟枪法”获取目的基因故选：a点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生识记获取目的基因的方法，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查15（1分）（2003江苏）下列关于基因工程的叙述，正确的是（）a基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因b细菌质粒是基因工程常用的运载体c通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的dna，用另一种处理运载体dnad为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用分析：dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定构建基因表达载体时，需要用同种限制酶切割含有目的基因的dna和运载体dna，再用dna连接酶连接形成重组dna分子解答：解：a、基因工程经常以抗菌素抗性基因为标记基因，便于重组质粒的筛选，a错误；b、基因工程的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒，其中细菌质粒是基因工程常用的运载体，b正确；c、通常用同一种限制酶切割含有目的基因的dna和运载体dna，以产生相同的黏性末端，c错误；d、为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时可以以受精卵为受体，也可以以体细胞为受体，再采用植物组织培养技术即可获得转基因植物，d错误故选：b点评：本题考查基因工程的原理及技术、基因工程的应用，要求考生识记基因工程的基本工具及操作步骤，掌握基因工程的应用，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查16（1分）（2014春桂林期末）如图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（）acttaag，切点在c和t之间bcttaag，切点在g和a之间cgaattc，切点在g和a之间dgaattc，切点在c和t之间考点：基因工程的原理及技术分析：限制酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种解答：解：从图中可以看出，该限制酶识别的碱基序列为gaattc，并且将碱基g和a之间的磷酸二酯键切割，即切点在g和a之间故选：c点评：本题考查基因工程的限制酶，意在考查考生对所学知识的要点的理解，同时又考查考生的识图能力，难度不大17（1分）（2014春红安县校级月考）下列关于基因工程的叙述中错误的是（）a基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物，培育新品种b基因工程技术是唯一能冲破远缘杂交不亲和障碍，培育生物新类型的方法c两种dna黏性末端的黏合不是通过碱基互补配对实现的d用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对考点：基因工程的原理及技术分析：1、基因过程育种：目的性强；育种周期短；克服了远缘杂交不亲和的障碍2、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基