我的自传作文450字.doc

我的自传作文450字 篇一：我的自传(500字)作文 精选作文:我的自传(500字)作文 首先我先自我介绍一下吧！我叫徐诺萱今年13岁我在家是只大老虎在外更是一只大老虎喽当然啦！在老师面前也有乖的一面妈妈说我是两面派我是一个很活泼的女孩但是我翻脸可是比翻书还快哦！这可要听我道道诉来上个星期三的时候一到学校头就不知就痛起来了接着肚子也不好受我连忙随意地抓了几张面巾纸向女卫生间跑去开始翻山到胃地吐起来吐完了就觉得肚子里好受多了这时候王乐宜也刚好走进卫生间看见我这副模样吓了一大跳她关切地问：?你了肚子不舒服我摇摇头笑笑中午边头也不痛了肚子也不难受了我怕在走廊的台面上晒太阳这时候朱悦嘉走过来问：?我前面听扬扬说你生病了这么快就好了呀！看着她的样子心中不知涌出一团怒火她什么意思说我这么快就好了我冲她大喊：你不希望我的病好对的你是的我不容它分辩便快步走下楼独自一人坐在宽阔的大操场上有种酸酸的感觉每当我和朋友吵架后我总会有一丝后悔唉！这就是朋友的力量吧！曾经有一个朋友问过我这样一个问题：当秋风起花儿落的时侯落叶与枯花谁更孤独我想说我最孤独当然我也有脆弱的一面但外人很少看见我也不在外人面着流泪我喜欢温暖那种温馨的感觉六年级:?一样自由 篇一：小学作文：我的自传2 我的自传 我一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发就为这好多同学说我不是中国人了属虎的有着虎一般的性格直率开朗喜欢老虎的近亲好斗好玩的我常挨他*的骂还经常说我没有一点女孩的样 妈妈总认为我最大的缺点就是好动了为此我觉得自己得了儿童多动症其实我确实挺爱动的在班里我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上也是东摇西摆结果一次在课堂上“发挥”多动时老师误以为我在吃东西我的脸烧了又烧简直就像一只掉进油锅里的虾 我的爱好很广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌?但最喜欢的还是看书 古人说：“书是精神的食粮”这对我也不例外我喜欢吃饭看、睡觉看随着书页的跳动我学到了许多的知识同时我的视野也变得开阔了 我家书并不多为此我常找朋友借上街我会拉着朋友直奔书摊朋友大惑不解心想：书难道就那么好看在我的影响下一位朋友现在对书也是倍爱有加了 我的愿望是当一名教师有人说：“理想是成功的指明灯”没有理想就没有坚定的方向前进的动力我会随着这盏指明灯不断努力的！ 指导老师：刘驰 篇二：小学作文：我的自传 我的自传 一九九七年十二月十五日随着一阵阵“哇哇”的啼哭一个新的小生命呱呱落地了?这就是我我的诞生令 爸爸妈妈又惊又喜他们希望我长大以后成为一个有学问有道德而且有所成就的人便给我起了个好听的名字?尹圣君就这样我也有了自己的人生舞台在亲人的关爱呵护下我无忧无虑地成长着 五岁的我?可爱的“问题口袋” 转眼间五个春秋已经过去我五岁了正在上幼儿园的我已经明白了要“好好学习天天向上”为了能天天向上”我学会了不懂就问可问的问题都是些令大人们无法回答的问题 “妈妈天上为什么会有日月星辰” “人为什么会这么聪明” 妈妈说我是个“问题口袋”还对我说“等你长大了就明白了”那时候我好想快快长大 七岁的我?一个废寝忘食的小书迷 时间过得飞快七岁的我已经升入了小学可我并不留恋幼儿园衣来伸手饭来张口的生活我多想快点学习知识解答我小时候的种种谜团 升入小学不久老师就教会了我们拼音这时候的我别提有多高兴了记得我得到了 户像我打开我如饥似渴地阅读不但忘记了吃饭而且有时连作业都忘了做于是随着年龄的增长我与书结下了不解之缘十岁的我?一个他*的“得力助手” 十岁我真的长大了在家里洗碗洗筷拖地扫地已经是我每天都做的家务那时的我真正体会到了他*的辛苦平时爸爸上班我便当他*的“助手”有时我还会“大显身手”给妈妈做个炒鸡蛋麻辣土豆丝令妈妈喜笑颜开 一次妈妈得了“落枕”脖子痛的厉害我便帮妈妈贴膏药买水果按摩妈妈高兴地直夸我是个懂事的孩子可我却觉得这样回报妈妈对我的养育之恩是在太少了 现在的我已经是一个即将升入初中的小学生了爱思索爱提问爱动脑筋相信只要不断地完善自我克服缺点发扬优点我一定成为一名优秀的学生 篇三：作文我的自传 我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋我的出生给家里增添了许多欢乐在温暖的家庭里慢慢地成长从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的少年 听妈妈说过婴儿时的我胖乎乎的好聪明刚到了九个月就会说话了把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了摇摇晃晃东倒西歪但不让我扶有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我 四岁开始就很有礼貌路上遇见熟人都会叫人 一眨眼的功夫时间老人已把婴儿时期带走了幼儿时期缓缓走来我对幼儿园很不喜欢妈妈送我去幼儿园很不甘愿有一次下课后想回家了就去爬铁栅门被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来小时候我有坚强的意志记得六岁那年眼科医生说我弱视妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜我带上后感到已不好看又很麻烦就不愿意带结果我天天下午跟爷爷打羽毛球不到一年的功夫奇迹就发生了我的视力恢复到正常了一家人都很高兴！幼儿园毕业后我进入了铁西小学读书在这座优美的校园里我对学习有比较大的变化表现比较积极一年级 上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了学会了化压力为动力学会挤海绵似地挤时间了遇到困难我总是想：我小时候能克服困难写日记现在这点小困难就不能克服了正是这种信念始终支持着我使我勇敢地站起来 我比起小时的我确实是进步可是人生的道路是曲折而漫长的学海无涯我还有许多东西不懂我想：只要有远大理想带着顽强拼搏的意志和勇气走下去就能够迈进成功的殿堂就能对国家有贡献！ 篇四：我的自传初中作文 我的自传初中作文我是在众人的期待下出生的从我一出生那一刻起就倍受宠爱而我的妈妈我一生中影响我最大的女性认为没吃过苦的小孩是不知道惜富的所以从小妈妈就训练我做家务事她不希望她的女儿成为一个茶来伸手、饭来张口的千金的小姐从小学一年级开始我就必须帮忙洗碗、洗衣服等妈妈对我的管教甚严小时候不懂事常为妈妈的不公平待遇而怀恨在心现在回想起来也就是以为妈妈的苦心才造就了我凡事都能独当一面的能力我爱我的学校爱我的班级更爱身边对我关心倍至的老师们和与我情同手足的同学们学习上我总是各科均衡发展尤其美术最为得心应手去年参加学校的美术比赛获得铜牌今年的美术考试我更以满分漂亮拿下了班级 佳的人缘我相信自己我相信我的潜力无穷毅力无限！天下无难事只怕有心人！ 篇二：我的自传,作文 篇一：小学作文：我的自传2 我的自传 我一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发就为这好多同学说我不是中国人了属虎的有着虎一般的性格直率开朗喜欢老虎的近亲好斗好玩的我常挨他*的骂还经常说我没有一点女孩的样 妈妈总认为我最大的缺点就是好动了为此我觉得自己得了儿童多动症其实我确实挺爱动的在班里我基本不会规规矩矩的坐上三分钟；就算坐在椅子上也是东摇西摆结果一次在课堂上“发挥”多动时老师误以为我在吃东西我的脸烧了又烧简直就像一只掉进油锅里的虾 我的爱好很广泛：看书、跳绳、打乒乓球、听歌?但最喜欢的还是看书 古人说：“书是精神的食粮”这对我也不例外我喜欢吃饭看、睡觉看随着书页的跳动我学到了许多的知识同时我的视野也变得开阔了 我家书并不多为此我常找朋友借上街我会拉着朋友直奔书摊朋友大惑不解心想：书难道就那么好看在我的影响下一位朋友现在对书也是倍爱有加了 我的愿望是当一名教师有人说：“理想是成功的指明灯”没有理想就没有坚定的方向前进的动力我会随着这盏指明灯不断努力的！ 指导老师：刘驰篇二：作文我的自传 我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋我的出生给家里增添了许多欢乐在温暖的家庭里慢慢地成长从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌、守纪律的少年 听妈妈说过婴儿时的我胖乎乎的好聪明刚到了九个月就会说话了把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了摇摇晃晃东倒西歪但不让我扶有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌路上遇见熟人都会叫人 一眨眼的功夫时间老人已把婴儿时期带走了幼儿时期缓缓走来我对幼儿园很不喜欢妈妈送我去幼儿园很不甘愿有一次下课后想回家了就去爬铁栅门被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来小时候我有坚强的意志记得六岁那年眼科医生说我弱视妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜我带上后感到已不好看又很麻烦就不愿意带结果我天天下午跟爷爷打羽毛球不到一年的功夫奇迹就发生了我的视力恢复到正常了一家人都很高兴！幼儿园毕业后我进入了铁西小学读书在这座优美的校园里我对学习有比较大的变化表现比较积极一年级第一批就加入了少先队语文组长在学习上能多看课外书籍经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书同时注意积累好词好句坚持每个星期写一扁日记因此语文成绩比较理想对作文比有兴趣作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以但是英语一直是我的弱项总感到压力好大进入六年级以后已使我渐渐懂事起来我也不再贪玩了开始练习毛笔字了喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了学会了化压力为动力学会挤海绵似地挤时间了遇到困难我总是想：我小时候能克服困难写日记现在这点小困难就不能克服了正是这种信念始终支持着我使我勇敢地站起来 我比起小时的我确实是进步可是人生的道路是曲折而漫长的学海无涯我还有许多东西不懂我想：只要有远大理想带着顽强拼搏的意志和勇气走下去就能够迈进成功的殿堂就能对国家有贡献！篇三：我的自传作文 我的自传作文 我的自传 新泰市青云实验学校六年级六班张明珠 一九九八年九月二十九日凌晨三点在新泰市第一人民医院的产房里传出一阵阵响亮的女婴 啼哭声护士走了出来脸上虽然严肃但掩遮不住心里的喜悦荡漾起一丝微笑“生了女孩！”奶奶抱着我爸爸和亲戚们乐得合不拢嘴妈妈虚弱的脸上也堆起一丝丝笑容那个让人欢喜的人就是我 （一）两岁的祸 我是一个活泼的女孩什么事都感兴趣两岁时我骑着小红车开始了我“浪女生涯”正在我沉浸于自己的各地足迹时只听见“呯”接着客厅里的花瓶一个倒栽葱还连着几个富有高难度的360度转体它便自由落体了 我看着这粉身碎骨的“尸体”竟然没有哭妈妈闻声赶来望着我在盯着花瓶碎渣赶紧说：“没伤到吧！”我摇摇头可目光到走时都盯着它心里很纳闷它就“死”了呢 （二）五岁的琴 我是一个多才多艺的女孩琴棋书画样样精通现在就只谈一谈琴的故事吧！我五岁时爸爸想培养培养我的艺术细胞就给我报了一个电子琴业余班宋老师（新泰市文化馆电子琴教师叫宋淑芳）见我“年纪轻轻”不想收我为徒怕我太小不容易学这时宋老师一转念说：“要不先看看你的乐感怎样吧”随即弹起了一首小燕子我一时兴起便有板有眼有模有样地唱了起来一曲下来宋老师很高兴立马答应收我为徒从此我和电子琴一刻也不能分开了 宋老师在全国都很有名气的经常受邀演出去年冬季她就从我们十级生班里挑选了四名爱徒一同去青岛参加演出当然我也榜上有名哦！那感觉就像做名人真不一样啊！ （三）小学的美好时光 我是一个非常喜欢读书也很重感情友谊的女孩从入一年级时我就认定小学应该是很美好的作业少少负担小小空间大大轻轻松松的无忧无虑的多好啊！“随着年岁日渐增长小小少年成长了?”小小少年唱得好小学说轻也轻说重也重说轻起码我们可以读课外书说重有时作业堆得像小山高 一个转学一个跳级把好好的一个“大家庭”拆得支离破碎尤其是跳级的郭润其那是我的好朋友说到这里我眼前闪过很多我俩在一起的镜头先是飘过一条红领巾因为我们的友谊就从这里开始的忘记带红领巾的我不知所措时是郭润其把自己崭新的的红领巾给我戴自己却戴上了从她妈妈那里借来的旧红领巾?还有郭润其和我一起学习读书的镜头?还有我俩一块参加运动会的镜头?我会记住你的郭润其我的好朋友！流金岁月似水流年转眼间我已经十一岁了我哭过笑过悲过欢过? 我的简单自传我的美好童年！ 篇三：六年级作文我的自传 篇一：小学六年级作文我的自传 我来到人间已经渡过了12个春秋我的出生给家里增添了许多欢乐在温暖的家庭里慢慢地成长从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年听妈妈说过婴儿时的我胖乎乎的好聪明刚到了九个月就会说话了把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了摇摇晃晃东倒西歪但不让我扶有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌路上遇见熟人都会叫人 一眨眼的功夫时间老人已把婴儿时期带走了幼儿时期缓缓走来我对幼儿园很不喜欢妈妈送我去幼儿园很不甘愿有一次下课后想回家了就去爬铁栅门被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来小时候我有坚强的意志记得六岁那年眼科医生说我弱视妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜我带上后感到已不好看又很麻烦就不愿意带结果我天天下午跟爷爷打羽毛球不到一年的功夫奇迹就发生了我的视力恢复到正常了一家人都很高兴！幼儿园毕业后我进入了龙坪小学读书在这座优美的校园里我对学习有比较大的变化表现比较积极一年级第一批就加入了少先队四年级参加了鼓号队曾经当过体育委员、语文课代表在学习上能多看课外书籍经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书同时注意积累好词好句坚持每个星期写一扁日记因此语文成绩比较理想对作文比有兴趣作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以但是英语一直是我的弱项总感到压力好大进入六年级以后已使我渐渐懂事起来我也不再贪玩了开始练习毛笔字了当了书法班长喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了学会了化压力为动力学会挤海绵似地挤时间了遇到困难我总是想：我小时候能克服困难写日记现在这点小困难就不能克服了正是这种信念始终支持着我使我勇敢地站起来 我比起小时的我确实是进步可是人生的道路是曲折而漫长的学海无涯我还有许多东西不懂我想：只要有远大理想带着顽强拼搏的意志和勇气走下去就能够迈进成功的殿堂就能对国家有贡献！ 我来到人间已经渡过了12个春秋我的出生给家里增添了许多欢乐在温暖的家庭里慢慢地成长从一个不懂事的幼儿变成了一个有礼貌守纪律的少年听妈妈说过婴儿时的我胖乎乎的好聪明刚到了九个月就会说话了把妈妈叫得很开心；10个月就会学走路了摇摇晃晃东倒西歪但不让我扶有一次从床上掉下来至今脸上还留有伤巴；奶奶说我四岁开始就很有礼貌路上遇见熟人都会叫人 一眨眼的功夫时间老人已把婴儿时期带走了幼儿时期缓缓走来我对幼儿园很不喜欢妈妈送我去幼儿园很不甘愿有一次下课后想回家了就去爬铁栅门被老师和妈妈批评后才慢慢地安下心来小时候我有坚强的意志记得六岁那年眼科医生说我弱视妈妈给我配了一付非常贵重的眼镜我带上后感到已不好看又很麻烦就不愿意带结果我天天下午跟爷爷打羽毛球不到一年的功夫奇迹就发生了我的视力恢复到正常了一家人都很高兴！幼儿园毕业后我进入了龙坪小学读书在这座优美的校园里我对学习有比较大的变化表现比较积极一年级第一批就加入了少先队四年级参加了鼓号队曾经当过体育委员、语文课代表在学习上能多看课外书籍经常去剑英图书馆借书或去新华书店看书同时注意积累好词好句坚持每个星期写一扁日记因此语文成绩比较理想对作文比有兴趣作文经常被老师表扬；数学成绩还算可以但是英语一直是我的弱项总感到压力好大进入六年级以后已使我渐渐懂事起来我也不再贪玩了开始练习毛笔字了当了书法班长喜欢在网上发表我的日记、作文；我也再不会抱怨作业的多少了学会了化压力为动力学会挤海绵似地挤时间了遇到困难我总是想：我小时候能克服困难写日记现在这点小困难就不能克服了正是这种信念始终支持着我使我勇敢地站起来 我比起小时的我确实是进步可是人生的道路是曲折而漫长的学海无涯我还有许多东西不懂我想：只要有远大理想带着顽强拼搏的意志和勇气走下去就能够迈进成功的殿堂 就能对国家有贡献！篇二：百花园三我的自传习作教学设计 百花园三我的自传习作教学设计 课题名称：小学语文s版六年级上册百花园三我的自传习作教学设计教学目标分析： 3.通过写作使学生初步学会思考人生、规划未来培养学生正确的人生观、价值观促进学生健康成长 学习者分析 1、本班有81名学生多是1213岁的少年多为留守儿童部分学生有在外地私立学校上学的经历大部分思维活跃课堂上喜欢表现自己对语文学习有浓厚的兴趣； 2、大多数学生学习态度较端正学习积极性较高渴望得到教师或同学的赞许； 3、学生有过小组合作探究的经验能积极参与讨论但还没有养成良好的小组讨论纪律； 4、学生能根据一定要求写作并乐于表达自己独特的感受个别学生天分较高个性鲜明教学重难点分析 教学重点：具体通过自己的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现自己的性格特点教学难点：写传记选取典型材料讲述自己成长中的重要经历以及对自身的影响提高习作能力 教学过程设计 课前准备：向长辈帮助自己从小到大的往事 教学课时：2课时 习作指导 一、导语： 这节课开始我想做个小调查：今年12岁的同学请举手过了12岁就意味着你要告别美好的童年迎接新的人生阶段了过去有些难忘的事情你想把自己的重要经历写下来今天我们就来学习为自己年轻的人生写一篇自传板书：我的自传 二、审题： 指导审题 自传自传是叙述自己生平经历的文章生平经历是指一个人从出生到现在经历过的整个过程板书：婴儿、幼儿、小学生自传写的是谁“我” 要求：以自传的形式按照时间顺序或以档案的形式从姓名、年龄、性别、兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望等方面构思作文 三、组织小组合作讨论选材： 怎样写自己的生平经历可以请长辈帮忙自己从小到大的往事后选择自己感兴趣的经历的记述下来 怎样使文章有条理为了展现自己成长的过程我们可以按照时间的先后顺序来记述自己的重要经历 3.怎样避免把文章写成流水账写自己感受深的一两件事还要适当穿插自己对往事的想法或读未来的期望 4.小组合作讨论你准备选择什么材料来写 四、指导写法 习作应详略得当重点突出 按照时间顺序从婴儿、幼儿、小学生三个阶段展开前两点应略写小学阶段选取一两件重要的事详写经过 3.用档案的形式写可抓住自己的兴趣爱好、优缺点、重要经历、理想愿望这几方面其中一 两点具体写其他方面略写 4.用典型的事例来突出性格特点 5.开头简洁明了点题怎样写好开头可按照时间顺序开头也可参考詹天佑一文的写作方法给自己一个总评价再引出情节（应略写) 6.结尾总结全文照应前文 五、拟提纲开始习作巡视指导 六、修改习作完成习作 板书设计： 我的自传档案形式兴趣爱优点缺点趣事重大理想愿望 一、作文概况：此次习作情况总体较好大部分同学能围绕着“我的自传”展开讨论并将小组讨论后的内容写入作文中具体通过自己的兴趣爱好、语言行为、思想认识等方面来展现自己的性格特点二、内容：大部分同学能做到详略得当重点突出有的描写儿时趣事令人忍俊不禁；有的描写学习生活中的重要经历写出了成长过程中的变化；有的表现出了独特性写出了自己的“与众不同” 三、表达形式：第一课时我为学生设计了两种不同类型的写法：按照时间顺序叙述个人经历抓住典型事例体现性格特点这也是大部分写作基础较好、语言表达能力较强的同学采用的写法；而语言表达能力稍差、词汇量较小的同学多采用档案形式的写法也有个别同学跳出模式用新颖别致的题目和充满哲理意味的文体取胜比如周家静的我就是我语言流畅、思路清晰风格鲜明 四、值得注意的问题：有的同学由此想到了对自己人生的规划问题比如程佳的作文这显示出可贵的独立思考精神值得肯定；但是